毕业论文格式的相关规定及样例.doc

附录 3：江苏师范大学外国语学院本科毕业论文规范一、规范内容1装订毕业论文装订顺序为：1） 封面；2） 毕业论文正文3） 附录附录根据其数量可装订于论文后或单独装订成册。2正文打印格式毕业论文正文用计算机打印，日语专业可用钢笔书写，须符合以下要求、顺序：（l）标题（Title）；（2）致谢(Acknowledgements) ；（3）内容摘要（英文摘要+中文摘要，Abstract要求200英文单词左右） ；（4）目录（或提纲） (Contents) ；（5）引言 (Introduction) ；（6）论文主体；（7）结论 (Conclusion) ；（8）注释（尾注或夹注） (Notes) ；（9）参考文献（著者、出版日期、文献名、出版社） (References /Bibliography) ;（10）附录 (Appendix) 。以上（1）（4）和（8）（10）必须另面打印。3文字（1）纸张：A4, 左页边距3cm，右页边距为 2.5cm，上边距2.5cm，下页边距 2.5cm（2）行距：英语1.5倍，中文2倍。（3）字体：英语：Times New Roman 汉语：宋体（4）字号：论文标题：20号，加粗，居中 标题一：16号，加粗，如：Acknowledgments, Abstract, Contents, Introduction 标题二：14号，加粗 标题三：12号，加粗 正文：11号，（5）封面：标题 （20号字），加粗，居中，首字母大写； 作者：用英汉两种语言，居中，14号字 其他：居中，14号字（6）Acknowledgements: 单独成页，如果标页码，用罗马字（i,）（7）Abstract：约 200 字，标页码同上，（ii）（8）Contents：建议用“插入”中，“索引和目录”下的“古典”格式 1.1. 11.1.1（最多不超过三层小标题）（9）Introduction: 从Introduction开始，标题居左。Introduction中需说明写作此论文原因（Reasons）、现实意义(Significance)以及大纲（Outline）等。从这部分页码开始用阿拉伯数字标页码，从1开始。(10) 文后，用References, （文学类可用Bibliography）, 按作者姓氏首字母的字母顺序排列，如果有英汉两种语言，英语在前。依次为作者名、出版年代、书名、出版社。4毕业论文正文篇幅1、毕业论文字数为42005000英文单词；研究类专题应附实验报告、原始数据、数据处理及相关模型、计算机程序或调研报告等支撑材料。2、学院（系）成立毕业论文形式审查小组（可委托学院（系）毕业论文督导组进行），根据规范化要求组织学院（系）的毕业论文的形式审查工作。3、毕业论文的形式审查应在毕业答辩前一周完成，形式审查合格者才能参加答辩。凡形式审查不合格者，应令其返工或补充。过时仍不能达到要求者，不评定毕业论文成绩。 5、为方便修改、评阅及存档，学生必须提交论文打印稿，一式三份并附电子版。6、本规范2006年开始执行。(附样例) 存档日期： 存档编号： 江苏师范大学外国语学院本 科 生 毕 业 论 文论文题目专 业姓 名学 号指导教师 年 月 日（页面设置见写作指南中第二页附件1中的要求；总字数4200-5000字左右，计算方法：以word文档中“字数统计”栏第二行的字数为参照标准）【Abstract】 This paper centers on the different expressions of （英文摘要：上空二行；题目采用16号 “Times New Roman”字体，加粗，置于粗体方括号【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用其他任何标点符号；采用11号“Times New Roman”字体，不加粗；1.5倍行距。）【Key Words】 idiom；comparison；English； Chinese （英文关键词：题目采用16号“Times New Roman”字体，加粗，两个单词的首字母要大写，置于粗体方括号【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用任何其他标点符号，采用11号“Times New Roman”字体，不加粗，除了专有名词外，其他单词的首字母不大写，各单词之间用分号“；”隔开，分号之后空一格；最后一个关键词之后不用任何标点符号；1.5倍行距。）A Study of the Differences between Chinese and English Idioms （题目：20号，加粗，居中，除了英语小词外，其他单词首字母都要大写；另外：除了题目外，论文中所有英文的字体均采用“Times New Roman”）1. Introduction (顶格，16号，除了第一个单词及专有名词外，其他单词首字母都不要大写；标题最后不用任何标点符号，上空一行) In both English and Chinese, . So, this essay is trying to focus on the differences between Chinese and English idioms in terms of their essential meaning, customary usage and typical expression (Chang Liang， 1993:44； Li Guangling, 1999). (11号，段落第一行缩进4个英文字符；夹注的标注法：出现在夹注中的作者必须与文后的参考文献形成一一对应关系；注意一个或多个作者间的标点符号，时间、页码等的标注法；另外，汉语参考文献的作者要以拼音形式出现，不能出现汉语姓氏；夹注出现在标点符号之前)2. The similarities between English idioms and Chinese idioms In English, . And it can be clearly seen in the below examples: (1) I dont know。我不知道。 (2) I am not a poet. 我不是诗人。 (正文中的例子以（1），（2）为序号排列，直至最后一个例子；而, 则为脚注或尾注的上标序号) 3. The differences between English idioms and Chinese idioms3.1 The characteristics of English idioms3.1.1. （正文章节序号编制：章的编号：1. ，2.， 3.，；节的编号：1.1,1.2，2.1,2.2；小节的编号为：1.1.1, 1.1.2。小节以下层次，采用希腊数字加括号为序，如（i），（ii）；之后再采用字母加括号，如(a), (b),;每章题目左顶格，16号字，加粗；每节题目左顶格，14号字，不加粗；小节及以下题目左顶格，11号字，所有章节的题目都单独一行，最后不加任何标点符号；每个章节与上面正文之间空一行。） . . . . In conclusion, 3.2 The characteristics of Chinese idioms . . . .Feng (1998) found some problems as shown in the following examples (注意此句中夹注的另一种写法): (9) We never know the worth of water till the well is dry. (10) People take no thought of the value of time until they lose it. . . . . 3.2.1 The analysis of the differences between English and Chinese idioms. . . (i) . . . . (ii) . . . . 4. Conclusion . . . .Bibliography (References)（标题16号，加粗，居中，上空二行，后面不加任何标点符号，其它11号） 1. Broad, Robot L. “Giving blood to the scraps: Haints, History, and Hosea in Beloved”. African American Review. J 19942. Capuano, J. Peter.Truth in timbre: Morrisons Extension of Slave Narrative Song in Beloved.African American Review. 19923. Carol, Schmudde. The haunting of 124. African American Review. 19924. Morrison, Toni. Beloved. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2000.5. 陈希路. 谁是真正的宠儿论塞斯的人格分裂与自我超越J. 四川教育学院报，2009，（05）6. 李雪琴，林晓勇. 宠儿弑婴中的母爱剖析J. 成都大学学报（教育科学版），2008，（02）7. 罗毅. “树”不尽的“象”思累“树”意象的象征意义对宠儿文本主题的重构J.四川民族学院学报，2012，(01)8. 孙晓蕊. 奴隶制下的母性和母爱 托尼.莫里森小说宠儿（英文) J. 语文学刊(外语教育与教学)，2009,（01）9. 孙艳芳. 论鬼魂在宠儿中的修辞功能J. 重庆理工大学学报（社会科学版），2011，（10）10. 王冬梅. 宠儿身份的解析（英文）J. 语文学刊，2006，（23）11. 赵怡. 论宠儿中黑人自我意识及民族意识的重塑问题J. 西安文理学院学报（社会科学版），2008，（03）.附录 4：江苏师范大学外国语学院本科毕业论文评分标准一、 论文评分方面比例评 判 标 准（分优秀、良好、中等、及格、不及格5等）优 秀中 等不 及 格内容30%有令人信服的独特见解或观点清楚，立论大小得当，论述充分，有逻辑性，论文有深度观点大体清楚，但前后有些矛盾，例证不足或不恰当立论过大或过小，观点不清楚，列举事例不清或与论点无关，前后矛盾或内容有重大政治思想错误。有抄袭行为。组织20%细节安排合理，叙述层次分明，段落联系自然，句子连贯细节安排较乱，但能看明大意细节安排混乱，读者不得要领语言30%无句子结构上的重大错误，用词得当，无中文化英语，语言得体，语气恰当，有说服力，引用量得当，不超过10%，论据资料出处清楚，大小写、拼写正确或有个别错误句子结构错误较多，但能表达主要内容；拼写等错误使读者理解内容有些困难；引用原文达20-25%。用词不确切，表达不清楚；语气不够恰当，说服力稍差句子结构受汉语影响，或缺乏基本的英语句法概念；各种语言错误很多，中文式英语使读者看不明白内容；引用原文达30%以上；语气生硬，有失分寸，无说服力格式及文献运用20%除正文外，有封面、致谢、摘要、目录、参考文献、夹注或尾注。格式正确。分段、编码等恰当。参考文献很多片，其中有新的相关期刊2本以上资料较少，新资料及期刊较少，格式基本正确，但存在参考文献排列无序、信息不全等问题实际使用参考文献极少，或全部资料陈旧，格式错误（如缺少摘要、致谢、提纲、正文、注释（尾注或夹注）、参考文献中任何一项）注：本表列出了三级标准，介于优秀、中等之间为良好，中等与不及格之间为及格。论文最终成绩只有5等，但其他成绩可以在相关等级后加“”或“”，以便综合各项成绩。（1） 工作积极主动或论文有独到见解，有创新性者，可在论文成绩得分基础上加分，最高可加10%，但总分不得超出满分。（2） 学生必须每周与导师见面一次，如果一周未与导师联系，在论文成绩中扣10分，二周扣20分，超出二周未与导师联系者或工作态度极不端正、不遵守工作纪律者；缺少选题、拟提纲、修改提纲阶段，直接提交论文的学生论文成绩为不及格；（3） 严重语言错误达平均100词一个，或英语专业参考文献不足8本，日语专业参考文献不足5本，或无相关期刊，论文成绩不能评为良好；（4） 有下列情况之一者，不评定毕业论文成绩：英语专业论文正文不足3000词，日语专业正文不足5000字；未按要求完成论文任务；论文形式审查不合格又不能按时修改达到要求；累计耽误时间超过论文写作总时间的1/3。（5） 论文答辩前一周完成形式审查，缺少封面、致谢、摘要、目录、参考文献、注释之一，属形式审查不合格，须按时修改合格后才能参加答辩。否则，必须重修。（6） 优秀论文由导师、答辩小组推荐，系答辩委员会审查认定。（7） 导师有责任指出学生论文中的语言错误，由学生自行改正。如果学生不改，导师可以酌情扣分，直至打“不及格”。如果学生本人无法改正，可以与其他学生讨论。如果论文的明显语言错误过多，则不能参加论文答辩，必须重修。（8） 学生必须能有效证明资料来源，如，能提交有关的书籍、复印件、笔记等。如果论文不同部分的语言或内容水平反差过大，不可能出自同一作者，由导师或评阅人提出，由答辩委员会指定23人复查，如果认定论文不可能为作者本人所写，则论文以不及格论。如果引用达到30%，论文为不及格。二、 答辩答辩包括学生报告和答辩提问。答辩时，学生必须在规定的时间内正确完成报告，评分主要考察学生对论文内容的熟悉程度、对相关知识和问题的理解、掌握情况。学生的英语、日语口头表达能力也是考察内容之一。每个学生的答辩时间一般控制在20分钟左右。学生报告时间一般为510分钟；答辩提问时间一般为1015分钟，侧重课题关键内容提问，根据学生水平及论文内容，可包括：课题方面的问题；有关本专业基本理论、基本知识和基本技能方面的问题；鉴别学生独立工作、分析问题和解决问题的能力的问题；启发学生进一步拓展视野的问题。 项 目评分标准（答辩成绩共分优秀、良好、中等、及格、不及格5等）优 秀中 等不 及 格 学 生 报 告全面覆盖以下内容：课题的目的、要求及其意义；所采用的原始资料或参考文献；论文的基本内容、主要依据和主要方法；成果及任务完成情况；体会和改进建议等。条理清楚，表达清晰、准确基本覆盖课题内容，观点基本清楚，但细节安排较乱，语言表达不准确，前后有矛盾，说服力稍差，基本上是照着论文念 完全照本宣科；未能覆盖论文主要内容；观点不明或立论错误；陈述过短回 答 问 题对论文相关问题有全面深刻的认识，显示出良好的独立工作、分析问题和解决问题的能力，能圆满回答有关本专业基本理论、基本知识和基本技能方面的问题基本能回答与课题相关的问题以及本专业基本理论、基本知识和基本技能方面的问题，观点大体清楚，但表达不够清楚对论文内容缺乏了解；回答问题时或前后矛盾，或牛头不对马嘴；无法回答本专业基本理论、基本知识和基本技能方面的问题；陈述的观点与论文主要论点、论据相反；无法证明论文为自己独立完成注：本表列出了三级标准，介于优秀、中等之间为良好，中等与不及格之间为及格。论文最终成绩只有5等，但其他成绩可以在相关等级后加“”或“”，以便综合各项成绩。1、论文指导教师评定成绩为不及格、或交叉评阅教师论文评定为不及格，该生不能参加论文答辩；2、论文形式审查不合格，又未能按时改正者，不能参加论文答辩；答辩顺序由答辩委员会事先确定，也可由小组学生自行协商确定；每名学生有15至20分钟时间答辩，其中5分钟为学生报告。 答辩小组成绩评定为不及格者，需由答辩委员会审核，确定并安排进行复答辩；复答辩不及格者，总成绩为不及格；如果答辩中学生无法回答有关论文基本内容的问题，无法证明论文为本人所写，总成绩为不及格；如果经答辩委员会确认，学生论文不及格且答辩成绩不及格，该生须重修。重修安排由外语学院确定。高等学校英语专业英语教学大纲（2000年5月版）各答辩小组评定出答辩成绩后，将答辩成绩与导师交叉评阅成绩进行综合，提出建议总成绩，提交答辩委员会确定最终成绩。综合成绩为优秀的论文由答辩委员会确定，审核。获论文最终成绩优秀的学生比例不能超过20%，良好和优秀不能超过80%。三、 重修毕业论文成绩不合格者，可申请延长学习时间；重修合格后，视情况发给相应的证书。重修不合格或不重修者，只能发肄业证书。重修由原所在专业安排，一般应在校内进行，费用由学生自理。本标准自2006年开始执行。附录 5：毕业论文成绩评定细则一、日程安排：毕业论文答辩于第八学期5月中下旬举行,具体分组情况另行通知。二、论文答辩具体程序如下：1 答辩人就自己的论文做5-7分钟的陈述。2 答辩小组提问（一般为23个问题，也可以根据