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文档简介
采薇 诗经,走进古典,走进诗经 品读戍边战士缠绵悱恻的思归之情,小雅采薇,3,诗经是我国 诗歌总集。,内容:,形式:,手法:,收入从西周到春秋时期的诗歌 首。,汉以前被称为 或 。,诗经是我国古典诗歌 的源头。,第一部,305,诗, 诗三百,风 雅 颂,赋 比 兴,四言为主,重章叠唱,现实主义,诗经温故,薇,现在又称野豌豆苗,5,岁亦莫止,载饥载渴,玁狁之故,王事靡盬,四牡騤騤,小人所腓,象弭鱼服,雨雪霏霏,靡室靡家,字词正音,( m ),(zi),( ku ),(m),( xin yn ),(g),(fi),(y),(m),6, 注 意 诵 读 的 节奏: (“二、二”节拍 ),采薇/采薇,薇亦/作止。 曰归/曰归,岁亦/莫止。,一读课文,了 解 大 意,注意重点词语解释,本诗共六节,可按分为思归之情、戍边生活、归途情景三个部分。 第一部分( 节),追忆思归之情,叙述难归原因。,13,第二部分( 节),描写戍边生活,直接写战事。,45,第三部分( 节),写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。,6,结构梳理,本诗是思归之作,诗人是如何写戍边战士思归之情的?,朗读思考,薇亦作止 薇亦柔止 薇亦刚止,薇菜的变化:,岁亦莫止 岁亦阳止,如何思归?,时令的变化:,心亦忧止 忧心烈烈 忧心孔疚,心情的变化:,如何思归?,与日俱增的思乡之苦,12, 注 意 诵 读 的 语调 (一唱三叹,回环往复),二读课文,征人归情切切,为何难归?,朗读思考,玁狁之故 我戍未定 玁狁孔棘 王事靡盬,为何难归?,战争戍边,此处诗人是如何描写战争场景的?体现了征人怎样的情感?,朗读思考,征人归时如何?请找出相关诗句并朗读。,朗读思考,昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏。 行道迟迟,载渴载饥。 我心伤悲,莫知我哀!,佳句赏析,以上诗句含有几个典型画面?假如你是导演,请用语言的形式把镜头的脚本写出来。,讨论交流,昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏。,这两句诗句被视为情景交融的佳句,谈谈你的看法。,佳句赏析,昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏。,以乐景写哀请,以哀景写乐情,一倍增其哀乐。 王夫之,反衬;借景抒情。,末乃言归途景物,并回忆来时风光,不禁黯然伤神。绝世文情,千古常新。 诗经原始,佳句赏析,22, 注 意 人物 的情感:,忧伤痛苦,三读课文,怨恨厌倦,孤独悲苦,朗读思考,在歌声中再次感受诗境,感受诗歌
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