2019春九年级历史下册第四单元两极格局下的世界单元提升课时作业北师大版.docx

第四单元 两极格局下的世界单元提升【知识网络】两极格局下的世界“冷战”的出现杜鲁门主义“北约”与“华约”“冷战”阴影下的国家分裂主要资本主义国家的变化美国经济的发展欧洲的联合当代日本的发展社会保障制度社会主义国家的探索苏联模式的推广苏联改革:赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革新兴力量的崛起万隆会议召开非洲:“非洲独立年”、纳米比亚独立拉丁美洲:古巴独立、巴拿马人民收回运河主权重点知识突破一、美苏“冷战”含义指第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态原因(1)二战后,美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家,称霸的欲望十分强烈(2)美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异,使双方的对抗、冲突不断加剧(3)二战后,和平发展是主流表现政治上杜鲁门主义的出台经济上马歇尔计划的实施军事上1949年“北约”的成立结束1991年苏联解体,宣告美苏“冷战”对峙的格局结束典例1下面图片反映了同一个主题,概括最恰当的是()A.欧洲一体化B.“冷战”政策C.世界政治格局的多极化趋势D.经济全球化趋势的加强【解析】本题考查“冷战”政策。杜鲁门主义的出台是美苏“冷战”在政治上的表现,在经济上表现为实行马歇尔计划,在军事上表现为成立“北约”。故选B项。【答案】 B二、二战后西欧国家、日本经济迅速发展的原因原因西欧(1)具有雄厚的工业、技术基础,高素质的劳动力(2)美国的援助为其发展提供了必要的物质条件(3)走向联合,成立欧共体,都采取了恰当的经济发展政策日本(1)美国在日本进行民主改革,为日本经济发展奠定了政治基础(2)美国的扶持。朝鲜战争和越南战争中,美国向日本订购大批物资,刺激了日本经济的发展(3)日本政府制定适当的经济政策,引进最新的科技成就,发展教育和科技典例2二战后,西欧国家和日本经济迅速发展,其相同的原因不包括()A.利用最新科技成果B.利用美国经济援助C.组建区域经济组织D.制定适应的经济政策【解析】本题考查二战后西欧国家、日本经济迅速发展的原因。二战后,西欧国家、日本利用最新科技成果,获得了发展;西欧国家和日本都获得了美国的经济援助;二战后的西欧国家和日本,为了恢复战后的经济,都针对具体国情,制定了适当的经济政策,故A、B、D三项不符合题意。西欧国家成立欧共体,而日本并没有组建区域经济组织,故C项符合题意。【答案】 C三、近代以来,亚非拉人民争取民族独立和捍卫国家主权的斗争斗争时间杰出领袖结果亚洲独立运动印度民族大起义18571859年章西女王失败,沉重打击了英国殖民者印度非暴力不合作运动20世纪二三十年代甘地打击了英国的殖民统治,为印度的独立奠定了基础非洲独立运动“非洲独立年”1960年17个非洲国家独立纳米比亚独立1990年帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃美洲独立运动和捍卫主权的斗争美国独立战争17751783年华盛顿推翻英国殖民统治,赢得美国独立拉丁美洲独立运动18世纪末19世纪初玻利瓦尔、圣马丁结束了西班牙、葡萄牙在南美洲的殖民统治古巴革命1959年卡斯特罗取得胜利,走上了社会主义道路巴拿马收回运河主权斗争20世纪6090年代1999年,巴拿马人民收回了运河的全部主权和管辖权典例3“中华人民共和国成立”“非洲独立年”“巴拿马收回运河主权”等一系列历史事件,反映的共同主题是()A.亚洲独立与振兴B.拉美独立运动C.非洲独立浪潮D.亚非拉的奋起【解析】本题考查亚非拉国家的史实。“中华人民共和国成立”“非洲独立年”“巴拿马收回运河主权”,反映了亚非拉国家争取民族独立和捍卫国家主权,故D项符合题意。【答案】 D针对强化训练1.有人提出,如果把“冷战”时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为耳目一新的。上述对“冷战”重新定义的主要出发点是(D)A.美国马歇尔计划推动了欧洲重建B.“冷战”期间各国并无直接武装冲突C.美苏两国在国家利益上没有矛盾D.美苏不直接诉诸武力避免了新的世界大战2.美国的梦想中有这样一个论断:“马歇尔计划:一箭双雕。”这里的“双雕”是指(C)A.输出资本、对抗苏联B.遏制欧洲、称霸世界C.控制欧洲、遏制苏联D.复兴欧洲、干涉中国3.下面地图是哪一政治格局下的欧洲地图(A)A.两极格局下的欧洲B.凡尔赛华盛顿体系下的欧洲C.拿破仑帝国极盛时期的欧洲D.政治格局多极化趋势下的欧洲4.1956年美国从事脑力劳动的“白领”人数超过了从事体力劳动的“蓝领”工人;1980年美国从事制造业的人数已下降到13%,从事信息行业的人数则占总人口的72%。从中得出的正确结论是(C)A.新的经济危机打击美国经济B.美国社会腐败程度加剧C.科技革命推动美国经济发展D.美国实行了罗斯福新政5.20世纪5060年代,试图克服高度集中的计划经济体制弊端而进行改革的苏联领导人是(C)A.列宁B.斯大林C.赫鲁晓夫D.戈尔巴乔夫6.“经过两次世界大战的厮杀后欧洲政治家们清醒地认识到,如此下去,欧洲不再是欧洲人的欧洲。”为此,欧洲国家(B)A.与苏联展开对抗B.逐渐走向联合C.加强军事合作D.