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文档简介

2015年4月8日,制作人：xxx,指数与指数幂的运算,一、课前回顾,1.提问：正方形面积公式？正方形体积公式？ 2.回顾初中根式的概念：如果一个数的平方是a，那么这个数叫做a的平方根，如果一个数的立方是a，那么这个数叫做a的立方根。,四、创设情境,情景1.某市人口平均年增长率为1.25,2015年人口数为a万，则x年后人口数为多少万？ 情景2.给一张报纸，先实验最多折几次？ 计算：若报纸长50cm,宽34cm,厚0.01mm,进行对折n次后，问对折后的面积和厚度？ 情景3.某种细胞分裂时，由1个分裂成2个，2个分裂成4个，一直分裂下去若细胞经过一段时间分裂得到128个细胞，问分裂了几次？,三、引入新课,问题1、 (GDP问题)据国务院发展研究中心2000年发表的未来20年我国发展前景分析判断，未来20年，我国GDP年平均增长率可望达到7.3% ，那么，20012020年，各年的GDP可望为2000年的多少倍？,三、形成概念,小试牛刀,求下列各式的值,那么，当根式的被开方数的指数不能被根指数整除时，根式是否也可以表示为分数指数幂的形式呢？,如：,规定正数的正分数指数幂的意义就是：,规定：,(2)0的正分数指数幂等于0. (3)0的负分数指数幂无意义.,（1）,三、作业,总结 1.在出现底数是相反数处理符号，把它化为同底
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