五年级语文下册第七组22人物描写一组课课练新人教版.doc

五年级语文下册第七组22人物描写一组课课练新人教版一、看拼音，写词语。 dn zh zichun su（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） x f bn d yo c（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）z zn lin shn bn q（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） fn dn w l（ ）（ ）（ ）（ ）二、给下列加点的字选择正确的解释。1手疾眼快（ ） A疾病 B. 快 2敛声屏气（ ） A抑止 B. 除去3放诞无礼（ ） A抑止 B. 除去4标致（ ） A情趣 B. 精细，精美三、按要求写出下列词语。1 描写胖墩儿外貌的： 2 描写嘎子神态的： 3 描写严监生动作的： 4 描写“凤辣子”外貌的： 四、读句子，回答问题。1两个各种虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。 这句话把 比作 。2他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 这句话通过描写人物的 、 ，写出人物。五、课内阅读。临死前的严监生 自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此纪念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。1联系上下文，理解词语。 （1）再不回头： （2）一声不倒一声： 2. 用“ ”画出严监生临死前的动作和神态。3.根据严监生临死前的动作和神态，说说他临死前会想些什么。 4严监生是我国古典 小说 中的一个人物。小说的作者是 ，在这个片断中他通过 、 等描写方法，刻画了一个 的形象。六、课外阅读。超级思维 一个刚退休的老人在学校附近买了一间（简陋 豪华）的房子，住下的前几个星期还很（嘈杂 安静），不久有三个年轻开始在附 (ff)近踢垃圾桶闹着玩。 老人受不了这些（噪 嗓）音，出去跟年轻人谈(叛 判)。“你们玩得真开心。我喜欢看你们玩得这样高兴。如果你们每天都来踢垃圾桶，我给你们每人一块钱。” 三个年轻人很高兴，更加使劲地表演“足下功夫”。过了三天，老人（高兴 忧愁）地说：“通货膨胀（减少 增加）了我的收入，从明天起，只能给你们每人五毛钱了。” 年轻人显得不大开心，但还是接受了老人的钱。每天下午，他们（陆续 继续 连续）去垃圾桶旁边使劲踢。一个星期后，老人又对他们说：“最近没有收到养老金支票，对不起，每人只能给两毛了。” “两毛钱？”一个年轻人脸色发青，“我们不会为了区区两毛钱浪费（宝贵 贵重）的时间在这里撒（s s）野呢，不干了！”从此以后，老人又过上了安静的日子。1画去文中括号里错误的拼音、字或词。2根据意思写词语。 （1）数量少。 （ ） （2）国家纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，引起纸币贬值，物价上涨的现象。（ ）3文章几次提到三个年轻人踢垃圾桶，说法却不尽相同，请你从文中找出来，写在横线上。 4文章几次提到三个年轻人神情的变化，找出来写在横线上。 5“超级思维”是谁的？为什么说这是“超级思维”？ 七、下面的人物形象给你留下了什么印象呢？先填空，然后再从自己看过的童话故事或动画片中，选择一两个，写一写他们的特点。1灰姑娘： 2白雪公主： 3孙悟空： 4樱桃小丸子： 人物描写一组课课练参考答案一、看拼音，写词语。 dn zh zichun su（咕 咚） （ 侄 子 ）（ 穿梭 ） x f bn d yo c（媳妇 ） （膀 大 腰 粗 ）z zn lin shn bn q（祖 宗 ） （ 敛 声 屏 气 ） fn dn w l（放 诞 无 礼 ）二、给下列加点的字选择正确的解释。1手疾眼快（B ） A疾病 B. 快 2敛声屏气（ A ） A抑止 B. 除去3放诞无礼（B ） A抑止 B. 除去4标致（B ） A情趣 B. 精细，精美三、按要求写出下列词语。1 描写胖墩儿外貌的： 2 描写嘎子神态的： 3 描写严监生动作的： 4 描写“凤辣子”外貌的： 四、读句子，回答问题。1两个各种虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。 这句话把两人各自虎势儿一站比作公鸡鹐架。2他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 这句话通过描写人物的动作 、神态，写出人物爱财胜过生命。五、课内阅读。临死前的严监生 自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此纪念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。1联系上下文，理解词语。 （1）再不回头：（病情）再不见轻。 （2）一声不倒一声：一声连着一声。 2. 用“ ”画出严监生临死前的动作和神态。3根据严监生临死前的动作和神态，说说他临死前会想些什么。你们这些人也太不会过日子了，点两茎灯草，多浪费油啊！快掐掉一茎灯草。 4严监生是我国古典讽刺 小说儒林外史中的一个人物。小说的作者是吴敬梓，在这个片断中他通过动作、神态等描写方法，刻画了一个爱财胜过生命的守财奴的形象。六、课外阅读。超级思维 一个刚退休的老人在学校附近买了一间（简陋 豪华）的房子，住下的前几个星期还很（嘈杂 安静），不久有三个年轻开始在附(ff)近踢垃圾桶闹着玩。 老人受不了这些（噪 嗓）音，出去跟年轻人谈(叛 判)。“你们玩得真开心。我喜欢看你们玩得这样高兴。如果你们每天都来踢垃圾桶，我给你们每人一块钱。” 三个年轻人很高兴，更加使劲地表演“足下功夫”。过了三天，老人（高兴 忧愁）地说：“通货膨胀（减少 增加）了我的收入，从明天起，只能给你们每人五毛钱了。” 年轻人显得不大开心，但还是接受了老人的钱。每天下午，他们（陆续 继续 连续）去垃圾桶旁边使劲踢。一个星期后，老人又对他们说：“最近没有收到养老金支票，对不起，每人只能给两毛了。” “两毛钱？”一个年轻人脸色发青，“我们不会为了区区两毛钱浪费（宝贵 贵重）的时间在这里撒（s s）野呢，不干了！”从此以后，老人又过上了安静的日子。1画去文中括号里错误的拼音、字或词。2根据意思写词语。 （1）数量少。 （区区） （2）国家纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，引起纸币贬值，物价上涨的现象。（通货膨胀）3文章几次提到三个年轻人踢垃圾桶，说法却不尽相同，请你从文中找出来，写在横线上。踢垃圾桶闹着玩。 更加使劲地表演“足下功夫”。 他们继续去垃圾桶旁边使劲踢。 在这里撒野。 4文章几次提到三个年轻人神情的变化，找出来写在横线上。很高兴、不大开心、脸色发青。 5“超级思维”是谁的？为什么说这是“超级思维”？退休的老人。因为老人明明受不了嗓音，跟年轻人谈判，却告诉他们每天都来踢垃圾桶，每人一块钱，过了三天，以通货膨胀减少了自己的收入为由，只