园林景观设计项目方案及评分标准.doc

附件一：园林景观设计项目方案及评分标准一、比赛范围与参赛对象江苏联合职业技术学院各分院、办学点园林及园林相关专业开设园林景观设计类课程的在校学生。二、比赛内容与要求1.考核内容本项目设命题方式在规定时间内完成一中小型园林绿地设计方案的AutoCAD总平面图绘制。本项目以国家职业标准的要求为基础，并根据不同组别难易程度做相应调整。竞赛内容依据国家职业标准所规定的应知、应会等要求。内容包括:（1）总平面图一张，并配有植物配置一览表，明确主要植物名称；（2）设计说明（不超过300字）。2.考核时间考核时间为4小时。3.考核要求（1）设计要求：要求充分考虑现状条件，抓住场地特征，正确分析各相关要素。设计方案能合理运用地形、水、植物、园林建筑等景观设计要素，布局合理，交通清晰流畅，构思新颖，能充分反映时代特点，具有一定的独创性、经济性和可行性。合理应注意乔、灌、草的合理配置和植物的季相效果。设计需满足以人为本的基本理念，符合人体工程学和景观设计常规要求。图面表达清晰美观并符合园林制图规范，设计应符合国家现行相关法律法规。（2）设计对象：面积为4000平方米以内的绿地（比赛时提供CAD版的现状平面图）现场基址在设计红线内无特殊规划要求，比例自定。（3）作品规格：要求学生最终CAD总平面图完成稿以抽签号名称命名，保存为DWG.格式文件(如:“1.dwg”),保存到大赛组委会指定的磁盘的根目录下。文件命名为“工位号（三位数，工位数只有1位或2位时，前面加“0”）.后缀名”（如“045.dwg”）。 （4）成图要求：参赛选手根据打印图纸的图幅确定比例，比赛结束时将设计作品以PDF形式如（045.PDF）存储到指定地址。设计作品由执委会统一打印出图。作品100%打印时为59.4cm（宽） 42cm（高）（横向构图），每人一张，上面必须包括总平面图、苗木表、设计说明等内容。作品不得出现任何反映作者、指导老师及学校的相关信息，违者将取消比赛资格。（5）图例：设计图中的图例由执委会统一提供。（6）绿地设计所用植物必须从所提供植物里选择，否则取消成绩。三、比赛形式和要求比赛以个人方式进行，每校参赛学生5人，须为联合院在籍高职学生。每人1台计算机。四、比赛场地与设施：（一）比赛场地常州建设分院现代教育技术中心五楼（二）技能比赛设备及用具考核设备：计算机。应用软件：Windows XP操作系统、中文Auto CAD2007，以及Office 2003等计算机软件。禁止参赛选手自带软件和任何参考资料进场。预备图库：CAD图库。考核图纸：CAD版的现状平面图。五、比赛规则（一）选手须知1参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，大赛组委会统一发放设计草图用纸，技能操作竞赛除携带必备的用具（如笔、尺、圆规等）外，不得带入任何技术资料和工具书。所有通讯工具一律不得带入竞赛现场。参赛选手出场顺序、位置比赛前由抽签决定，不得擅自变更、调整。2选手提前15分钟检录进入赛场，并按照指定位号参加竞赛。迟到15分钟者，取消竞赛资格；竞赛开始15分钟后，选手方可离开赛场。3选手应在竞赛试卷或实物标签上填写比赛号。试卷或实物标签上不得有任何暗示选手身份的记号和符号，否则取消成绩。4选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经评委同意。选手若需休息、饮水或去洗手间等，耗用时间计算在比赛时间内。5竞赛在规定时间结束时，参赛选手应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。计算机操作要求妥善保存电子文件，电子文件因参赛选手操作不当丢失成绩不记入大赛成绩；选手操作完成后，在实际操作现场记录表上签名确认，方可离开赛场。各项目评分标准见附件。8. 版权说明（1）参赛选手完成作品上交时需签署版权申明书。（2）设计作品必须为选手原创，因此产生的知识产权责任由参赛方承担。（3）参赛作品版权归主办方所有，参赛方未经主办方同意不得擅自引用、传播、出售参赛作品，因此产生的法律责任由参赛方承担。9. 比赛场所不提供Internet网络环境，所有参赛计算机不得通过任何形式访问互联网。10比赛场所不提供移动存储设备，选手不得使用任何移动存储设备。（二）注意事项1.参赛选手必须是联合院在籍学生。2.参赛选手必须在规定的时间报到、比赛，不得携带任何通讯设备进入比赛场地。3.遵守纪律，尊重评委，服从指挥。4.各赛场除现场裁判员、赛场配备的工作人员以外，其他人员未经大赛执委会批准不得进入赛场。六、成绩评定评分采用百分制，由项目组专家评委统一评分，评分标准如下：园林景观设计项目评分标准序号考核内容考核要点分值得分1方案主题构思构思立意新颖，主题明确，符合场地特点要求5设计风格独特，感染力强52方案整体效果布局合理，空间形式丰富5内容充实，方案完整53总平面设计和表现空间尺度合理10出入口位置和形式合理，道路系统畅通连贯5建筑小品体量适当、形式布局合理5线条、图例符合制图规范5指北针、文字标注正确54种植设计乔、灌、草的合理配置和季相效果10乔、灌与植被表达明确、比例符合树种特性105设计说明文字说明精炼、有条理、重点突出，与设计内容协调统一 106图板设计布局合理，美观协调107CAD运用图层特性设置合理、图块元素比例适当10合 计100七、申诉与仲裁1.比赛过程中参赛选手对不符合比赛规定的材料，有失公正的评判、奖励，以及工作人员的违规行为等，均可通过裁判员向仲裁组提出申诉。2.参赛选手对裁判结果的申诉均须通过本代表队领队，在本项目赛后1小时内，以书面形式向大赛执委会仲裁组提出。仲裁组将认真负责地受理参赛选手的申诉，并将处理意见通知领队或当事人。3.大赛执委会仲裁组的裁决为最终裁决，参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛，否则按弃权处理。八、其他本比赛办法与规则的最终解释权归大赛执委会。附件二：插花技能大赛方案及评分标准一、插花技能竞赛组别及内容1.竞赛对象 江苏联合职业技术学院各分院，每院选择5名高职在校学生组队参赛，指导老师一名，裁判一名。2.内容及相关要求竞赛以插花员高级工（国家职业资格三级）的要求为基础。现场操作项目为主，以考查综合职业能力为侧重。3.竞赛时间、地点 时间：2012年11下旬 地点：江苏联合职业技术学院常州建设分院4.技能操作时间 80分钟 。5.竞赛评定方法 （1）评定方法：首先由评委集体选出20件入围作品，再按细则对各作品打分，确定60%的获奖作品。（2）评分标准：每件作品满分100以百分制计，具体细则见附表。二、竞赛命题及裁判 在规定时间完成一件新娘捧花作品，作品规格不限、花材、器具、花把、彩带等自备（考虑到更具可瞻性和效果）。捧花的摆放架子由主办方提前制作，并于比赛前一周公布。 聘请具有高级工程师职称、技师职称、高级考评员证书之一的富有经验的专家担任裁判长，大赛裁判工作按照公平、公正、客观的原则进行。三、竞赛场地及设施 实操考场：校图书馆一楼大厅。 办公场地： 学生阅览室。 选手准备和休息场地：教师阅览室。四、竞赛注意事项 （一）选手须知1.参赛选手必须持本人身份证、学生证并携（佩）带统一签发的参赛证参加竞赛。参赛选手为联院在校高职生。 2.参赛选手必须按竞赛时间，提前30分钟检录进入赛场，并应按指定考号参加竞赛。迟到15分钟者不得参加竞赛。3.参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，仪表端正，讲文明礼貌。各队之间应团结、友好、协作，避免各种矛盾的发生。所有通讯工具、摄像工具一律不得带入赛场。4.选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，须经监考人员或裁判人员同意后做特殊处理。5.参赛选手在竞赛过程中，如遇问题需举手向裁判提问，选手之间互相询问按作弊处理。6.在竞赛规定的时间结束时应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。7.作品需摆放标牌、注明参赛号标牌上不得泄漏作者姓名、参赛学校名称，标牌由组委统一提供。（二）参赛规则1.参赛选手必须服从大赛工作人员指挥，统一进场，统一退场参赛。严格遵守大赛纪律，服从指挥，尊重裁判，严禁弄虚作假，冒名顶替。2.各参赛选手间不能走动、交谈。竞赛过程中出现问题，应提请竞赛裁判长到现场确认原因。如果确实是因为场地故障等原因导致选手中断或终止竞赛，由竞赛裁判长视具体情况做出决定。3.参赛选手提前30分钟到达比赛现场检录，抽取本项比赛场地编号后，提前10分钟入场，对号入座。4.参赛选手自备喷水壶、垃圾袋、剪刀等工具。5.如果选手提前结束竞赛，应举手向裁判员示意。竞赛终止时间由裁判员记录在案，并由选手签字确认。选手提前结束比赛后不得再进行任何加工，并不得提前离开赛场。6.竞赛结束前10分钟，吹响竞赛结束提示哨音，参赛选手应准备停止操作。经竞赛裁判员检查许可后，参赛选手方可离开竞赛场地。（三）竞赛其他要求 1.各类赛务人员必须统一佩戴由比赛领导小组签发的相应证件，着装整齐。 2.各赛场除现场裁判员、赛场配备的工作人员以外，其他人员未经竟能竞赛领导小组允许不得进入赛场。 3.新闻媒体等进入赛场必须经过技能竞赛领导小组允许，并且听从现场工作人员的安排和管理，不能影响竞赛进行。 4.各参赛队的领队、指导老师以及随行人员不得进入赛场。五、成绩评定 1.参赛选手的成绩评定由竞赛专家委员会的裁判组负责。2.操作技能的成绩，参照评分标准比例。依据现场裁判员的赛场纪录和评分标准，由现场裁判组集体评判，进行客观评判、计分。六、申诉与仲裁 1.参赛选手对不符合竞赛规定的设备、工具和备件，有失公正的检测、评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。 2.选手申诉均须通过本代表队领队、指导老师，按照规定时限用书面形式向仲裁委员会提出。仲裁委员会要认真负责地受理选手申诉，并将处理意见通知领队或当事人。 3.仲裁委员会的裁决为最终裁决，参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛，否则按弃权处理。七、参赛代表队组成： 以分院为单位组建参赛队代表，设领队1人、指导教师1人、评委1人、选手5人。八、奖项设立 本次比赛设个人单项奖、团体奖、优秀指导老师奖。个人单项奖、团体奖奖项分别设一、二、三等奖。九、其他 1.外地参赛选手及相关工作人员，由组委会统一安排住宿，费用自理。 2.本技术文件的最终解释权归竞赛组委会。 评分标准：序号项目评分要点配分最低得分得分1创意作品富有创意，构思巧妙，有新意20分122造型构成造型美观，比例适中，立体感强，组群协调、稳定坚固、富有新意30分183制作技巧花材的选择与处理得当花材插入花器的位置合理，固定牢固花材细部处理、掩饰效果好25分184色彩配置色彩搭配和谐、美观，总体感觉好20分125职业素质作品完成后清理现场5分合计100附件三：学生职业生涯规划设计比赛方案一、参赛要求1.各校选派五年制高职现代农业类专业2009或2010年级学生（共3名）参加比赛。2.参赛学生要提交完整的职业生涯规划设计书。3.每一位选手的现场展示时间为810分钟。4.每校选派一位教师作为评委。5. 参赛作品参赛作品一律使用普通A4纸（70克），可彩色打印，用普通透明塑料夹封装。二、评分标准现代农业类专业学生职业生涯规划设计大赛评分标准评分要素评分要点具体描述分值分值分值 A BC职业规划设计书内容(50分)自我认知1自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优势和劣势10862将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观分析全面、到位3从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我4自我评估理论、模型应用正确、合理职业认知1了解社会的整体就业趋势，并且了解高职学生就业状况10862、对目标行业发展前景及现状了解清晰，并且了解行业中的就业需求3、对行业内标杆组织的人力资源管理战略、企业文化等的分析，做到“人企匹配” 4对目标职位的工作职责、任职者所需技能等的分析，做到“人岗匹配” 5通过对外部环境的分析，能清楚认识到自己面临的机会、挑战以及对职业发展产生的影响6环境评估理论、模型的应用职业目标、路径设计1职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现10862职业发展路径符合逻辑和现实、对实习目标而言具有可操作性和竞争力3要用长远的眼光设定职业目标，并将总目标划分成几个阶段性目标来实现规划与实施计划1行动计划清晰、可操作性强10862行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性3近期计划详尽、中期计划清晰并具有灵活性、长期计划具有方向性评估与备选方案1对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么10862对职业路径进行可行的、与时俱进地灵活调整，备选方案也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选路径设计与主路径要有相关联系性职业生涯规划现场展示部分（50分）展示过程1思路清晰，逻辑性强，表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达10862讲普通话，声音洪亮，口齿清晰。语速语调适中富于激情，善于引导现场观众，肢