阳春市中等职业技术学校14春旅游广东基础知识.doc

阳春市中等职业技术学校教 案 广东导游基础知识陈 瑞 媛阳春市中等职业技术学校教案首页课题校园安全科目广东导游基础知识教师陈瑞媛课型讲授班级14春旅游授课时数2授课日期第 1 周 星期四2014年 9 月 4日教育教学目标通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学重点教学难点教学准备作业教学后记阳春市中等职业技术学校教案主页第 个教案 本课题共 个教案教学步骤教学内容教学方法时间一、引入： 生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。二、远离毒品，珍爱生命 一）观看有关诱骗青少年吸毒、毒品成瘾、毒品危害的录像二）总结毒品的危害 毒品毁人毁健康，它能摧毁人的消化功能，摧毁人的神经系统，摧毁人的呼吸及循环系统，传染性病及“艾滋病”。毒品令人倾家荡产，家破人亡，丧失工作能力，倾家荡产，给家庭带来无尽的折磨。 吸毒导致堕落、犯罪 吸毒危害社会，成为世界公害三）讨论交流 我们了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。让学生自由发言。三、交通安全引入。 讲述我校去年有位同学被车撞了，至今未醒的事例。提醒同学们一定要注意交通安全。一）认识交通标志看电脑里的交通标志图片二）常识讨论讨论下列问题（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？（2）行人横过马路为什么要走人行横道？（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？（4）为什么不能翻越护栏？（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？（7）骑自行车应该注意什么？（8）乘汽车时要注意什么？（9）遇到交通事故怎么办？三）总结、提示 对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。四、校园安全一） 导入：请看这些校园事故案例一：10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。案例二：11月8日，一三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。案例三：高三（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。案例四： 在一次学校升旗仪式上，我班的一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸好急救及时，并无大碍。案例五：在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。二）结合案例，谈启示 结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？三）学习安全知识 1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。五、总结利用多媒体课件，教师讲授，学生参与讨论，在课后收集资料准备导游讲解。阳春市中等职业技术学校教案首页课题第一章 广东概说第一节广东概貌科目广东导游基础知识教师陈瑞媛课型讲授班级14春旅游授课时数2授课日期第 1 周 星期五2014年 9 月5 日教育教学目标了解广东历史、地理、民族、人口 、社会经济及旅游业的相关知识教学重点历史、地理、民族、人口及社会经济各方面突出特点。旅游业发展，现状，建设及节庆活动。教学难点知识点的突出特色部分的记忆教学准备A、多媒体网络平台B、教学用的PPT课件（利用百度搜索备好的课）C、学生课前通过百度上网搜索关于广州市的基本概况。作业史称（ ），距今（ ）万年前，”曲江（ ）人“在此繁衍，古为百越（粤）之地，故称粤。公元前214年 设置南海郡，治所番禹（今广州）唐代在今广东，广西建置（ ） 。 （ ）置广南路，后分广南东路和广南西路。 （ ）代设广东道。 （ ）代设广东省。教学后记本节课的学习中，学生参与面广，热情较高，特别是结合互联网搜索，大大激发了学生的兴趣和热情，学生收集的资料也比较全面，详尽，并能通过自行讲解的形式进行师生同分享同学习，充分体现了教学相长、快乐学习。阳春市中等职业技术学校教案主页第 个教案 本课题共 个教案教学步骤教学内容教学方法时间教学过程：1 引入：展示广东景点图片，激发兴趣，提问景点名称 2 概貌 历史 地理、民族 人口，社会经济 3 旅游业4 竞答方式完成课后的练习巩固知识点作业：本节课的主要内容的记忆。区分细节课后小结：基本完成任务，理解所学知识点利用多媒体课件，教师讲授，学生参与讨论，在课后收集资料准备导游讲解。阳春市中等职业技术学校教案首页课题第二节珠三角地区之广州市科目广东导游基础知识教师陈瑞媛课型讲授班级14春旅游授课时数2授课日期第 2 周 星期四2014年 9 月 11 日教育教学目标1、了解广州市的地理位置、历史发展、名人。2、掌握广州市的旅游资源、民俗风情等。3、激发学生学习的兴趣及考取导游证的信心。教学重点广州市旅游资源。教学难点广州市民俗风情教学准备A、多媒体网络平台B、教学用的PPT课件（利用百度搜索备好的课）C、学生课前通过百度上网搜索关于广州市的基本概况。作业1、市花为“木棉花”的城市还有哪些？2、你知道广州的名人、旅游景点、美食还有哪些？教学后记本节课的学习中，学生参与面广，热情较高，特别是结合互联网搜索，大大激发了学生的兴趣和热情，学生收集的资料也比较全面，详尽，并能通过自行讲解的形式进行师生同分享同学习，充分体现了教学相长、快乐学习。阳春市中等职业技术学校教案主页第 个教案 本课题共 个教案教学步骤教学内容教学方法时间教学过程引入新课（二）新课讲授1、基本概况（1）地理位置【百度搜索 图片】 “广州市地图”学生掌握广州的地理位置：地处广东省中南部，东倚东莞，西接肇庆，北通清远。 五区：（）(2) 历史发展（学生讲解）【设计意图】让学生通过自行搜集资料，自行进行讲解练习，为考取导游证及日后从事旅游行业打下基础。（3）名人辈出2、丰富旅游资源（1）旅游景观（图片）（2）美食特产【百度搜索 图片】（3）民俗风情（4）市花：木棉花(三) 小结新课1、掌握广州的地理位置、历史发展、名人。2、了解广州的丰富旅游资源（景点、美食、民俗、特产、市花）。(四) 巩固练习 结合考点考纲及以往真题，让学生通过练习，巩固知识，熟悉考点。(五) 布置作业1、市花为“木棉花”的城市还有哪些？2、你知道广州的名人、旅游景点、美食还有哪些？利用多媒体课件，教师讲授，学生参与讨论，在课后收集资料准备导游讲解。阳春市中等职业技术学校教案首页课题第二节珠三角地区之深圳市科目广东导游基础知识教师陈瑞媛课型讲授班级14春旅游授课时数2授课日期第 2 周 星期五2014年 9 月 12 日教育教学目标1、了解深圳市的地理位置、历史发展、名人。2、掌握深圳市的旅游资源、民俗风情等。3、激发学生学习的兴趣及考取导游证的信心。教学重点深圳市旅游资源。教学难点深圳市民俗风情教学准备A、多媒体网络平台B、教学用的PPT课件（利用百度搜索备好的课）C、学生课前通过百度上网搜索关于深圳市的基本概况。作业1、市花为“簕杜鹃”的城市还有哪些？2、你知道深圳的名人、旅游景点、美食还有哪些？教学后记本节课的学习中，学生参与面广，热情较高，特别是结合互联网搜索，大大激发了学生的兴趣和热情，学生收集的资料也比较全面，详尽，并能通过自行讲解的形式进行师生同分享同学习，充分体现了教学相长、快乐学习。阳春市中等职业技术学校教案主页第 个教案 本课题共 个教案教学步骤教学内容教学方法时间教学过程引入新课（二）新课讲授1、基本概况（1）地理位置【百度搜索 图片】 “深圳市地图”学生掌握深圳的地理位置：地处广东省中南部，东临大亚湾与惠州市相连，西至珠江口伶仃洋,与中山市、珠海市相望，南至深圳河与香港毗邻，北与东莞市、惠州市接壤。 五区：（）(2) 历史发展（学生讲解）【设计意图】让学生通过自行搜集资料，自行进行讲解练习，为考取导游证及日后从事旅游行业打下基础。（3）名人辈出2、丰富旅游资源（1）旅游景观（图片）世界之窗欢乐谷（2）美食特产【百度搜索 图片】沙井蚝、南澳鲍鱼、光明乳鸽、大鹏云雾茶 （3）民俗风情（4）市花：簕杜鹃(三) 小结新课1、掌握深圳的地理位置、历史发展、名人。2、了解深圳的丰富旅游资源（景点、美食、民俗、特产、市花）。(四) 巩固练习 结合考点考纲及以往真题，让学生通过练习，巩固知识，熟悉考点。(五) 布置作业1、市花为“簕杜鹃”的城市还有哪些？2、你知道深圳的名人、旅游景点、美食还有哪些？利用多媒体课件，教师讲授，学生参与讨论，在课后收集资料准备导游讲解。阳春市中等职业技术学校教案首页课题第一章 广东概说第二节 珠三角地区之珠海科目广东导游基础知识教师陈瑞媛课型讲授班级14春旅游授课时数2授课日期第 3周 星期四2014年 9 月 18 日教育教学目标1、了解珠海的地理位置、历史发展、名人。2、掌握珠海的旅游资源、民俗风情等。3、激发学生学习的兴趣及考取导游证的信心。教学重点珠海旅游资源。教学难点珠海民俗风情教学准备A、多媒体网络平台B、教学用的PPT课件（利用百度搜索备好的课）C、学生课前通过百度上网搜索关于珠海市的基本概况。作业教学后记本节课的学习中，学生参与面广，热情较高，特别是结合互联网搜索，大大激发了学生的兴趣和热情，学生收集的资料也比较全面，详尽，并能通过自行讲解的形式进行师生同分享同学习，充分体现了教学相长、快乐学习。阳春市中等职业技术学校教案主页第 个教案 本课题共 个教案教学步骤教学内容教学方法时间教学过程引入新课（二）新课讲授1、基本概况（1）地理位置【百度搜索 图片】 “珠海市地图”学生掌握珠海的地理位置：珠江口西南部(2) 历史发展（学生讲解）珠海位于珠江口的西南部，因位于珠江注入南海之处而得名【设计意图】让学生通过自行搜集资料，自行进行讲解练习，为考取导游证及日后从事旅游行业打下基础。（3）名人辈出2、丰富旅游资源：百岛之市，浪漫之城（1）旅游景观（图片）（2）美食特产【百度搜索 图片】（3）民俗风情（4）市花：勒杜鹃(三) 小结新课1、掌握珠海的地理位置、历史发展、名人。2、了解珠海的丰富旅游资源（景点、美食、民俗、特产、市花）。(四) 巩固练习 结合考点考纲及以往真题，让学生通过练习，巩固知识，熟悉考点。(五) 布置作业1、市花为“勒杜鹃”的城市还有哪些？2、你知道珠海的名人、旅游景点、美食还有哪些？利用多媒体课件，教师讲授，学生参与讨论，在课后收集资料准备导游讲解。阳春市中等职业技术学校教案首页课题第一章 广东概说第二节 珠三角地区之佛山科目广东导游基础知识教师陈瑞媛课型讲授班级14春旅游授课时数2授课日期第 4 周 星期五2014年 9 月 19 日教育教学目标1、了解佛山的地理位置、历史发展、名人。2、掌握佛山的旅游资源、民俗风情等。3、激发学生学习的兴趣及考取导游证的信心。教学重点佛山旅游资源。教学难点佛山民俗风情教学准备A、多媒体网络平台B、教学用的PPT课件（利用百度搜索备好的课）C、学生课前通过百度上网搜索关于佛山市的基本概况。作业教学后记本节课的学习中，学生参与面广，热情较高，特别是结合互联网搜索，大大激发了学生的兴趣和热情，学生收集的资料也比较全面，详尽，并能通过自行讲解的形式进行师生同分享同学习，充分体现了教学相长、快乐学习。阳春市中等职业技术学校教案主页第 个教案 本课题共 个教案教学步骤教学内容教学方法时间教学过程引入新课1、基本概况（1）地理位置【百度搜索 图片】 “佛山市地图”学生掌握佛山的地理位置： 地处广东省中南部，东倚广州，西接肇庆，南连江门，北通清远。 五区：（禅城区、顺德区、高明区、南海区、三水区）(2) 历史发展（学生讲解）佛山“肇迹于晋，得名于唐”，是一座历史悠久的文化名城。早在秦汉时期，这里已成为颇具规模的聚居村落，乡人称为“季华乡”。唐贞观二年（公元628年），因在城内的塔坡岗上挖掘出三尊佛像，并立石榜称“佛山”以作纪念,从此得名,别称“禅城”。明清时，与湖北的汉口镇、江西的景德镇和河南的朱仙镇并称我国的“四大名镇” 。【设计意图】让学生通过自行搜集资料，自行进行讲解练习，为考取导游证及日后从事旅游行业打下基础。（3）名人辈出2、丰富旅游资源：自古以来，佛山就是“广纱中心”、“南国陶都”、“岭南药材发祥”。是“中国优秀旅游城市”、“中国粤剧发源地”、“武术之乡”、“艺术之乡”、“陶瓷之乡”、“美食之乡”。（1）旅游景观（图片）（2）美食特产【百度搜索 图片】（3）民俗风情（4）市花：白玉兰 (三) 小结新课1、掌握佛山的地理位置、历史发展、名人。2、了解佛山的丰富旅游资源（景点、美食、民俗、特产、市花）。(四) 巩固练习 结合考点考纲及以往真题，让学生通过练习，巩固知识，熟悉考点。(五) 布置作业1、市花为“白玉兰”的城市还有哪些？2、你知道佛山的名人、旅游景点、美食还有哪些？利用多媒体课件，教师讲授，学生参与讨论，在课后收集资料准备导游讲解。阳春市中等职业技术学校教案首页课题第一章 广东概说第二节 珠三角地区之东莞科目广东导游基础知识教师陈瑞媛课型讲授班级14春旅游授课时数2授课日期第 4周 星期四2014年 9 月 25 日教育教学目标1、了解东莞的地理位置、历史发展、名人。2、掌握东莞的旅游资源、民俗风情等。3、激发学生学习的兴趣及考取导游证的信心。教学重点东莞旅游资源。教学难点东莞民俗风情教学准备A、多媒体网络平台B、教学用的PPT课件（利用百度搜索备好的课）C、学生课前通过百度上网搜索关于东莞市的基本概况。作业教学后记本节课的学习中，学生参与面广，热情较高，特别是结合互联网搜索，大大激发了学生的兴趣和热情，学生收集的资料也比较全面，详尽，并能通过自行讲解的形式进行师生同分享同学习，充分体现了教学相长、快乐学习。阳春市中等职业技术学校教案主页第 个教案 本课题共 个教案教学步骤教学内容教学方法时间教学过程引入新课（二）新课讲授1、基本概况（1）地理位置【百度搜索 图片】 “东莞市地图”学生掌握东莞的地理位置：地处广东省中南部，东倚惠州，南接深圳，北通广州。(2) 历史发展（学生讲解）【设计意图】让学生通过自行搜集资料，自行进行讲解练习，为考取导游证及日后从事旅游行业打下基础。（3）名人辈出2、丰富旅游资源（1）旅游景观（图片）（2）美食特产【百度搜索 图片】（3）民俗风情（4）市花：白玉兰(三) 小结新课1、掌握东莞的地理位置、历史发展、名人。2、了解东莞的丰富旅游资源（景点、美食、民俗、特产、市花）。(四) 巩固练习 结合考点考纲及以往真题，让学生通过练习，巩固知识，熟悉考点。(五) 布置作业1、市花为“白玉兰”的城市还有哪些？2、你知道东莞的名人、旅游景点、美食还有哪些？利用多媒体课件，教师讲授，学生参与讨论，在课后收集资料准备导游讲解。阳春市中等职业技术学校教案首页课题第一章 广东概说第二节 珠三角地区之中山科目广东导游基础知识教师陈瑞媛课型讲授班级14春旅游授课时数2授课日期第 4 周 星期五2014年 9月 26 日教育教学目标1、了解中山的地理位置、历史发展、名人。2、掌握中山的旅游资源、民俗风情等。3、激发学生学习的兴趣及考取导游证的信心。教学重点中山旅游资源。教学难点中山民俗风情教学准备A、多媒体网络平台B、教学用的PPT课件（利用百度搜索备好的课）C、学生课前通过百度上网搜索关于中山市的基本概况。作业教学后记本节课的学习中，学生参与面广，热情较高，特别是结合互联网搜索，大大激发了学生的兴趣和热情，学生收集的资料也比较全面，详尽，并能通过自行讲解的形式进行师生同分享同学习，充分体现了教学相长、快乐学习。阳春市中等职业技术学校教案主页第 个教案 本课题共 个教案教学步骤教学内容教学方法时间教学过程引入新课（二）新课讲授1、基本概况（1）地理位置【百度搜索 图片】 “中山市地图”学生掌握中山的地理位置：中山市位于广东省中南部，珠江三角洲中部偏南的西、北江下游出海处，北接广州市番禺区和佛山市顺德区，西邻江门市区、新会区和珠海市斗门区，东南连珠海市，东隔珠江口伶仃洋与深圳市和香港特别行政区相望。 (2) 历史发展（学生讲解）民国18年(1929年)2月，国民政府第19次国务会议以“中山县为总理(孙中山)故乡, 1925年为纪念孙中山先生而改称中山县。”，“【设计意图】让学生通过自行搜集资料，自行进行讲解练习，为考取导游证及日后从事旅游行业打下基础。（3）名人辈出2、丰富旅游资源（1）旅游景观（图片）（2）美食特产【百度搜索 图片】（3）民俗风情（4）市花：菊花(三) 小结新课1、掌握中山的地理位置、历史发展、名人。2、了解中山的丰富旅游资源（景点、美食、民俗、特产、市花）。(四) 巩固练习 结合考点考纲及以往真题，让学生通过练习，巩固知识，熟悉考点。(五) 布置作业1、你知道中山的名人、旅游景点、美食还有哪些？利用多媒体课件，教师讲授，学生参与讨论，在课后收集资料准备导游讲解。阳春市中等职业技术学校教案首页课题第一章 广东概说第二节 珠三角地区之江门科目广东导游基础知识教师陈瑞媛课型讲授班级14春旅游授课时数2授课日期第 6 周 星期四2014年 10 月 9日教育教学目标1、了解江门的地理位置、历史发展、名人。2、掌握江门的旅游资源、民俗风情等。3、激发学生学习的兴趣及考取导游证的信心。教学重点江门旅游资源。教学难点江门民俗风情教学准备A、多媒体网络平台B、教学用的PPT课件（利用百度搜索备好的课）C、学生课前通过