1人教八下道德与法制《依法行使权利》导学案、教案2篇

依法行使权利导学案、教案2篇【学习目标】1、通过了解宪法相关规定，结合“球迷过激行为”等案例，知道任何权利都是有范围的，权利需要依法行使权利的道理，明确维护权利守程序的原因和方式。2、结合正确解决纠纷的案例和自己的实际情况，学会依法行使权利和维护权利。3、通过了解宪法相关规定，明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护，增进热爱宪法的情感，自觉遵守宪法、自觉维护宪法尊严。自主学习阅读教材内容，完成下列填空。1、任何权利都是有_的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的_和其他公民的合法的_。2、个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为_。每个人合法的自由和权利都应当受到_。3、公民权利受到损害，要依照_维护权利。维护权利的方式包括协商、_、仲裁和_等。4、协商是一种_的争议解决方式。当事人在_的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理、分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。日常生活中大量的_是通过协商解决的。5、调解也是解决纠纷的_。调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，_达成协议，解决纠纷。我国调解方式主要有人民调解、_、司法调解。6、仲裁是解决民事纠纷的又一_。公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。当事人根据他们之间订立的_，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判_。7、公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向_提起民事诉讼；公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起_；公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权利，可以依法向人民法院提起_。【互动探究】任务一、通过探究“球迷过激行为”的案例，及宪法对公民行使权利作出的限制性规定，知道任何权利都是有范围的，权利需要依法行使权利。明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护。探究活动一 查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。探究活动二教材P41，探究与分享。 甲队球迷的行为可能造成哪些危害？任务二、探究“小明的妈妈遇欺诈”的案例，了解公民行使权利要依照法定程序，明确维护权利守程序的原因和方式，学会依法行使权利。探究活动三小明的妈妈参加某公司网上促销活动，购买了一套座椅按摩垫，却一直没有收到货。小明的妈妈向消费者协会投诉。消协经调查发现该公司构成虚假宣传及欺诈。经调解，该公司向小明的妈妈返还了货款，并给予赔偿。 在消费过程中你是如何维护自己权益的？任务三、通过探究案例“张某的播种机”和“小强小西的故事”，结合教材知识，知道依照法定程序维护权利的几种正确方式。探究活动四教材P42，探究与分享（下）。 张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？探究活动五教材P43，探究与分享。 请说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势。【互动训练】A卷一、单项选择题1.(2017云南中考)关于正确行使权利的说法，错误的是（ ）A.行使权利的方式必须合法B.行使有些权利可以不受任何限制C.行使权利不得损害国家、社会、集体的利益D.行使权利时要尊重他人的权利2.2017年3月5日，某市居民刘某因通过微信散布H7N9禽流感致38人死亡的虚假信息，被公安机关依法拘留。这一案例对你的警示是（ ）任何违法行为都要承担相应的法律责任，所有公民有遵守法律的义务和责任网络空间不是我国法律的空白地带，违法必究是依法治国的中心环节公民在行使权利时不得超越法律许可的范围公民应增强法制观念，依法律己，特别是网络公众人物是执法的重点对象A.B.C.D.3.作为消费者，当自己的合法权益受到不法侵害时，拨打12315是找下列哪个部门维权（ ）A.消费者协会B.公安机关C.劳动仲裁机关D.人民法院4.每年11月11日，以天猫、京东为代表的大型电子商务平台，都会有大规模的打折促销活动，但在满足人们便捷、优惠消费的同时，也潜藏着虚假打折、质量低劣等现象。对此消费者要（ ）A.提高维权意识，理性消费B.树立品牌观念，只信品牌C.远离网络购物，正规消费D.增强法制意识，依法经营5.(2017广西玉林容县期末)因经营者不依法履行或不适当履行义务导致消费者的合法权益受损时，消费者（ ）A.要通过各种途径来使问题得到解决B.要追究经营者的刑事责任C.要通过正当、合法的途径来使问题得到公正、合理的解决D.要明确在商品交易中上当受骗、权利受损实属难免能力提升全练授渔点睛帮你提升B卷一、单项选择题1.我国公民享有广泛而真实的权利。青少年在行使自己的权利时（ ）必须在法律允许的范围内必须在老师或家长同意的情况下行使应在不妨碍自己个性、爱好发展的前提下行使不得损害国家、社会、集体的利益A.B.C.D.2.热播剧人民的名义近期遭遇全集流出的侵权问题，国家版权局回应，已要求各大网站及时下线处理侵权链接，还将积极配合司法机关打击侵权盗版行为。这是因为（ ）A.各大网站侵犯了人民的名义发行者的专利权B.要正确行使权利，不得损害他人的合法权利和自由C.各大网站的侵权链接具有严重社会危害性D.各大网站不得播放人民的名义3.星期天，中学生小李和小张相约一起看电影，途中小李买到了一本中间有污损的读者杂志，后来及时找了老板更换。准时到达电影院的小李打电话给还未到达的小张，让他不要着急，注意安全。下列对小李的行为评价正确的是（ ）A.小李斤斤计较，不该找老板更换B.小李不该看电影，应全身心投入学习C.小李找老板换书，维护了消费者的财产权D.小李权利意识较强，待人诚信友善4.2017年3月15日，中消协网站发布的“网购诚信与消费者认知调查报告”揭露了三大网购消费陷阱:虚假广告宣传;质价不符、虚假打折、价格欺诈;个人信息泄露。为防止落入消费陷阱，消费者应该（ ）学习和掌握有关消费的知识学习和掌握有关消费者权益保护的知识根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁炼就“火眼金睛”，增强判断、选择能力A.B.C.D.5.漫画遭遇的主人公可以通过下列哪些方式维护自己的合法权益向当地消费者协会投诉与经营者协商解决找人报复卖鞋的人向人民法院起诉，要求依法获得赔偿A.B.C.D.6.某中学九年级（1)班道德与法治兴趣小组围绕“当合法权益受到不法侵害时，请选择解决的办法”，对本校同学开展调查活动，结果汇总如下表：解决的办法请老师、家长帮助向有关部门投诉向人民法院起诉忍气吞声伺机报复所占百分比60%20%16%3%1%材料所示内容说明该校（ ）A.绝大部分同学能通过正当途径维护自己的合法权益B.大多数同学能认真学习科学文化知识，掌握现代科技本领C.领导和老师想方设法努力提高学生的学习能力和应试能力D.许多同学自我保护意识和能力不高，需要进一步加强法制教育7.(2016福建福州中考)小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还。万般无奈，小李要用最正规、最权威、最有效的手段讨回工资，该手段是（ ）A.请求劳动争议调解委员会调解B.到当地人民法院状告工地负责人C.向当地政府有关部门反映问题D.通过媒体曝光工地负责人的行为参考答案自主学习1、范围、利益、自由和权利2、代价、尊重和保护3、法定程序、调解、诉讼4、快速简便、自愿互谅、权益争议5、有效方式、自愿、行政调解6、方式、仲裁协议、约束7、人民法院、刑事自诉、行政诉讼互动探究探究活动一例：宪法第51条规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利”。探究活动二提示：危害他人生命健康权，扰乱社会秩序等。探究活动三（公民应怎样维护自身权益？）每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。探究活动四公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。探究活动五例：有利于纠纷双方相互体谅，便于以平缓的方式解决纠纷。互动训练A卷1、答案：A解析：公民享有宪法和法律赋予的权利，但权力的行使必须遵守宪法和法律的规定，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益;要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益。故A、C、D说法是正确的，但与题意不符。B表述错误，不符合依法行使权利的要求。本题是逆向选择题，故选B。2、答案：A解析：任何违法行为触犯相关法律，都应该受到法律的制裁，承担法律责任，正确。依法治国的中心环节是有法必依，说法错误。刘某散布谣言受到拘留的处罚，表明刘某发表的言论超出法律允许的范围，警示人们要在法律许可的范围内行使权利，正确。刘某散布谣言，是缺乏法制观念的表现，是错误地行使权利的行为，提醒人们要增强法制观念，用法律约束自己的行为，做一个守法的公民，但是，不只是针对网络公众人物，错误。故选A。3、答案：A解析：12315是消费者维权热线，当自己的合法权益受到不法侵害时，要找消费者协会来维权，A正确且符合题意。其他选项不符合题意。故选A。4、答案：A解析：题干说明了生活中存在着坑害消费者合法权益的现象，启示我们要掌握必要的消费常识，理性消费，学会依法维权，A说法正确且符合题意;B说法错误，是盲目消费的表现;C说法错误，远离网络购物不符合现实;D不属于消费者角度，不符合题意。故选A。5、答案：C解析：根据教材知识可知，当消费者的合法权益受损时，消费者要通过正当、合法的途径来使问题得到公正、合理的解决。如与经营者协商和解;请求消费者协会调解;可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁;还可以向法院提起法律诉讼， 通过法律途径解决;等等。故C符合题意。A中“各种途径” 的说法错误，要通过合法途径来使问题得到解决。B说法不准确。D错误，要增强维权意识。故选C。B卷1、答案：B解析：公民在行使自己权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益;要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益；这样不仅不受法律的保护，还要承担相应的法律责任。正确。观点错误，青少年在行使自己的权利时，应该在法律允许的范围内，而不是在自己的老师、家长同意和自己的个性、爱好发展的前提下行使。故选B。2、答案：B解析：题干中的材料启示我们:公民在行使自己的权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益;要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益。因此B正确。A、C、D说法错误，各大网站侵犯了人民的名义发行者的著作权，各大网站的侵权链接具有一定的社会危害性，各大网站经发行方允许后可以播放人民的名义。故选B。3、答案：D解析：小李买到了一本中间有污损的读者杂志，这是侵犯了小李的公平交易权和知悉真实情况权。后来及时找了老板更换，这是维护了作为消费者的公平交易权和知悉真实情况权。这说明小李的权利意识比较强。小李打电话给还未到达的小张，让他不要着急，注意安全，这说明小李待人友善。故选D。4、答案：B解析：题干中的描述，说明了生活中坑害消费者合法权益的事：经常发生，这启示我们要树立权利意识，掌握必要的消费常识，学会依法维权，说法正确且符合题意。属于维权做法，不属于预防措施。故选B。5、答案：A解析：依据漫画可知，当消费者的合法权益受到侵害时，可以向当地消费者协会投诉，与经营者协商解决，向人民法院起诉，要求依法获得赔偿，正确。错误，不能以牙还牙。故选A6、答案：A解析：从题干中的表格统计结果来看，当合法权益受到不法侵害时，同学们采取的方法不尽相同，但是绝大部分同学能通过正当途径进行维权，所以A符合题意。B、C、D不符合题意，排除。故选A。7、答案：B解析：本题考查维护我们合法权益的途径的知识。诉讼是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。它是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。B符合题意。非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段，因此A、C、D不符合题意。故选B。依法行使权利优教教案【核心素养】法制意识【教材分析】 本课是教材第二单元第三课的第二框内容，本框内容承接第一框，在学生了解了公民基本权利包括什么之后，更加急需的就是要了解行使权利的正确方法。本框通过行使权利有界限，以及维护权利守程序两部分内容，帮助学生知道任何权利都是有范围的，权利需要依法行使的道理，明确维护权利守程序的原因和方式。【学情分析】学生在学习了公民基本权利所包含的内容之后，已初步树立起权利意识。但是，对于权利应如何行使，以及当权利受到侵犯时，应该如何维护自身权利仍旧不甚了解。本节课将帮助学生了解如何行使权利，维护权利。在学习权利是有范围时，学生可能会觉得这一内容与上节课所学的政治自由、人身自由相冲突，教师需循循善诱，启发学生明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护。【课程标准】本节课对应的课程标准是“我与他人和集体”中的“权利与义务”。具体的内容标准是“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。”“知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。”【教学目标】1、通过了解宪法相关规定，结合“球迷过激行为”等案例，知道任何权利都是有范围的，及权利需要依法行使权利的道理，明确维护权利守程序的原因和方式。2、结合正确解决纠纷的案例和自己的实际情况，学会依法行使权利和维护权利。3、通过了解宪法相关规定，明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护，增进热爱宪法的情感，自觉遵守宪法、自觉维护宪法尊严。【教学重难点】重点：学会依照法定程序维护权利。难点：知道任何权利都是有范围的，权利需要依法行使权利的道理。【教学方法】合作探究法，讨论法【教学过程】课堂导入如图漫画不文明养狗侵犯了邻居和其他居民哪些权利？你认为文明养狗应注意什么？提示：休息权、环境权、人身权利等。文明养狗要注意：如养狗是不是影响邻居，狗是不是按时打防疫针，狗的居住条件，还有遛狗时是不是带了狗粪袋，是不是及时清理狗粪，是不是牵牢狗绳或把狗拴在固定的柱子上等。过渡：通过漫画我们了解到，养狗虽然是我们的权利，但是不文明的养狗行为却侵犯了他人的权利，所以我们明白了在行使权利是，有很多需要注意的界限。接下来，我们就一起来学习行使权利的界限都包含了什么。行使权利有界限任务一、通过探究“球迷过激行为”的案例，及宪法对公民行使权利作出的限制性规定，知道任何权利都是有范围的，权利需要依法行使权利。明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护。探究活动一 查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。例：宪法第51条规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利”。任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。探究活动二教材P41，探究与分享。 甲队球迷的行为可能造成哪些危害？提示：危害他人生命健康权，扰乱社会秩序等。个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。同时，每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。过渡：现在我们知道了行使权利是有范围的。但是在生活中，我们的权利总会被他人有意或无意的侵犯。当我们的权利受到侵犯时，我们应该怎样去维护自身权利呢？我们通过下面的学习来探究一下吧。维护权利守程序任务二、探究“小明的妈妈遇欺诈”的案例，了解公民行使权利要依照法定程序，明确维护权利守程序的原因和方式，学会依法行使权利。探究活动三小明的妈妈参加某公司网上促销活动，购买了一套座椅按摩垫，却一直没有收到货。小明的妈妈向消费者协会投诉。消协经调查发现该公司构成虚假宣传及欺诈。经调解，该公司向小明的妈妈返还了货款，并给予赔偿。 在消费过程中你是如何维护自己权益的？学生回答，教师总结：（公民应怎样行使权利？）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（遵守正当程序的作用或意义？）遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。（公民应怎样维护自身权益？）每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。过渡：我们说维护权利要按法定程序办事，但是维护权利的法定程序都有什么？让我们通过下面的学习来了解吧。任务三、通过探究案例“张某的播种机”和“小强小西的故事”，结合教材知识，知道依照法定程序维护权利的几种正确方式。探究活动四教材P42，探究与分享（下）。 张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？学生自由回答，教师总结：公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。协商是一种快速、简便的争议解决方式。当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理、分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。过渡：维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。刚刚我们知道了协商的含义，接下来，我们来学习调解、仲裁和诉讼。探究活