藏巴哇学校研教改工作计划.doc

藏巴哇九年制学校教研教改工作计划（2009年春季学期）一、指导思想 以邓小平教育理论和“三个代表”思想为指导，认真落实党的十七大会议精神，坚持科学发展观，牢固树立“办让人民满意的教育”的思想，继续发扬团结协作、开拓进取，无私奉献的精神，进一步推动和深化课程改革，认真做好教育科研工作。以学校发展为本，以学生发展为本，以教师发展为本，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性、主动性，使教育科研真正成为学校可持续发展的原动力和增长点。 二、工作重点： 继续加大教育科研和素质教育的力度，以塑造一支德才兼备的高素质教师队伍为前提，以先导性和高效率为宗旨，以推进课堂教学素质化为中心，行之有效的开展现代教育理论的学习与实践研究。在新一轮课程改革的理念指导下，深化课堂教学改革，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主渠道、主阵地作用，优化活动课程与环境课程的育人功能。在研究中谋发展，在研究中求创新。通过教育科研的指导，努力实现学生综合素质的和谐发展，切实促进我校教学质量的整体提高。 三、实施要点 加强学习，更新观念，增强教科研意识 加大“科研兴校、科研强师”的宣传力度，通过集中学习和考察等活动，宣传“科研兴校、科研强师”的重要意义和作用，在全校营造“科研兴校、科研强师”的良好舆论氛围。 抓好现代教育理论学习，每周利用教职工例会时间组织教师学习现代教育理论，教育教学信息动态，课程改革有关信息以及教育教学形势分析，积极传播现代教育理念和教育改革信息，促进教师教育观念的转变，增强全体教职工的科研兴校意识。 切实有效开展校本培训工作。对于新教师，注重以实践任务为主线；对于5至10年的教师要突出知识的更新和实践经验的反思，旨在形成教师的自我意识，进而形成自己的教学特色；对于中高级教师要以教育科研能力的形成和发展为重点，实现“通过教师参与教育科学研究，促进他们由经验型向专家型教师过渡”。探索和完善教师继续教育的管理机制，积极推进科研兴校进程。 2、强化常规，夯实基础，提高教育教学效益 加强常规教育教学管理，确实做好年级组的教研活动是提高教科研水平的基础，我校将进一步规范常规管理。 继续完善教师公开教学交流制度，及时开展听课、评课活动，全校每位教师都必须上一堂公开课，做到课前有准备、课后有评价，切实把教研抓到实处。 定期举行新教师指导课、骨干教师观摩课，做到有个案研究，有教学讨论与小结。每次活动由各备课组集体备课，由主讲教师在全校讲课，各学科全体教师参与听课、评课，共同探讨教法与学法，不断丰富认识，提高教育教学水平。 加强备课组建设，落实备课组“四定”，即定时间、定地点、定课题、定中心发言人，切实抓好集体备课制度。 加强与兄弟学校教研交流活动，采用“走出去，请进来”的办法，不断与兄弟学校互相学习，取长补短，共同促进。 继续开展校级优秀教案（优秀课件）、优秀课、优秀论文教学“三优”的评选工作，每学期举办一次教学常规展览、评选优秀备课组等活动，提高教研活动质量。 积极为青年教师施展才华搭建平台，创造条件。 3、以老带新，注重培养，不断提高师资水平 继续推行“新教师指导教师制”，以老带新，使青年教师尽快成长。 鼓励教师、组织教师积极参加各类师资学习或培训，为教师的学习创造有利条件和提供机会。 充分发挥骨干教师的辐射作用，组织他们在本校开展举办讲座，上示范课等活动，并且不断培养校级学科带头人。 鼓励和支持教师参加属师范专业与教师所教学科紧密相关的提高学历层次和第二学历教育的学习。熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。 组织优秀教师参加课题研究。 4、加强领导，建立制度，提高“科研兴校”成效 定期召开“科研兴校”领导组会议，研究和探讨教科研阶段情况。 建立激励机制，把是否参与教科研作为教师年度考核、职称评聘、评先评优的一项重要内容来抓，充分调动教师参与教科研的积极性。 对课改、教改、教研有成效的给予一定的奖励。 学期末做好教科研总结，做好课题小结，健全档案资料，实行规范管理。藏巴哇九年制学校2009年3月2日藏巴哇学校2008年秋季教研教改活动计划一、 指导思想为全面贯彻党的教育方针，进一步提升我区教学质量，全面、准确地把握素质教育的新思想、新观念，加快教研教改步伐，学习改革开放的新成果、推广新经验、试验新方法、学习新样榜，不断改进和完善教学方法，提高教师的业务素质，使好的经验和教学方法得到及时和年级年级二、 内容本期教研教改主要分公开课、毕业班工作研讨会、班主任经验交流会、撰写教研教改论文、校本培训、朗读比赛、讲故事比赛、数学基础知识比赛、作文竞赛、默写英语单词比赛和语数全能综合竞赛等。三、具体要求和措施（一）、教师：1、公开课（7节） 第三周：四年级数学公开课： 第六周：五年级语文公开课：第七周：学六年级数公开课：第八周：六年级作文公开课： 第九周：三年级数公开课：第十二周：四年级语文公开课：第十六周：六年级英语公开课：2、毕业班工作研讨会：第十一周3、班主任经验交流会：第十九周4、每人每期至少撰写一篇教学论文。（二）、学生：1、爱国诗词朗诵比赛：第六周2、故事演讲比赛：第十二周 3、数学基础知识比赛：第十四周：13年级第十六周：46年级 4、作文比赛：第十六周5、默写英语单词比赛：第十 周6、46年级语数全能竞赛：第十七周藏巴哇学校2008年春季学期教研教改工作计划一、指导思想坚持以“十六大”精神为指导，努力实践“三个代表”重要思想，进一步解放思想、更新观念，坚持“以学生发展为本”，注重教学方式创新，形成与“二期课改”相适应的教学模式，初步形成学生主动活泼、主动发展的局面，使学校的教学质量上一个新的平台。二、工作目标1、加强学习，全面推进以德育为核心，以创新精神实践能力的培养为重点的素质教育。2、进一步完善教学管理和质量监控。3、大力推进学科中的研究性学习，倡导自主探究，实践体验和合作交流的学习方式。4、加强教研组、备课组的建设，发挥好年级组长的协调功能。5、切实做好新教师的培养工作，建立“师徒制”，为新教师架设舞台，创造机会，迅速成长。6、积极开展教学评比活动。7、加强师资队伍建设，做到“老年教师模范，中年教师示范，青年教师规范”。三、主要工作1、备课做到“四个有”，即“脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。教案中充分展示教师如何激发兴趣，调动学生参与意识。2、课堂教学做到“四个一点”，即“微笑和激励多一点；发展智力，培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间有一点”。3、批改作业要有激励性评价机制，且有所创新，在作业布置和批改中体现学生自主发展为本的教学理念，促进每个学生个性的最佳发展。4、加强教师上课的组织管理意识和提高组织管理能力。5、加强命题研究，建立“月考”制度，单元测试要列“双向”细目标，进行两次测试，第二次为矫正测试。6、举办研究性专题公开教学活动（有效教学研究）。7、实施新教师“一二三培养工程”，即“一年基本规范，二年站稳讲台，三年教有所长”。8、积极开展教科研活动，以研促教。9、开展第二课堂活动，搞好“拉差补缺”工作。10、及时做好资料归档工作。四、具体安排 三月份： 四月份：1、教研会议。 1、教研活动。2、上交工作计划。 2、教学评优推选工作。3、教研活动。 3、课堂教学评比活动（观摩、示范课等）4、抽查备课教案。 4、教案交流。五月份： 六月份：1、期中考试质量分析。 1、教研活动。新教师教学活动（亮相课）。2教研活动。 2、抽查教案。 3、分层教学研究。 3、教师座谈会。4、抽查教案。七月份：1、期末考试工作安排。 2、撰写工作总结。3、上交教案、教研记录、备课记录、听课记录。4、评优工作。 5、期末质量分析。藏巴哇九年制学校2008年3月2日藏巴哇学校2011年春季学期教科研工 作 计 划一、指导思想2011年春季学期我校教科研工作要紧紧围绕学校总的工作计划，落实科学发展观，坚持科研兴校战略，积极推进教育改革发展，把减轻学生的过重的课业负担与提高教育教学质量紧密结合起来，继续探索“低负高效”的教学模式和方法。紧扣学校特色建设，紧扣校本课程研究“导学课堂”研究，立足学校实际，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生终身发展，努力提高新形势下我校教科研工作水平，努力体现教科研工作“研究、指导、服务”的功能，为学校的教育教学做好服务和引领工作，为学校的可持续发展提供智力支撑。二、工作要点1.加强学习，转变观念。增强“科研兴教、科研兴校”意识，扫除对教育科研的轻视、顾虑、畏难、懒惰以及急功近利等思想障碍，充分认识教科研是教育改革形势下对教师基本能力的一种要求，激发广大教师参与教育科研的积极性。2.强化学习。鼓励和组织教师积极参加各类师资学习或培训，为教师的学习创造有利条件和提供机会，采取走出去、请进来的办法，开阔教科研思路，帮助教师提高教科研能力和教科研水平。3.立足学科教学，扎实开展常规教研、科研活动。各教研组、备课组要围绕“导学课堂”积极开展活动，一是要充分利用每周的集体备课时间认真讨论、设计“导学稿”和“导学课堂”。二是对本组在“导学课堂”中存在的主要问题进行研讨，形成共识。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，组长要作好书面记载，为期末评优、评先、评估提供素材。4.继续开展教师在校内、教研组内、年级组内讲公开课活动，本学期以教研组为单位设计，由教研组长统一安排。可采取多种形式开展活动，如上同一类型的课或上同一节课，同伴互助课，复习研讨课等。研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法、设计应用、学法指导等，上课结束后全组教师要进行评课活动，就某个教学问题展开研讨，教研组长要收集好授课的导学稿、评分表、听课缺课表，并装订成册。5.加强青年教师的培养，继续发挥骨干教师的幅射作用。大力开展“师徒结对、同伴互学”活动。随着学校的不断壮大，师资队伍会逐渐年青化。因此培训年青教师是学校当前一项重要任务之一，而培训老师最有效、最节省的方式就是以老带新，每位骨干教师带一位青年教师。使年青教师的思想水平、业务素质得到较快提升。每位“对子”要经常互相听课、评课，每周不少于2节课。6.积极组织教师写关于教改的教学论文、教学案例、课件制作，并做好上报参评、发表等幕后工作。7.积极向上级推荐我校教师参加高级别的优质课比赛，力争拿最高奖项，8.搞好教科研工作的评估、教科研工资结算和教科研奖励工资结算等工作，鼓励先进、鞭策后进。三、活动安排藏巴哇学校2011年春教研教改活动安排表时间内 容二月份1.开学准备工作：课表、时间表、学生统计、审批异动生。2.制订、发放、学生学校2011年春工作计划，并制订各年级组、教研组工作计划。3.迎春考试。4.初三中考奖励方案出台。三月份1.初三新课结束转入综合复习备考。2.“一帮一”活动“验收课”。3.“导学课堂”中年组示范课。4.初三第一轮复习研讨课。5.月考考试、评估、