全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一年级数学上册第5单元6-10的认识和加减法连加连减教案2新人教版教学目标【知识与能力目标】1.知道连加、连减的含义和运算顺序,能正确进行口算;2.能按照图的有序排列,找出规律,发展初步的探索意识和体验学习的乐趣。【过程与方法目标】在生活情境中学习,使学生喜欢学习、乐意学习,感受数学与生活的密切联系。【情感态度价值观目标】学会用数学的眼光看待问题以及运用数学的思维解决问题。初步体验运用知识解决问题的乐趣,增加学习的动力与信心。教学重难点【教学重点】知道连加、连减算式的含义和运算顺序。【教学难点】能比较熟练地口算连加、连减式题。课前准备课件、学生准备学具教学过程一、情景引入,激发兴趣师:今天我们要到数学乐园去游玩,在数学乐园的大门口有四位小动物(出示四种动物图案),这四位小动物想请小朋友帮它们计算一些数学题,你们愿意帮忙吗?(依次出示四组算式)请小朋友口算,并说说你是怎么想的?现在你们用眼睛仔细观察每一组题中的第一道算式和第二道算式有什么联系呢?(同桌之间可以互相交流交流)师:我们用学到的知识为小动物解答了难题,多了不起!希望小朋友能在今天的数学乐园里学习到更多的数学知识。二、探究新知,动态生成学习连加师:小明是个爱劳动的孩子,今天,他又在帮妈妈干活了。瞧!小明在干什么?请问:现在地上有几只小鸡在吃米(屏幕出示5只小鸡)教师根据学生回答板书:5(屏幕演示跑来了2只)师:跑来了几只小鸡?根据你所看到的,可以提出一个怎样的数学问题?生:一共有几只小鸡?师:你们能根据这个数学问题列式吗?教师根据学生回答板书:+2(屏幕演示又跑来了1只小鸡)师:看,又跑来了几只小鸡?谁能向大家叙述一下整幅图的图意,并能提出一个数学问题?生:有5只小鸡在吃米,跑来了2只,又跑来了1只,现在一共有几只小鸡在吃米?师:那怎么列式,你们会吗?生:5+2+1 教师板书:+1师:这个算式应该怎样算?先算什么,再算什么?小朋友们可以和同学讨论讨论。生:先算5+2等于7,再算7+1等于8。师:你的计算方法真不错。你们是这样算的吗?老师也是这样算的。(点击课件,屏幕上闪动第一步计算5+2的得数是7。)提出得数7可以先记在心里,如果记不住的话,可以向老师这样把它写下来,这样计算起来就不容易出错。师:第二步是哪两个数相加?生:7和1。根据学生回答点击课件,屏幕上闪动第二步计算7+1,最后的得数等于8)师:想这样含有两个加号的算式,你们能给它取个名字吗?生:连加。师:你真聪明。像这样把三个或三个以上的数合并起来的运算叫“连加”(板书:连加)今天我们不仅要学习连加,还要学习一个新知识。请看大屏幕。学习连减,方法同上。师:仔细观察这两道算式和它们的计算顺序,把你的发现告诉大家。(学生看板书)生:连加和连减的计算都是分两步进行的。生:先算出前两个数的结果,再把结果和第三个数相加或相减。生:它们的计算顺序都是从左到右计算的。三、摆学具师:下面咱们来做个互动游戏,好吗?游戏的名字叫“我说你做”。请小朋友们准备好学具,老师说题,你来摆。四、游戏找朋友师:刚才请我们帮忙的四只小动物说,想请小朋友用刚才学到的知识在数学乐园里帮助它们找一个朋友,大家愿意吗?(当音乐停止的时候,告诉我你们为小
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 云南工程职业学院辅导员考试试题2024
- 上海对外经贸大学辅导员考试试题2024
- 北京电子科技职业学院辅导员考试试题2024
- 社会矛盾解决方案
- 幼儿园怎样撰写幼儿园工作总结
- 2023年自动数字空中三角测量系统相关行业商业计划书
- 2023年血橙提取物化妆品相关项目计划书
- 穿越天路西藏自驾游领略高原的神秘与壮丽
- 2023年钢化真空玻璃相关行业商业计划书
- 2023年抗风湿类药品行业项目商业计划书
- 小学软笔书法基础
- 上海施工三类人员安全员C证 继续教育考试题库(含答案)
- txt版的英汉词典
- 高考文言文阅读模拟训练:《明史纪事本末-上念山林川泽皆与民共》(附答案解析与译文)
- 2023高二区域地理3.6撒哈拉以南的非洲课件(51张)
- 新生儿早期基本保健(EENC)指南要点解读
- 宝马e38,e39维修手册第一章车身控制系统
- 互联网与营销创新智慧树知到答案章节测试2023年
- 2020年北京实习律师面试题库(通用部分)
- 地铁安检员(北京地铁)试题
- CEAIE:2022年度职业院校国际化发展报告
评论
0/150
提交评论