2015-2017三年文科立体几何高考题汇编.docx_第1页
2015-2017三年文科立体几何高考题汇编.docx_第2页
2015-2017三年文科立体几何高考题汇编.docx_第3页
2015-2017三年文科立体几何高考题汇编.docx_第4页
2015-2017三年文科立体几何高考题汇编.docx_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2015-2017全国高考文科立体几何题汇编2017(二)6.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,该几何体由一平面将一圆柱截去一部分后所得,则该几何体的体积为A.90 B.63 C.42 D.36 2017(二)18.(12分)如图,四棱锥P-ABCD中,侧面PAD为等边三角形且垂直于底面ABCD,AB=BC=AD, BAD=ABC=90。(1)证明:直线BC平面PAD;(1) 若PAD面积为2,求四棱锥P-ABCD的体积。2017(一)6如图,在下列四个正方体中,A,B为正方体的两个顶点,M,N,Q为所在棱的中点,则在这四个正方体中,直接AB与平面MNQ不平行的是 A B C D 2017(一)18(12分)如图,在四棱锥P-ABCD中,AB/CD,且(1)证明:平面PAB平面PAD;(2)若PA=PD=AB=DC,且四棱锥P-ABCD的体积为,求该四棱锥的侧面积2017(三)9已知圆柱的高为1,它的两个底面的圆周在直径为2的同一个球的球面上,则该圆柱的体积为( )ABC D2017(三)19(12分)如图,四面体ABCD中,ABC是正三角形,AD=CD(1)证明:ACBD;(2)已知ACD是直角三角形,AB=BD若E为棱BD上与D不重合的点,且AEEC,求四面体ABCE与四面体ACDE的体积比2017(天津)(11)已知一个正方形的所有顶点在一个球面上,若这个正方体的表面积为18,则这个球的体积为 . 2017(天津)(17)(本小题满分13分)如图,在四棱锥中,平面,.(I)求异面直线与所成角的余弦值;(II)求证:平面;(II)求直线与平面所成角的正弦值.2017(北京)(6)某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的体积为(A)60 (B)30 (C)20 (D)102017(北京)(18)(本小题14分)如图,在三棱锥PABC中,PAAB,PABC,ABBC,PA=AB=BC=2,D为线段AC的中点,E为线段PC上一点 ()求证:PABD;()求证:平面BDE平面PAC;()当PA平面BDE时,求三棱锥EBCD的体积2016(二)(7) 如图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图,则该几何体的表面积为A)20(B)24(C)28(D)322016(二)(7)(19)(本小题满分12分)如图,菱形ABCD的对角线AC与BD交于点O,点E、F分别在AD,CD上,AE=CF,EF交BD于点H,将沿EF折到的位置.(I) 证明:;(II) (II)若,求五棱锥体积. 2016(三)(10)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实现画出的是某多面体的三视图,则该多面体的表面积为(A) (B) (C)90 (D)812016(三)(19)(本小题满分12分)如图,四棱锥P-ABCD中,PA地面ABCD,ADBC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M为线段AD上一点,AM=2MD,N为PC的中点.(I)证明MN平面PAB;(II)求四面体N-BCM的体积.2016(一)(18)(本小题满分12分)如图,已知正三棱锥P-ABC的侧面是直角三角形,PA=6,顶点P在平面ABC内的正投影为点D,D在平面PAB内的正投影为点E,连结PE并延长交AB于点G.(I) 证明:G是AB的中点;(II) (II)在图中作出点E在平面PAC内的正投影F(说明作法及理由),并求四面体PDEF的体积 2016(天津)(3)将一个长方形沿相邻三个面的对角线截去一个棱锥,得到的几何体的正视图与俯视图如图所示,则该几何体的侧(左)视图为( ) 2016(天津)(17) (本小题满分13分)如图,四边形ABCD是平行四边形,平面AED平面ABCD,EF|AB,AB=2,BC=EF=1,AE=,DE=3,BAD=60,G为BC的中点.()求证:FG|平面BED;()求证:平面BED平面AED;()求直线EF与平面BED所成角的正弦值.2015(二)6一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如右图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为 A. B. C. D. 2015(陕西)5. 一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为( )A B C D2015(陕西)18如图1,在直角梯形中,是的中点,是与的交点,将沿折起到图2中的位置,得到四棱锥.(I)证明:平面;(II)当平面平面时,四棱锥的体积为,求的值.2017(二)6.【解析】由题意,该几何体是由高为6的圆柱截取一半后的图形加上高为4的圆柱,故其体积为,故选B.2017(二)18所以四棱锥P-ABCD的体积.2017(一)6.【答案】A【解析】试题分析:由B,ABMQ,则直线AB平面MNQ;由C,ABMQ,则直线AB平面MNQ;由D,ABNQ,则直线AB平面MNQ故A不满足,选A2017(一)18【答案】(1)证明见解析; (2)2017(三)9【答案】B【解析】如果,画出圆柱的轴截面,所以,那么圆柱的体积是2017(三)19【答案】(1)详见解析;(2)1【解析】试题分析:(1)取中点,由等腰三角形及等比三角形性质得,再根据线面垂直判定定理得平面,即得ACBD;(2)先由AEEC,结合平几知识确定,再根据锥体体积公式得,两者体积比为1:1.,在中,设,根据余弦定理解得,点是的中点,则,.2017(天津)【答案】 【解析】设正方体边长为,则 ,外接球直径为.2017(天津)(17)【答案】(1) (2) ()过点D作AB的平行线交BC于点F,连结PF,则DF与平面PBC所成的角等于AB与平面PBC所成的角.因为PD平面PBC,故PF为DF在平面PBC上的射影,所以为直线DF和平面PBC所成的角.由于AD/BC,DF/AB,故BF=AD=1,由已知,得CF=BCBF=2.又ADDC,故BCDC,在RtDCF中,可得.所以,直线AB与平面PBC所成角的正弦值为.2017(北京)(6【答案】D2017(北京)(18)【答案】详见解析(II)因为,为中点,所以,由(I)知,所以平面,所以平面平面.(III)因为平面,平面平面,所以.因为为的中点,所以,.由(I)知,平面,所以平面.所以三棱锥的体积.2016(二)(7) 【答案】C2016(二)(19)(本小题满分12分)【答案】()详见解析;().【解析】试题分析:()证再证()证明再证平面最后呢五棱锥体积.试题解析:(I)由已知得,又由得,故由此得,所以.(II)由得由得所以于是故由(I)知,又,所以平面于是又由,所以,平面又由得五边形的面积所以五棱锥体积2016(三)(10)B 2016(三)(19)(本小题满分12分)解:()由已知得,取的中点,连接,由为中点知,. .3分又,故平行且等于,四边形为平行四边形,于是.因为平面,平面,所以平面. ()因为平面,为的中点,所以到平面的距离为. 分取的中点,连结.由得,.由得到的距离为,故.所以四面体的体积. .12分2016(一)(18)【答案】(I)见解析;(II)作图见解析,体积为. 【解析】试题分析:证明由可得是的中点. (II)在平面内,过点作的平行线交于点,即为在平面内的正投影.根据正三棱锥的侧面是直角三角形且,可得 在等腰直角三角形中,可得四面体的体积2016(天津)3.【答案】B2016(天津)(17)【答案】()详见解析()详见解析()()证明:在中,由余弦定理可,进而可得,即,又因为平面平面平面;平面平面,所以平面.又因为平面,所以平面平面.()解:因为,所以直线与平面所成角即为直线与平面所成角.过点作于点,连接,又因为平面平面,由()知平面,所以直线与平面所成角即为.在中,由余弦定理可得,所以,因此,在中,所以直线与平面所成角的正弦值为.考点:直线与平面平行和垂直、平面与平面垂直、直线与平面所成角2015(二)6解析:还原三视图,如图所示,选D.2015(陕西

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论