龙王河水质调查活动方案报先.doc

龙王河水质调查活动方案一、 活动背景近几年来，随着改革开放的进程，赣榆县金山镇的社会建设和经济建设正以较高的速度不断向前发展。我镇工业产值在我县各个乡镇中排名第二位，但是随之而来的却是种种的环境问题：工厂的废气、脏臭的龙王河、扰人的噪声、成堆的垃圾等等，越来越多的村民开始关注身边的环境问题，希望这些问题能够得到改善和解决。为此，我们利用暑假时间对我镇的龙王河水环境状况进行了调查。龙王河是流经山东省莒南县和江苏省赣榆县九个乡镇，长180多公里，流域面积四百多平方公里，流域面积人口达110多万，是金山人民的母亲河。虽然经过我镇近几年的修建治理，龙王河的水环境有了大规模的改善，但污染的情况还是依然存在很严重，老百姓的饮用水和生产用水受到很大的污染，两岸人民真是苦不堪言。到底是什么原因导致龙王河的水受到了这么严重的污染？我们能够想出什么办法，让河水重新变得清澈起来吗？我们马家小学科学兴趣小组在徐德新老师的指导下对流经金山境内的部分河段进行了多期段的调查研究，收集并整理了各种资料，并进行分析总结。二、 活动主题保护我们的水环境，人人参与绿色环保行动三、 项目主办单位赣榆县金山小学四、 项目承办单位金山小学科技兴趣小组五、 项目合作单位赣榆县金山镇环保站、金源污水处理厂六、 项目支持单位赣榆县金山镇党委赣榆县金山镇环保站赣榆县金山中心小学七、 活动内容方式 赣榆县金山小学建立龙王河水环境调查项目小组，开展金山镇龙王河部分河段水污染的的调查。在规定时间内多次赴水污染现场调查、实践；其次，收集当地的水环境信息，然后在学校或小区进行单次或系列相关宣传活动；最后把图文资料及报告反馈给相关政府部门,为政府部门开展环境工作提供一些可行性的建议。 八、调查步骤： 1. 户外调查 青少年走出校园，置身于水污染第一现场，去接触最真实的水污染问题。用敏锐、公正的视角去重新审视这一问题，并透过现象去解析本质，去反思经济发展所留下的沉重的伤痕。 2.乡村访谈 走进乡村，通过调查采访，借着老者的记忆重温昨日的美景水乡，以青少年的视角去思考水环境的历史变迁。同时也了解水污染给广大人民群众带来生产上、生活上的影响，倾听他们最真实的声音。并且，大力宣传倡导广大群众参加到保护水资源，防治水污染的行动中来。 3.实验探究活动对收集的水样进行化验和实验，培养学生的科技实践能力，科学探究能力，在活动中培养学生对科学探究的兴趣，增强学生的水环境保护意识 4.宣传活动回到学校，将我们收集到的有关水污染的信息和同学们的实验数据、图片制作成宣传海报或板块，向更多的老师和同学们宣传，让更多的人关注便认识到水污染这一问题的严重性和紧迫性，同时亦能加入到改善社区或乡村水环境的行动中来。 九、 活动时间 2009年12月2010年6月 十、 活动地点 1. 调查地点：龙王河金山大桥至金龙大桥段，全长3.52KM.河面宽180M宣传地点：赣榆县金山镇环保站、赣榆县金山镇金山中心小学及校道十一、 活动组织流程及时间安排1. 前期踩点，对金山大桥至金龙大桥段进得初步调查，评估活动的可行性； 2. 制作活动策划方案，经学校校委会商定后通过； 3. 各部门分工合作，落实到具体负责人； 4. 有关水污染知识材料准备； 5. 环教资料、宣传资料的准备； 6. 团队的组织，建设与协调； 7. 活动前的细节再确定：参与人员情况、交通安排、活动安全措施、活动用具准备、活动费用安排等； 8. 活动开展：安全第一、环保工作自觉行；活动经费的详细记录； 9. 活动后期做好总结工作：成果汇报、经验交流会、指出不足之处，商定后期活动的开展；活动开支汇报。 十二、筹备安排：2009年12月25日2010年1月14日（筹备阶段）活动组成员确立，完成整个活动计划1月15日1月25日（实地采点）1. 调查组成员确定；2. 确定调查的河流及入户访谈对象；3. 确定后期宣传地点及对象；4. 修改并确定最终的详细方案。活动具体时间安排1月26日1月28日1. 水环境知识强化（自觉）；2. 访谈问题确定（主要问题确定，其他自由发挥，围绕水环境）；3. 具体细节工作安排（分工明确）。1月29日5月20日（户外实践）1. 到水污染现场，记录最真实的水污染现象；2. 同村民进行有关水污染带来的危害、影响的交谈；3. 宣传与水资源相关的知识及水污染带来的危害。5月21日6月1日活动材料的整理、评估再充实阶段6月2日6月10日（展板制作）6月11日6月20日（展板宣传）1. 通过环境教教育的形式在中心小学宣传展览；2. 在金山小学展览室及校道宣传。3在镇环保站、沿岸村庄进行展板宣传、6月21日6月24日（调查报告撰写）6月25日（向赣榆县金山镇环保站、赣榆县金源污水处理厂汇报此次活动）十一、 项目分析1. 项目目标 A. 短期目标让广大在校学生加入到环保的实践中；培养科技小组成员的团结协作精神；通过实地调查及与当地村民的访谈，了解最真实的水污染问题，了解当地的居民因水污染问题而带来的生产、生活上的不便，为有关部门提供一定价值的参考。 B. 长期目标通过此次实践活动，让在校学生体会到从课堂上学习知识是远远不够的，只有走出校门，走进社会，积极参加社会实践活动，公益活动，在活动中培养学生的科学素养和社会责任感；培养广大学生热爱自然的情感，及其对环境保护的社会责任感，为广大学生提供一个参与环境保护实践活动的平台；让广大的群众意识到水污染问题的严重性，自觉加入到保护水环境的行动来。2. 预期效果 A. 当地居民对水污染问题的严重性、紧迫性具有一定的认识； B. 水污染问题的严重性、紧迫性在环教小学中得以较好的宣传； C. 科技小组成员间的团结合作精神得以一定的提高。 3. 组织情况分析 A. 组织优势科技兴趣小组自成立来一直致力于：环保理念的宣传，环保活动的开展；科技兴趣小组成员间具有较好的团结协作精神；科技兴趣小组对于环境宣传工作具有比较丰富的经验。B. 组织劣势小组成员年龄较小，缺少社会活动经验科技兴趣小组部分成员的环境知识贮备不是很足；大部分成员缺少社会经验，可能与居民的思维方式不同，不便于交流。C. 项目优势有针对性，关注我们身边的环境问题，能引起较好的共鸣；赣榆县金山镇党委政府在发展经济的同时非常重视环境保护工作，学校领导的积极支持。 D. 外部机遇部分居民有一定的环境意识，给予一定的支持；环保部门的大力支持；E. 外部困难相关单位的阻挠；一些居民的不配合。十二、 经费预算洗照片费2*10=20 (6寸) 0.5*40=20(5寸)宣传展板费10*4=40双面胶费1*5=5出行考查车费3*2*8=42 2*2*8=32总计 159十三、 附录(一) 赣榆县金山小学科技兴趣小组简介 赣榆县金山小学科技兴趣小组成立于2003年末，成立六年来受到学校领导的大力支持和亲自关怀，不断发展状大，正逐渐走向成熟；在这里每个人都有一个共同的目标用心共建和谐家园，用爱携手绿色明天； 赣榆县金山小学有着科技教育的优良传统，学校被评为赣榆县科技教育传统校，在科技创新、科技实践活动中获得省级以上的奖项有120余项，有较强的科技教育基础，徐德新老师多次被评为赣榆县科技教育先进个人，江苏省优秀科技辅导员； 我们的名称：赣榆县金山小学科技兴趣小组我们的口号：关注环境，共创美好家园我们的会帽：绿色卫士我们的会歌：绿色空间邮箱：我们的成员：来自全校热衷于环保事业的同学我们的宗旨：宣传环保，培养学生的环保意识和实践能力，以带动周围的同学一起成为环保的实践者；我们的会标：由环保首字母SB组成，预示水资源保护在人们心中扎根发芽； (二) 注意事项 1. 所有参加水污染调查项目的小组的成员，必须严格要求自己，做好自己的本职工作，树立良好的环保形象； 2. 所有参加水污染调查项目的成员必须切实抓好人生安全,树立安全第一的意识，并且做到互帮互助； 3. 所有参加水污染调查项目的成员必须讲礼貌，加强社会公德意识。 (三) 指导老师及相关负责人联系方式 指导老师 徐德别顾问：李占超（中共赣榆县县委常委、金山镇党委书记）苏兆柏（赣榆县金山镇工业办公室主任）总负责人 仲伟贵