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文档简介
幼儿园中班保教计划一、班级基本情况分析经过小班一年来幼儿园的集体生活和学习,幼儿的生活自理能力有了很大的提高,会自己穿脱衣服、整理床铺、自己动手吃饭、喝水等,并养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的学习能力也有了提高,礼貌方面能主动大声的用普通话向人问好,不打架。二、具体目标(一)健康领域目标1、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯,能保持园内和班级的环境卫生;2、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等;3、不玩危险物品和危险游戏,在活动中会保护自己不受伤害,并注意不伤及他人,遇到危险时,知道躲避和呼救;(二)社会领域目标1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动,逐步增强自信心。2、乐于与人交往与合作,有初步的合作、互助、分享、谦让意识,逐步体验与人交往与合作的乐趣;3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用语;4、能遵守幼儿园、班级的规则,知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错,乐意学习好榜样,知错能改;5、尊重长辈、老师,和同伴友好相处,初步体验和感激他人对自己的爱。(三)语言领域目标1、喜欢用普通话并自然和自己的亲人、老师和同伴交谈,并乐于当众讲话。2、注意倾听别人的讲话,比较准确3、初步尝试说明、描述简单的事物或过程,能大胆地在集体面前表达自己的意愿,说话较完整。4、喜欢学说普通话,逐步发准翘舌音等。(四)科学领域目标1、关注生活中的常见的科学现象,喜欢参加观察、操作、实验,初步学习做观察记录;2、乐于发现生活中的数学,喜欢数学操作活动,初步感知事物数、量、形、时间、空间的有趣关系,并初步知道一些基本的数学概念;3、喜欢关注周围自然环境,乐意参加一些种植活动,初步了解自然与自己生活的关系,有初步的环保意识。(五)艺术领域发展目标1、能从周围环境、生活中发现美好事物,逐步对艺术产生兴趣;2、喜欢参加艺术活动,乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验;3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器,学习进行简单的歌词仿编,区别掌握二拍子和三拍子的节奏;4、自主地使用一些简单的美术工具和材料,表现、塑造简单的物体形象,尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具、工艺品;(六)家长工作目标1、结合每月开展的主题教育活动,通过协助孩子收集有关材料谈话,引导家长关注活动进展,并能主动参与到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系。2、通过家访、电话联系、谈话等方式对幼儿家庭情况进行了解,并根据园内工作安排,结合本
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