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文档简介

淮安工业园区实验学校 淮师一附小分校20112012学年度第二学期工作计划一、指导思想本学期,学校工作将以教育部2012年工作要点、江苏省“十二五”教育发展规划和淮安市“十二五”教育事业发展规划精神为指导,以2011年底市委、市政府加快园区发展推进会精神为引领,认真贯彻2012年全市教育工作会议精神,准确把握当前全市教育发展面临的形势和任务,认真总结反思上学期工作的经验和不足,以2012年市教育重点工作为抓手,以追求师生共同发展为本,秉承“求真”校训,发挥淮师一附小品牌效应,坚持“用一流的创业精神创办一流的学校”,努力在“成事”中“成人”,以提升教育教学质量为工作核心,加快推进学校各项创建工作,全面提升学校的办学品质,打造独具特色的园区优质学校。二、工作重点(一)丰富“说普通话、写规范字、读经典书、立君子品、做文明人”教育的内涵,积极争创“语言文字规范合格校”。(二)加强“新基础教育”理论的学习和研究,积极开展课题研究活动,有计划地提高教师教育教学理论水平。(三)切实加大教学研讨的力度,以新基础教学研讨课、教学演练场等活动为抓手,不断提高教师教学能力,提高课堂教学效益,促进师生共同发展。(四)加强教育教学阵地建设,重点做好年级组、备课组建设,规范教育教学行为,提高教师的师德水平和教学能力。(五)继续加强学生小岗位建设,让孩子在岗位体验中明理,进一步培养好习惯、责任感,锻炼能力。(六)组织好师生大型活动,如春季运动会,庆“六一”师生文艺汇演等,给师生搭建展示才华和风采的舞台,进一步激发教师的工作热情和学生的学习动力。(七)积极创建市优质幼儿园。(八)开展“绿色学校”创建工作,建设特色校园文化。(九)建立和健全党、团、队、工会组织,积极开展“五好五强”先进基层党组织建设,选树“德能双馨”优秀共产党员,积极开展创先争优活动、“青年文明号”创建等工作,引领青年教师成长。(十)深入开展平安校园创建工作,建立健全安全管理长效机制。(十一)保障、优化现代教育技术设备的使用,立足培训,促进信息技术的应用,增强教师应用现代教育技术的本领。(十二)进一步规范后勤服务管理,不断提升管理水平、管理质量。(十三)抓好宣传工作,让更多的人了解学校,关注学校,提升学校的美誉度使学校工作成为推进园区建设的又一增长点。三、具体措施(一)提前思考,精心谋划,增加管理决策的提前量,提高决策的科学性;扎实落实、适时反思、及时整改,提高教育教学管理的执行力;切实提高管理水平本学期,在新基础理论指导下,学校工作采用自下而上、再自上而下的思维方式,学校的各种工作计划、活动方案、重大决定等在实行“集体领导、民主集中、个别酝酿,会议决定”这一原则的基础上,突出强调一项工作从思路形成到方案确定要充分思考,工作布置要有提前量,要提高执行力。学校以提高教育教学管理水平为主旨,要求在工作中做与思结合,理论与工作实际相结合,个人、部门创造性开展工作要与学校总体工作相得益彰。进一步完善部门内部工作分工和议事、决策的程序。建立和完善工作制度,使学校制度的制定更加贴近学校实际、教师实际、学生实际,体现全体师生的共同发展愿景。强调部门工作要有补位意识、主动协调意识,在平时的学习、工作和生活中要有兼顾和带动的意识,工作要做到有制度、有计划、有措施、有实效、过程有记录、资料及时归档。(二)以指导教师专业成长为起点,促进教师发展,增强学校软实力1.指导教师制定个人发展规划,以三年为规划期,引导教师重视自身素质的提升,找准发展方向。2.加强学习,立足教学常规,把握班级管理,搞好从点到面的教研活动,积极参与到省、市、校的各种教师培训、交流活动中,通过“闭门钻研,开门学习”练好基本功。本学期学校将继续积极搭建平台,为教师提供更多的学习机会,提高教师教育教学水平。(1)“请进来”。依托一附小本部的优势平台,请一附小骨干教师来校送教,让每一学科的教师不出校门都享有学习优质资源的机会。小学部将分三批请进,第一批请进语、数、外优课,第二批请进音、体、美、班队活动优课,第三批请进品生、品社、科学和信息技术课。中学部将加强与开明中学和师院附中的联系,请进初中各学科的优课展示。同时,将聘请德能双馨的名师到校开设讲座,提高教师的师德水平和管理水平。(2)“走出去”。上学期,在市教研室组织的大市集体备课活动中,我校教师积极参与学习,教学技能和评课水平有了较大的提高。本学期还将关注市内外兄弟学校的名优课展示活动,尽可能多地创造机会,让每一位教师外出学习。同时,还将注意在每门学科中选拔培养骨干教师,作为日后学校对外开课和赛课的对象。本学期我校将安排专人关注淮中、清中、附中、一附小、实小等市直名校的公开教学情况,积极安排教师前往学习。同时,积极组织有关教师外出学习取经,将上好学习汇报课成为制度。(3)开展好教学演练场活动,为教师上课、说课、评课搭建总结反思平台。本学期的教学演练场将作以下改进:一是增加开课的学科。除了原来的语数外,音体美学科外,本学期还将开设品生、品社、科学、信息技术、班队演练场,为教师们提供观摩研讨的范例。二是要求演练场课要提前试教,提高课的质量,然后再面向全校开放。试教课由备课组长和学科负责人安排听课指导。三是开展演练场课的评比活动。从第一节课开始,我们将对每一节演练场的课进行打分评比活动,作为期末演练场课评比的依据,并在期末发放校“教学演练场”课获奖证书。四是每次听完课后,要求以备课组为单位先评析,然后再大组交流,这样每位教师都有思考、发表、重建的机会,收效更大,同时将评课意见以书面的形式收集、存档。(4)开展“协作杯”、“希望杯”赛课活动。学期初,在备课组内,开展“协作杯”赛课,通过互相听评课,提高备课组的课堂教学水平。下半学期,开展“希望杯”课堂教学比赛,在全员参加的基础上每个备课组推选一名教师参加,培养教师的创新意识和能力。让有经验的老教师、“师徒结对”中的优秀师傅听课、评课。通过竞赛,使新教师迅速成长起来。让每位教师都能不断提高自己的课堂教学水平,通过锤炼,让部分教师脱颖而出。3.从思想和行动上融入到一附小“新基础教育”的教科研课题中,通过课题研究引领教师专业发展。一是举办专家讲座进行“新基础教育”理论学习的专题辅导;二是下发学习材料,教师个人钻研,并结合自己的教育教学实践撰写心得或论文;三是要在一附小研究成果的基础上摸着石头过河,扎实地“做”新基础,不能只停留在“听”新基础,“看”新基础上,而是要在做中学、学中做,体悟“生命实践”的内涵,赋予教育教学鲜活的灵魂。4、做好新课程标准的学习和研究工作。分学科全员下发教育部:义务教育课程标准(2011年版),全体教师对照标准,结合教材进行解读,落实到课堂教学实践中,反复学习、研讨、消化。发放学习笔记,让教师边学习、边思考、边记录,提高学习成效。在各学科课程标准学习结束后,将安排专门时间进行课程标准内容的考试,检查学习效果。分备课组交流自已的困惑或心得,形成学习成果,力争在各类业务竞赛中获奖或发表。将论文撰写情况纳入教师绩效考核,提高教师的学习积极性。5.提高学校多媒体设备的利用效益,不断对教师进行多媒体教学设备使用及课件制作的培训,通过能手展示、专题指导,集体观摩,个人钻研,开展竞赛等形式,提升应用水平,为提高课堂教学质量增添活力。(三)以学生习惯养成为起点,关注学生终身发展、全面发展,不断增强教育的生机和活力1.以道德教育、礼仪教育为基点,将公民基本道德规范融入学校的常规德育活动,教孩子学会做人。开展“小手拉大手”活动,按文明城市创建要求,普及文明知识,提升园区人的文明素质。2.继续以“说普通话、写规范字、读经典书、立君子品、做文明人”为抓手,扎实做好学生习惯养成教育。将书香校园活动抓实、抓细、抓好,培养师生多读书、读好书的习惯,形成书香滋养生命的氛围。在此基础上,积极争创“语言文字规范合格校”。3继续开展小岗位建设,实行教师、学生值周检查制度。举行“娃娃校长”、校园广播站主持人的竞选。丰富低、中、高年级小岗位的内涵,班级管理中岗位设置做到广泛性、动态性,让每个学生都能拥有自己的岗位,培养学生的责任感,确实让小岗位成为推动学生发展的舞台。对各班的纪律、路队、卫生、文明礼仪、两操等情况进行量化考核。每周评选出优秀班级,颁发流动红旗,每月评比出班主任管理奖,学期末评选出文明班级,优秀班主任。4加强法治、安全和生命教育。聘请法制副校长和法制辅导员。把安全、法制教育作为德育工作长期坚持的重点。利用板报、讲座、知识竞赛、班队会等多种途径对学生进行教育。做好课间、午间和放学时对学生的护导工作。规范校内外活动要求,为学生营造健康安全的学习环境。5努力推进心理健康教育。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,做好学生群体与个体心理辅导,培养学生健康向上的心态。教师要关爱学生,给学生提供快乐的空间。二要经常通过多种形式进行心理健康教育。三要把心理健康教育与“学困生”转化工作有机结合,对有缺点和犯错误的学生更要施以教育,鼓励他们改正错误,健康成长。 6建设班级文化。通过班级教室布置、阅读板块展示、走廊墙壁的张贴等,营造文明进取、积极向上的学生成长氛围,让学生找到班集体归属感。7校园广播站正式开播。通过广播站向广大师生及家长宣传校内外教育新动态、新举措、新成果,宣传校园先进典型,推广普通话等,让更多的人了解学校的发展与变化。(四)抓好常规检查,加强阵地建设,不断规范教学行为1以全方位的日常督查、整改,使教学常规更务实、更高效。规范的教学常规是开展有效教学,提高教学质量,提高学校良好声誉的重要前提,尤其对于一所刚刚创建的学校来说,抓好教学常规更是显得尤为重要。上学期,由于时间和经验的关系,我们只安排了语、数、外三门学科的教学常规检查。本学期我们将对一至七年级的所有学科进行常规检查。实行随机听课制,及时了解教师的常态课状况。检查的方式为校领导查、备课组长查和组员互查交叉进行,实行月检查制度。通过校领导的检查,及时了解教师的教学常规情况,发现典型给予表扬,发现问题及时纠正;通过组长的检查,及时监控组员的教学常规情况;通过组员的互查互学,取长补短。每次检查,将留下详实的记录,作为期末常规考核的依据。2注重教学阵地备课组建设,让备课组长成为学校教学常规管理工作的第一责任人。备课组是学校开展教学工作的最基层组织,备课组工作开展的好与坏,直接关系到学校各项教学计划和要求的贯彻实施。因此,抓好备课组工作显得尤为重要。本学期,我校将高度重视这项工作,并力争在抓好备课组工作的同时,培养出优秀的备课组长,在成事中成人。为此,将从以下几方面开展工作:(1)定期召开备课组长会议,明确备课组长的工作职责。组长要带领组员备好课,上好课,组织组内的教学常规考核,组织组内的单元测试,及时监控教学质量,组织本年级的学生学科活动等。让备课组长在工作中有明确的任务和方向,提高工作的主动性,创造性地开展备课组工作。(2)加强备课组活动的制度建设,以保证活动的正常开展。本学期,备课组要将备课活动的基本要求以制度的形式呈现在教师的面前,如备课主讲人员的责任、参与人员的职责、备课签到制等。课程教学部将及时了解各备课组成员参与活动的情况,备课活动的文字材料、签到纸等作为期末考核的依据。(3)定期了解、指导备课组长的工作。本学期将定期了解和掌握备课组长的工作,从一开学就指导他们围绕学校总体工作计划,制定好切实可行的本组工作计划,由蹲点领导审阅后上交,并在今后的工作中指导和督促他们有计划地、积极主动地实施计划内容,扎扎实实地开展备课组内的各项工作。在指导备课组长工作的同时,校领导班子还将参与部分备课组的工作,调动备课组长工作的积极性,为备课组长放手开展工作提供坚强后盾。(4)做好备课组的各项考核工作,为学期末的考核提供有力依据。本学期,我校将把教师的期末常规考核的大部分权利下放到备课组,让每位成员充当管理者和被管理者的双重角色,在管理自己和别人的成事过程中成人,充分调动他们的工作积极性。这样,既公开了期末教学常规考核的标准,又让每位教师明白自己的成功和不足之处,明确进一步努力的方向。另外,还将关注备课组工作过程中的各项材料的规范和积累,为学期末的各项考核提供有力依据。3抓好教育教学管理阵地年级组建设,形成以年级组长、班主任、任课教师、家长为框架的教育教学管理网络。发挥年级组长的聪明才智,抓好以年级组为单位的师生管理基层组织建设,结合不同年级段学生身心发展的特点,实施分层教育,开展分年级段递进式的主题教育活动。4关注“潜能生”,让学生实现公平发展、均衡发展。我校学生基本上来自农村,很多孩子由于以前的学习条件比较差,知识基础很薄弱。从上学期开展的语文生字、古诗文、数学计算、英语单词及英语口语过关测试的结果可以明显看出这一问题。如果我们忽视了“潜能生”,不仅是对他们不负责任,将来也必将大大影响学校整体教学质量的提升。因此,我们设法缩小他们与班级其他学生的差距,把这一工作作为本学期年级组、备课组研讨的重点内容。同时,在本学期适当时候,我们还将组织学科有意义的活动,根据学科特色,开展实践活动,让知识与实践相结合,激发学生学习的热情与动力。同时,与家长密切联系,取得他们的配合,形成教育的合力,激发孩子学习的主动性。我们也将把“潜能生”的成绩提高幅度作为对教师的一项考核,激励教师对“潜能生”的关注与投入。(五)以活动为载体,引领、促进师生共同发展,使教育事业更具活力1开展“做一个师德高尚的人”专题读书活动,加强教师职业理想和职业道德教育,引导教师自觉将“学为人师、行为世范”作为终身追求。2举办首届春季运动会,举行庆“六一” 暨园区学校首届艺术节师生文艺汇演,为师生搭建展示舞台,宣传我校办学成果。3开展学科特色活动,培养学生学科素养和学习兴趣。语文学科:根据学校创建初期确立的“说普通话,写规范字”的师生约定,本学期语文学科将在几项常规过关测试和竞赛的基础上,按月定期举行“普通话朗诵比赛”和“写字比赛”。“普通话朗诵比赛”分三个部分进行:(1)以班级为单位,进行班集体朗诵比赛。(2)各班级推选代表,参加讲故事比赛。(3)以年级为单位,自主选定朗诵展示形式,参加全校朗诵比赛。“写字比赛”将以每月举办一次“语文优秀作业评比”的形式开展,力争通过活动,将学生“写规范字”的目标抓实,抓好。数学学科:我们将开展“数学好玩”主题活动,从学校和备课组两个层面进行。各个备课组针对年级学生特点和教材特点选择一个综合实践活动,如:低年级搭拼七巧板、中年级办数学小报,高年级玩转长方体、正方体等。学校层面将举行算24点校园擂台赛。通过活动的策划、摸索、梳理,努力形成具有我校特色的系统性综合实践活动项目。英语学科:学期四月份我们将举办首届英语文化节活动,让学生在活动中学习英语,学习西方文化,学会用英语交流,激发学习兴趣。活动分两个层面进行,全校范围的活动包括:节日文化介绍(4月1日愚人节,4月8日复活节),英语猜谜活动。年级范围的活动包括:各年级的展板、英语歌曲演唱比赛、英文书写比赛、英语口语之星比赛。技常学科:培育学生的体艺特色,在活动中发现苗子,形成优势,并使之走出去,打得响。本学期将利用场地优势、师资优势创设条件开办绘画兴趣班、校园合唱团,组建小足球队开展趣味足球活动,开设体育舞蹈和健美操兴趣班,组建学生写作社团等,丰富学生的校园生活,提高学生综合素质。课改学科:我们计划在科学学科举行教师操作实验技能竞赛,思品和科学也将举行校内赛课活动,既促进教师对这两门学科的研讨,又为市级优课评比选拔人才。4开展系列德育主题活动,提升学生综合能力。(1)开展“每月一主题”教育活动。二月份:行为规范教育和安全教育;三月份:环境保护教育;四月份:爱国主义教育;五月份:劳动感恩教育和校园文化展示;六月份:勤奋自强教育。(2)开展“铭记党的希望,争当四好少年”活动。学习“四好少年”的内容;出好“铭记党的希望,争当四好少年”的小报和板报,每班推荐3份优秀小报参加学校的小报评选活动;寻找身边的“四好少年”,结合学习生活实际,组织少先队员评选出本班、本校的榜样,将“四好少年”的标准化为可亲可学的榜样,充分发挥优秀队员的示范和带动作用。(3)开展“六知、四会”少先队基础知识教育。各班主任利用班队课组织队员学习队章,要求人人做到:“六知”知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风;“四会”会系红领巾、会行队礼、会唱队歌(音乐课增加唱队歌内容)、会呼号。(4)举行德育知识竞赛。内容包括:少先队知识、中小学生守则、中小学生日常行为规范、弟子规等。(5)班队活动正常化。每月开展两次主题班(中)队会活动。本学期,每个年级要发挥集体智慧,举行一次班队会观摩课,推动全校德育活动的开展。(六)密切家校联系,形成育人合力 1成立家长委员会。积极发挥家长委员会的作用,构建家校联系绿色通道,吸纳家委会参与学校管理,向学校提出合理化意见和建议,协助学校搞好各项工作,督促学校教育教学规范运作。开展各类活动,发挥家委会的教育作用。加强多层次交流,提高家委会的服务意识。比如学生安全问题,仅仅依靠学校的力量远远不够,为了共同维护学生安全,可以请部分热心于公益事业的学生家长,组成学生家长志愿团,志愿团成员的主要任务是放学,上学阶段协助学校做好学生安全工作。邀请家委会参加学校组织的大型活动,通过参与,让家长进一步明确学校的教育理念、教育现状,从而达到理解、支持学校工作,宣传学校办学成果的目的。 2.定期组织召开家长会。2月份召开新学期家长会,提出新学期家校配合的具体要求。学期中举行第二次家长会,总结学生在校情况,以及家校联系情况,争取家校合作最优化。 3尝试建立家校联系簿,开展家访活动。家访是学校、家庭双向沟通的重要环节,是教师联系家长、了解学生的一条重要途径,是学校教育教学工作的有效补充和延伸。通过家访,捕捉对教育工作有益的信息,从而改进和提高教育工作,形成学校、家庭、社会“三位一体”强大合力。本学期,将根据学校的学生实际,首先把家访的重点放在单亲家庭、生活有特殊困难的家庭、残疾学生家庭、行为偏差的学生家庭、学习困难的学生家庭、留守学生的家庭等方面,及时为他们排忧解难。这样既加强了教师、家长、学生之间的相互了解,树立学校的良好形象,也提高了教师队伍素质,从而进一步提高学校的管理水平。让教育因家访而更加精彩,实现学校与家庭、教师与学生的“双赢”。(七)围绕“安全、稳定”这个中心,做好教育教学、师生生活服务工作,提升后勤管理水平和服务能力1重点抓好学校安全工作。(1)高度重视安全卫生防范工作,充分发挥学校全员管理的作用。完善应急预案和管理措施,实行学校主管领导责任制,各条线领导分块抓,全体教职工共同参与的管理模式。(2)加强安全、卫生知识的宣传,每周安排晨检,增强师生的自我保护意识,促进学生良好行为习惯的养成与内化,让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。(3)经常检查学校场地、设施和各教室、处室中的电器、线路、装置、设备,发现问题及时解决隐患,切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。(4)协同学生发展部加强学生候车、乘车及上学、放学的道路安全、人身自我保护的教育和安全管理工作。(5)严格执行安保制度,认真负责地做好各项后勤常规管理工作。2重点抓好校舍、校产管理工作。(1)进一步完善学校校产管理制度,增强师生对校产的爱护意识。完善校产维修报修制度,由相关人员将报修单送到后勤服务部,以便及时安排;维修完毕,由报修人负责验收签字。推进报修网络平台化建设和管理工作。(2)加强对校产校具的管理,提高对各类设备的使用效率,做到妥善保管、合理使用、正常维护,期初要对校产、校具、设备、图书进行盘点整理,责任到人。(3)使校产管理制度化、规范化,充分发挥教学器材和现代教学设备的作用,严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。(4)加强用电、用水、办公耗材和日常检修管理,坚持勤俭节约,反对铺张浪费,努力为学校节约一滴水,一度电,一分钱。(5)建立、执行请购、审批、报销、领用制度,规范物流过程控制。(6)倡导良好风气,爱护学校设施设备,爱护花草树木。3重点抓好食堂管理工作。(1)定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求,使每个职工知晓食堂管理的法律法规,了解“标准”,对照日常工作认真落实,齐心合力提高服务质量。(2)依据食堂管理制度,定期召开食堂伙委会会议,加强食堂工作各环节的管理与监督。根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序。(3)加强检查监督和民主管理,校领导定期到食堂检查服务态度、卫生情况、伙食的数量和质量、就餐情况,提出意见,发现问题,及时表扬先进,批评后进。(4)坚持勤俭节约的原则,严格食堂蔬菜、肉类、干货、点心的索证及验货关,把好采购关、物品进出口关,建立食堂物品采购的询价制度,做到节粮、节水、节电、节油,精打细算,降低成本,提高伙食质量。(5)教师就餐实行先充值,再刷卡就餐制度。(6)树立食品安全第一意识,严格把好食品卫生关,落实索证制度,重视和加强饮食卫生工作台帐,采取安全防范措施,明确责任。做好防火、防盗、防毒工作,并要定时打扫,做好保洁工作。(7)认真积极听取师生反馈意见,努力根据实际情况尽量满足师生要求,做好学校后勤服务工作。4、重点抓好校园硬件设施达标工作。本学期将完成学校运动场看台及升旗台的建设,生物实验室、自然实验室建设和设备配置工作,学生车棚的建设工作,体育器材和空调的招标采购工作,舞蹈房建设,图书室、阅览室的配置工作。5加强队伍建设和制度建设,提高服务意识、服务能力、服务水平。6加强校园建设,开展“绿色学校”的创建工作。7贯彻落实国务院公共机构节能条例和江苏省公共机构节能管理办法,在师生中开展节能评比活动,积极参与省、市节能示范校和节水型学校的创建工作。(八)以创建市优质幼儿园为契机,提升园区学前教育的的办学层次本学期,把我校幼儿园创建成为市优质园,是我们的创建目标之一。通过创建,促进工作,不断提升学校办学品质。1精心打造园舍内外环境,为市优质园评估积极做好准备立足幼儿园现有办园规模、发展前景,对照“省优质幼儿园”办园条件的相关标准,以环境优美、设施完善的标准美化幼儿园内外环境,实现幼儿园办园条件的彻底改善和优化。为了有条不紊地保证各项工作的顺利完成,我们将以“两手抓、两步走”的思路来协调并落实好各项工作。“两手抓”,即一手抓园内硬件设施设备的添置和完善,一手抓幼儿园评估资料的收集、完善。“两步走”,即第一步于6月底之前完成幼儿园内部相关设施设备的添置、完善(重点在游戏区及部分功能室的设备添置),保证评估前期工作按时完成,第二步,严格按照预定计划,协调各方,紧锣密鼓地实施并保证按期完成,力保7月初将“市优质园”资质评估一次通过。2初步形成具有我园特色的办园理念和发展思路(1)办园理念:幼儿至上、安全第一、追求快乐、体验成功(2)办园宗旨:用爱养育、用心教育、用情服务(3)办园目标:以德立教,以研促教,以提高幼儿综合素质为目的,构建以幼儿的发展需要,良好的行为习惯和个性品质培养为重点的课程体系,促进幼儿身心和谐发展,培养健康、快乐、文明、好学的阳光儿童,力争创办成教育典范的示范幼儿园。我们的园风:求真、团结、奉献、创新我们的教风:平等、协作、勤学、善思我们的学风:动手、动脑、乐思、乐行我们的教育特色:早期阅读、阳光体育(4)发展思路:以国家中长期教育规划和江苏省学前教育改革发展的精神为指导,认真落实淮安市创建优质园的要求,积极推进我园课程教材的改革,提高教师专业化水平,把是否有利于幼儿发展作为一切工作的出发点和归宿点,为工业园区学前教育添一道亮丽的风景线。3立足实际,丰富办园内涵,提升办园品味立足幼儿园实际,为进一步丰富办园内涵,提升幼儿园办园品位,将重点围绕以下几个中心工作来抓提升、促发展:(1)重教研,促发展。为进一步强化教师群体“以研促教”的意识和行为,针对教师队伍对教育教学工作所共同探寻的热点及难点,继续围绕课程实践及游戏活动的有效开展两个中心议题来不断调整、优化园内的教研策略,使教研活动能真正地扎根于园本,通过漫谈、沙龙式研讨、典型案例研析,主题式随笔交流等一系列行之有效的形式来引导教师群体合作反思、分享经验。从而逐步更新教师的教学理念,拓展教师的教学思路,成熟教师的教学机智,推动不同层次的教师形成教育教学水平螺旋式上升的良好态势,为增进园内整体教研氛围,打造园本教研亮点,形成反思型、研究型的教师团队不断注入新的生机与活力。(2)重安全,抓落实。安全工作始终是幼儿园各项工作的重中之重,从现有的办园条件来看,安全工作则任务更重,责任更大。为此,将从“细管理,抓落实”入手来保证幼儿园安全工作的警钟长鸣,长抓不懈。(1)进一步明确安全、卫生工作管理责任人及相关职责,加强安全巡视,对幼儿园的设施设备、饮食卫生进行全面定期检查,杜绝安全隐患。(2)完善园内各项安全工作的应急预案,提高安全意识,对教师加强突发事件处理能力的培训等活动。(3)加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。(3)重宣传,完善对外沟通。为进一步打开幼儿园窗口,加强幼儿园对外宣传与沟通,我们将从家长网校入手来拓展幼儿园对外沟通渠道,以级部为单位设立通讯报道员,积极投稿,从而加强幼儿园各项工作的对外宣传力度,形成较为完善的幼儿园宣传网络。构建家、园、社区的良好互动局面。4进一步加强班子建设,打造积极向上的团队精神(1)各司其职,落实层级管理机制。加强班子建设,在进一步明晰园务管理各项职能、提高效能的基础上,以安全卫生工作为着力点继续明确各自职责,使园内各项保教工作在职责到人、明确分工与清晰的条线管理之中形成良好的层级管理机制,发挥出管理的最大效能。(2)树立愿景,打造团队精神。组织学习,明确幼儿园新的发展规划及各阶段工作重心,以共同的目标及协调的步骤增进教职工群体的凝聚力。积极开展创新、有特色的活动,深化师德建设,把师德教育渗透于幼儿园各项活动中,逐步建立并彰显良好的园所文化。(九)酝酿、建设体现工业园区地域特点的校园文化学校将发挥全校教职工的集体智慧,从回答我们的教育目标是什么,我们要培养什么样的人,学校教育的核心价值观是什么,如何构建学校文化等问题入手,从群众中来,到群众中去,调研我校所处的周边社会环境、学生家庭教育现状,生成素材,邀请专家指导,进行高层次引领,最终确定适合淮安工业园区实验学校发展的特色校园文化。(十)做好学校对外宣传工作,加大宣传力度、树立园区教育形象,展示市直学校风采2012年,学校将建立校园网站,密切与媒体的联系,通过电子平台和纸质媒介等多种渠道宣传学校的办学成绩、办学特色。创办校报,编制部门工作通讯,鼓励以年级或班级为单位办好手抄报,多层次,全方位地开展对内对外宣传,进一步扩大淮安工业园区实验学校在业内、社会各界的影响。(十一)其它方面1在市教育局领导下,面向社会招聘20名教师,进一步扩大教师队伍,壮大师资力量。2完成幼儿园、小学部、初中部秋季招生工作。附件一:20112012学年度第二学期淮安工业园区实验学校行事历附件二:20112012学年度第二学期周历表2012年2月6日附件一:淮安工业园区实验学校 淮师一附小分校20112012学年度第二学期学校工作行事历周次日期工作安排部门12月7日2月10日(共4天)1.召开备课组长会议(周四下午4:10);2.安排教学演练场活动。课程教学部1.制定完善本学期教师发展部教科研计划;2.召开课题组会议,总结课题阶段性研究成果,邀请观摩。教师发展部1.开展行为规范教育和安全教育主题教育活动;2.制订新学期德育、少先队工作计划;3.板报主题:讲文明、重安全。学生发展部1.多媒体设备检修,七年级新教室多媒体装配;2.校园广播信号调整;3.校园网络安装调试。现代教育1.添置教学必需品,确保教学工作正常开展;2.做好课本、簿册、教学用品的分发工作;3.检查校园安全设施,发现隐患及时处理;4.安保工作会议;5.做好中小学生午餐费收取和师生员工就餐工作;6.制定门卫管理制度,严格外来人员和机动车进校园管理。后勤服务部1. 1.召开全体教职工开学工作会议,交流新学期工作设想,讨论、通过新学期园务工作计划;2. 2.做好新学期工作准备:(1)组织环境大扫除,进行安全、卫生大检查;(2)发放教材;(3)制定各科教育教学计划;(4)备好前三天的课;(5)幼儿入园报到、缴费;(6)添置新学期保教工作用品。幼儿园22月13日2月17日(共5天)1.教学演练场活动开始;2.上交各备课组学期工作计划;3.召开学期初各学科工作会议;4.完成各学科教学进度计划。课程教学部1. “新基础”理论教师寒假学习心得交流会。教师发展部1建设班级文化。学生发展部1.策划、制定校园网站设计方案。现代教育1.校园自行车登记;2.完成餐住楼二楼食堂的设备添置工作;3.小卖部招标;4.安排好教师午休和住校工作。后勤服务部1.组织教师进行业务学习;2.加强常规训练,制定班务计划及本班开展的特色活动计划,并进行交流。幼儿园32月20日2月24日(共5天)1.召开家长会,成立家长委员会。学生发展部1.组建健美操、体育舞蹈、小主持人、绘画兴趣班、组建小足球队和合唱团。课程教学部1.积极参与听课、评课等研讨活动;2.做好“协作杯”课堂教学赛课准备工作。3.召开青年教师座谈会,制定个人发展规划。教师发展部1.开展“六知、四会”少先队基础知识教育。学生发展部2.制定学校宣传工作方案。校务办1.完成图书室、阅览室的配置工作;2.强化食堂食品安全工作;3.开展绿色学校的创建工作;4.制定后勤服务人员考核方案,明确岗位职责,并签订岗位安全责任状。后勤服务部1.出好家长园地、保教专栏;2.业务学习:各备课组、各班级教学计划,申报园本教研课;3.召开大班家长会。幼儿园42月27日3月2日(共5天)1.第一轮教学常规检查及反馈(校领导查);2.观摩语、数、外送教课(含小学和初中);3.普通话朗诵比赛(一);4.语文优秀作业评比(一)。课程教学部1.“新基础教育”专题讲座一(星期五下午4:10)。教师发展部1.学习内容:如何开展班队活动; 2.开展学雷锋、环境保护主题教育活动(植树节、世界水日)。学生发展部1.完成办公电话安装、调试,印制通讯录;2.电子白板使用培训(一)。现代教育1.完成自然实验室、生物实验室建设工作;2.后勤人员月考核;3.完成体育器材和空调的招标工作。后勤服务部1.加强区域创设、认真开展游戏活动;2.申报市优质园:(1)成立创建工作小组,拟订创建工作计划,做好创建申报工作;(2)召开创建工作动员会:组织全体教职员工明确创建规划,树立共同愿景;(3)丰富图书室、开放式活动室及游戏活动的设备、设施及相关材料;(4)统一规划园内外环境布置,责任到人。幼儿园53月5日3月9日(共5天)1.观摩音、体、美送教课(含小学和初中)。课程教学部1.“协作杯”课堂教学赛课(语数外)。教师发展部1.建设班级文化;2.年级主题活动展示:七年级。学生发展部1.做好春季除“四害”及传染病预防工作;2.检查食堂环境卫生和食品卫生;3.组织食堂工作人员学习卫生知识,进行专业卫生知识培训;4.完成学校橱窗的建设工作。后勤服务部1.组织庆祝“三八节”活动;2.开展教师培训;3.常规工作检查。幼儿园63月12日3月16日(共5天)1.“新基础教育”专题讲座二(星期五下午4:10)。教师发展部1.开展争当“四好少年”活动2.板报主题:学雷锋、环境保护; 学生发展部1.建设学校网站.现代教育1.做好校园绿化养护工作;2.宿舍走道、楼梯道开关改为声控(或触摸)。后勤服务部1.幼儿园安全防范应急预案,进行多种形式的安全工作培训及演练;2.全体教职工学习并明确创建评估的相关标准,进一步明确各阶段工作重心。幼儿园73月19日3月23日(共5天)1.观摩品生、品社、科学、班队等送教课(小学).课程教学部1.全体教师信息技术培训。教师发展部、1.食堂管理伙委会成员会议;2.贯彻落实国务院公共机构节能条例和江苏省公共机构节能管理办法。后勤服务部1.精心准备三节专家现场观摩课。幼儿园83月26日4月1日(共7天)1.组织学生春游活动、祭扫活动。各部门1.第二轮教学常规检查(备课组长查);2.普通话朗诵比赛(二);3.语文优秀作业评比(二)。课程教学部1.“师徒结对”阶段总结。教师发展部1.学习内容:新基础教育;2.年级主题活动展示:五、六年级。学生发展部1. 电子白板使用培训(二)。现代教育1.消防安全讲座、开展消防安全演习;2.后勤人员月考核。后勤服务部94月5日4月6日(共2天)1.举办数学实践活动。课程教学部1.布置开展爱国主义教育活动。学生发展部1.学校安全工作自查;2.安装食堂纱门、纱窗。后勤服务部1.加强对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识。幼儿园104月9日4月13日(共5天)1.期中教学质量调研。课程教学部1.固定资产账册整理;2.在师生中开展节能评比活动,参与省、市节能示范校创建工作。后勤服务部114月16日4月20日(共5天)1.召开家长会。各部门1.组织教师课程标准内容考试; 2.期中教学质量分析。课程教学部1.组织学习未成年人保护法和预防未成年人犯罪法;2.筹备庆祝“六一”儿童节活动(制定方案)。学生发展部1.消防设施安检。后勤服务部1.课题组阶段性总结。幼儿园124月23日4月28日(共6天)1.第三轮教学常规检查及反馈(组员互查);2.普通话朗诵比赛(三);3.语文优秀作业评比(三)。课程教学部1.“希望杯”教师教学比赛活动。教师发展部1.德育知识竞赛。学生发展部1.PPT课件制作培训周。现代教育1.开展亲子运动会;2.组织幼儿开展庆“五一”节日活动。幼儿园135月2日5月4日(共3天)1. 英语文化节活动开始。课程教学部1.开展劳动感恩教育、校园文化展示活动(校园文化展示月:开展以爱国主义、民族精神、传统教育为主旋律的“班班有歌声”、“班班有画展”比赛,“班班有画展”活动作为学校第三期板报评比内容)。学生发展部1.后勤人员月考核。后勤服务部1.对照评估标准,做好各类资料的整理、汇总工作。幼儿园145月7日5月11日(共5天)1.举办春季运动会。各部门1.板报主题:劳动感恩。学生发展部1.学生安全知识教育。后勤服务部1.加

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