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课时跟踪检测(一) 植物生命活动的调节一、基本要求专练1.如图所示,用单侧光照射禾本科幼苗,一段时间后该幼苗的生长方向是()A向光弯曲生长B直立生长C向下弯曲生长D背光弯曲生长解析:选A禾本科幼苗具有向光弯曲生长的特性。图中暗箱左侧开孔,开孔处有光源放置,所以幼苗接受了来自左侧单一方向的光照刺激,引起幼苗向左(光)弯曲生长。2甲图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响,乙图表示将盆栽植物横放时植物的生长状况,下列分析错误的是()A甲图曲线表明生长素的生理作用具有两重性,P mmol/L为最适浓度B乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似C乙图中根的向地生长体现了生长素作用的两重性D用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量一定不同解析:选D生长素作用具有两重性,不同浓度的生长素促进效果有可能相同,P mmol/L的生长素促进效果最明显,所以为最适浓度。乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似。根向地生长的原因是高浓度生长素抑制生长,低浓度生长素促进生长,体现了生长素作用的两重性。3用云母片插入燕麦胚芽鞘尖端的不同部分(如下图所示),一段时间后,弯向光源生长的是() ABC D解析:选A单侧光引起生长素横向运输,横向运输发生在苗尖。苗尖生长素运输被阻断,不能向光生长。生长素在苗尖产生后,往下端运输,引起幼苗生长。纵向运输被阻断,不能生长。背光侧被阻断,背光侧生长慢,背光生长。4植物生长素的运输一般是由上向下运输,在侧芽部位积累,所以侧芽生长素的浓度高于顶芽,据此推测生长素的运输方式应属于()A扩散 B主动转运C胞吞 D渗透解析:选B顶芽往侧芽运输,顶芽浓度低、侧芽浓度高,逆浓度运输,所以为主动转运。5下列图中,能正确表示生长素浓度对同种植物根和茎细胞生长影响的是()解析:选C生长素作用具有两重性,即适当浓度的生长素可以促进植物生长,但生长素浓度过高同时也会抑制植物生长,且根、茎和芽对生长素的敏感程度不同,根的敏感程度最高,茎的敏感程度最低,芽位于两者之间。6.如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为()Aa和bBb和aCb和cDc和b解析:选C顶端优势是指植物顶端产生的生长素向下运输并在侧芽积累,导致侧芽的生长受到抑制,因此顶芽的生长素浓度是促进顶芽生长的最适宜浓度,侧芽的生长素抑制侧芽的生长,且侧芽的生长素的浓度大于顶芽的生长素的浓度。7下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是()A促进侧根数量增加的IAA溶液,会抑制主根的伸长B施用IAA对诱导侧根的作用表现为低于105 molL1促进、高于105 molL1抑制C将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量减少D与施用104 molL1的IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少解析:选B由图可知,在相对低的浓度区间,当IAA浓度大于0时,IAA可以促进侧根数的增加;进入相对高的浓度区间后,IAA表现为抑制侧根数的增加,因此IAA对侧根的生理作用具有两重性,但在105 molL1之后一定浓度内仍促进生长,因此并不以105 molL1为界限;以主根长度在IAA浓度为0时为100%作为对照,低于100%的长度即为抑制生长,显然促进侧根数量增加的IAA溶液浓度对于主根的伸长均小于100%;除去部分芽和幼叶将减少植物内源生长素的产生,侧根部位的生长素浓度将下降,进而使侧根数量减少;未施用IAA的植株(即0)与施用104 molL1的相比,主根的生长处于正常状态而非抑制状态,表现为更长;侧根的发育没有得到促进,表现为数量较少。8将某植物的胚芽鞘(图1)放在单侧光下照射一段时间,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片(图2),据图得出以下结论,其中正确的是()A生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长B图中单侧光来自b侧C如果图1植物横放,a侧位于远地侧D图1和图2可以说明感光部位在尖端,弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位解析:选C生长素促进植物生长的作用机理是通过促进细胞纵向伸长来实现的;感受光刺激的部位是苗尖端,单侧光的照射使背光侧生长素浓度较高,促进作用较强,背光侧生长迅速;生长素的分布还受重力的影响,远地侧分布少,所以细胞伸长幅度小。9(2015浙江1月学考)某同学为验证2,4D对插枝生根的促进作用,设计的实验步骤如下:剪取同一迎春花植株上长势相同、部位相近、长度相同、有3个芽的健壮枝条20根,作为插枝,随机均分为甲、乙两组;甲组每根插枝上都保留3个芽,乙组插枝上的芽全部去除;将甲组插枝的下端插入适量蒸馏水中,乙组插枝的下端插入等量适宜浓度的2,4D溶液中。两组均置于适宜且相同的环境中培养;每天观察、记录插枝上芽的数目。请分析回答:(1)每组不选1根而选10根插枝的目的是_。(2)请指出该实验设计的两项不合理之处。_;_。(3)实验设计改正后,甲组起_作用。解析:(1)每组选取多根插枝的目的是排除偶然因素对该实验结果的影响。(2)分析实验步骤可以知道,该实验设计的不合理的地方有:没有控制好变量,甲、乙两组插枝上芽的数量不等;观察记录的指标不对,不应记录插枝上芽的数量,应观察记录根的条数。 (3)实验设计改正后,甲组起对照作用。答案:(1)减小偶然性,降低随机误差(2)甲、乙两组插枝上芽的数量不等每天观察、记录插枝上根的数目(3)对照二、发展要求专练10将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中,在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后,应出现的现象是()解析:选B虽然培养基中没有植物激素,但是植物幼苗本身可以产生生长素,从而使幼苗生根,出现B中实验现象。11.某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其原因,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如图。根据激素的作用特点,推测图中a、b依次为()A赤霉素、脱落酸 B细胞分裂素、生长素C脱落酸、细胞分裂素 D赤霉素、乙烯解析:选A脱落酸可保持种子休眠,随低温贮藏时间的延长,种子中脱落酸含量有所下降;赤霉素作用则与脱落酸相反,可解除种子休眠,促其萌发,故a曲线应代表赤霉素,b曲线代表脱落酸。12植物体内几种激素之间的合成关系如图所示。下列相关叙述错误的是()A加强过程都有利于植物细胞伸长B加强过程有利于移栽植物的成活C抑制过程有利于某些矮生花卉的培育D促进过程有利于延缓植物器官衰老解析:选A赤霉素促进细胞伸长,加强过程有利于植物细胞伸长,而细胞分裂素促进细胞分裂,所以加强过程不会使植物细胞伸长;加强过程则脱落酸合成增加,脱落酸可以在植物失水时使气孔关闭,有利于移栽植物的成活;赤霉素可以促进细胞伸长,从而引起植株增高,所以抑制过程有利于某些矮生花卉的培育;细胞分裂素有延迟衰老的作用,所以促进过程有利于延缓植物器官衰老。13下列有关植物激素调节的叙述,错误的是()A使用一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率B使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量C使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率D使用一定浓度的乙烯利处理凤梨,能让凤梨提前上市解析:选C生长素的生理作用具有两重性,在农业生产上,生长素类似物可以防止果实和叶片脱落、促进结实、获得无籽果实、促进扦插枝条生根;赤霉素能促进茎伸长和叶的生长,从而提高茎叶类作物产量;脱落酸抑制种子萌发,促进叶和果实的衰老和脱落;乙烯的主要作用是促进果实成熟,生产中用的是乙烯利。14为研究脱落酸(ABA)和赤霉素(GA3)对瓜尔豆叶片光合作用的影响。设置7个处理(见表),每个处理进行3次重复。分别于瓜尔豆生长的四个时期对其喷施适量外源激素,处理7天取样。除喷施激素处理不同外,其他采用相同的常规方法管理。用相应仪器测定瓜尔豆表观光合速率(Pn),统计分析得图。脱落酸和赤霉素的施用水平(mg/L)激素种类高水平中水平低水平CK脱落酸(ABA)3.96(A3)2.64(A2)1.32(A1)0赤霉素(GA3)750(G3)500(G2)250(G1)0注:CK表示对照组请回答:(1)植物激素是植物体内信息的_,起着信息传递的作用。(2)图中曲线显示,赤霉素处理能_表观光合速率。而在_期,脱落酸处理能降低表观光合速率,其原因是脱落酸促使叶片_关闭,导致吸收的_减少,进而影响植物的光合作用。(3)研究表明赤霉素还能增加植株叶片内生长素的含量。赤霉素通过促进蛋白酶活性,使蛋白质分解产生较多的合成生长素的原料_(填氨基酸名称);同时还能_生长素氧化酶活性,从而提高了植株叶

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