2012年生命科学系辩论赛策划书MicrosoftOfficeWord文档.doc

生命科学系2012年辩论赛 生命科学系团总支办公室2012年4月7日生命科学系辩论赛策划书一、活动目的本活动旨在丰富同学们课余生活，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂、积极向上的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。给同学们提供一个能够充分提高表达能力、交际水平以及展示个人才能平台。2、 活动主题：口才飞扬 辩响校园三、活动主办：生命科学系团总支 活动承办：生命科学系团总支办公室四、活动对象：生命科学系全体学生五、活动宗旨：公平、公正、公开 六、比赛具体安排1、赛制安排 本次比赛采取淘汰制，分初赛、决赛两阶段。共八支队伍参赛， 一个赛场。（辩论赛程序详见附表一）A 初 赛：八个参赛队，在赛前以抽签的形式决定比赛双方、次序及辩题，每轮评出一支胜出队伍及最佳辩手。B 决 赛：在初赛中选出八个表现优异者自主组成两队参加决赛。2、赛程安排 报 名：由办公室干事利用晚自习时间到大一各班宣传（报名表详见附表二） 初 赛：时间：4月13日 地点：10栋202 场地一 A组 12：2012：55 B组 13:0513：40 C组 13：5014：25 决 赛：时间：4月16日 地点：10栋202 E-F 中午 12：2013：00注：（1）比赛时间与地点如有变动，另行通知。 （2）“EF”代表初赛中选出的八个表现优异者组成的两个队伍。 （3）比赛地点承办方会在比赛前发出通知。七、参赛要求1、各参赛单位由四名队员组成，比赛时请各参赛队自行调整确定好一、二、三、四辩的位置，于每场比赛前将辩手顺序名单报于工作筹备组，并请队员仔细阅读本次辩论赛方案；2、各参赛队于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场，以利于筹备组对赛事的统筹安排及比赛的顺利进行；3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平；4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大赛工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与筹备组联系。八、辩论赛人员安排 1、前期准备： （1）到各班对辩论赛进行有力宣传，并准备相关文字资料， （2）选出辩论赛主席，制作辩论赛计时器。 （3）出一张关于辩论赛的海报，贴于宣传栏中。 （4）准备好辩论赛时所需所有物品，如桌子的借还、ppt的制作、观众的邀请、评分表的打印。（评分表详见附表三） （5）准备好辩题，评委的邀请。（辩题详见附表四）2、活动中： 联络组：周 冀 邓 彪 陈丹华 负责参赛队伍、主席、评委的联系工作 文秘组：杨 芝 黄 玉 毛 敏 何紫薇 负责茶水以及资料的发放，新闻稿的撰写以及资料汇编 现场组：黄小丽 田秋艳 吴金瑶 岳勇志 伍 蓉 维持比赛过程中的现场秩序，并且及时捕捉精彩瞬间 后勤组：李自勇 游 俊 周朋吉 钱 茂 租借、保管、及时归还活动所需物品注意事项一、计时规则 所有比赛以投影仪上的时间为准，超过时间辩手必须停止辩论二、比赛纪律1、各辩手不得情绪过激，不能拍桌子或粗口等； 2、各辩手提问时不得问与辩题无关的问题； 3、各辩手在发言时要起身，在别人发言时不得中途干扰，也不能在下面直接辩驳； 4、在自由攻辩环节请各辩手一个一个发言，并且在发言后坐下以方便计时员计时。 5、辩手在作总结陈词时请按赛制要求对相关内容总结； 6、观众不得喧哗，提问环节不得问与大赛无关问题。附表一辩论赛程序1、主席介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正方和反方两队，辩题是“*”。 正方观点是“*” ；反方观点是“*” 。2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍，发表参赛宣言3、主持人介绍嘉宾、评委4、主持人介绍赛制5、主持人宣布比赛开始 A、正方一辩阐述观点，时间为三分钟 B、反方一辩阐述观点，时间为三分钟 C、反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为一分钟三十秒 D、正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为一分钟三十秒 E、反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为一分钟三十秒 F、正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为一分钟三十秒 G、正反方一辩对攻辩环节进行总结，时间各为两分钟 H、双方辩手进行自由辩论，时间各四分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制 I、反方四辩总结陈词，时间为四分钟 J、正方四辩总结陈词，时间为四分钟 K、观众提问，同时请评委离席商讨6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分7、主持人宣布比赛结果8、主持人宣布辩论赛结束9、嘉宾、评委退场，然后学生退场10、相关人员清理会场 附表二 系内辩论赛报名表 班 级 领 队联系方式参赛队成员辩 位姓 名性 别联 系 电 话一 辩二 辩三 辩四 辩 班 级 领 队联系方式参赛队成员辩 位姓 名性 别联 系 电 话一 辩二 辩三 辩四 辩附表三团队评分标准团体得分（100分）立 论陈 词1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅；2、论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力；3、论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确；4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性；5、语言表达流畅、有文采； 10分对 手辩 驳1、表达清晰、论证合理而有力；2、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）3、推理过程合乎逻辑，事实引用得当；4、针对性强 ，有理有据；15分攻 辩小 结1、全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击；2、提问简明，击中要害；3、辩护有理有据及有力，说服力强15分自 由辩 论1、攻防转换有序，把握论辩主动权；2、针对对方的论点、论据进行有力反驳；3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地；25分总 结陈 词 全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护；语言表达具有说服力和逻辑性15分语 言风 度1、用词得当、流畅；2、语调抑扬顿错、语速适中；3、表达清晰、层次清楚，逻辑严密5分团队配合及临场反应 根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分；有团队精神，相互支持；论辩衔接流畅；反应敏捷，应对能力强；问答形成一个有机整体，有效的打击对方；15分个人评分标准个人得分（100分）语言表达1、普通话标准、语速适中；2、语调平仄合理；3、口头、肢体语言和谐；4、修辞得当、表达合理；5、表达流畅、说理透彻；20分逻辑推理1、逻辑推理过程清晰；2、论证结果合理、有力；3、善于处理逻辑难点；20分辩驳能力1、提问简明捏要；2、设问针对性强、火力强劲；3、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）4、反驳有理有据、论证有力；5、引用实例恰当；20分临场反应1、反应敏捷；2、用语得体；3、技巧多元得当；15分整体意识1、分工合理、协调一致；2、衔接有序、互为攻守3、自由辩论错落有致；气氛调节有度；15分综合印象1、仪态、着装合理；2、台风与辩风；3、有风度及幽默感；4、尊重对方辩友、评委和观众；10分辩论赛成绩：总分=个人得分总和+团体得分注：个人得分总和即四人个人得分之和，总分积累较高方获胜辩论赛评委评分表评 分 标 准一辩二辩三辩四辩个人评 分正方语 言 表 达逻 辑 推 理辩 驳 能 力临 场 反 应整 体 意 识综 合 印 象 总 分 备 注评 分 标 准一辩二辩三辩四辩反方语 言 表 达逻 辑 推 理辩 驳 能 力临 场 反 应整 体 意 识综 合 印 象总 分备 注团 体评 分正 方立论陈词 对 辩 辩 驳攻 辩小 结自 由辩 论总 结陈 词语 言风 度团 队 配 合及 临 场 反 应总 分反 方立论陈词 对 辩 辩 驳攻 辩小 结自 由辩 论总 结陈 词语 言风 度团 队 配 合及 临 场 反 应总 分 评委签名：年 月 日附录四辩论赛初赛辩题1. 发展知识经济自然科学和发展知识经济社会科学哪个更重要 正方：发展知识经济自然科学比社会科学更重要反方：发展知识经济社会科学比自然科学更重要2. 经济发展和环境保护能否并行 正方：经济发展和环境保护能并行 反方：经济发展和环境保护不能并行 3. 外来文化对民