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区域活动观察记录表观察时间2014年9月18日星期四观察对象、王劲程、张敬轩、刘雪玉、杨曼妮、周加璐。所在区角表演区观 查情况记录当我来到表演区,我被眼前的热闹景象给镇住了:“播音总监”张敬轩正在有模有样的安排小朋友表演。她按照节目表来请其他小朋友表演,如:夸家乡、数高楼、绕口令、小兔子开铺子等等,在“播音总监”的安排下真是有条有理,他们表演唱歌的唱歌,用小鼓伴奏的伴奏,非常热闹。这时,新来了一位小朋友,刚坐下,我们的“小播音总监”就不让他闲着,帮他安排了表演,打击乐喜洋洋,刚刚满脸洋溢的凯凯变了脸色,没等五秒钟就拿起区域卡走人了,“小播音总监”着急的对我说:“唐老师,杨曼妮她不听话跑了。”评价与分析对于本次表演区的开展,我认为还是比较激烈成功的,孩子们认真的表演,绘声绘色的演唱,有节奏的小鼓伴奏,真的很出色!其中,那位突然出现的曼妮小朋友退出该区域,不想玩的现象,我认为是曼妮小朋友对打击乐的陌生不敢兴趣,所以才离开。教师介入与策略当我听了“小播音员”的汇报后,我便及时介入:“别着急,可能因为曼妮有什么别的原因,你们要表演什么?让我来和你们一起表演。”接着我让孩子们用小乐器为我打节拍,我来唱那段喜洋洋乐谱。改进措施在这件小事中,我发现幼儿对表演内容也很讲究,幼儿要选着他们自己喜欢的、感兴趣的表演内容,所以,我们老师对表演区
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