[法学]劝学课件经典课件.ppt

唐代大书法家颜真卿写的 劝学 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。,古乐府诗长歌行 百川东到海， 何时复西归？ 少壮不努力， 老大徒伤悲。,荀子(约公元前313一前238)名况字卿，战国末期赵国人，曾游学于齐，当过楚国 兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于兰陵。 荀子是我国古代的思想家、教育家，是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。韩非和李斯都是他的学生。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人们意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。他强调教育和礼法的作用，主张治理天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。 荀子的著作有荀子二十卷。该书由论语、孟子的语录体，发展为有 标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排 比句，又善用比喻。劝学是荀子的第一篇。本文是原文前几段的节录。,解题：劝学 “劝”为何意？,劝：劝告，劝说，劝阻 今义,劝，勉励。这个字统领全篇，告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。,1、疏通文意，掌握文中重要实词、虚词、特殊句式 2、了解文章结构，学习本文的写作特色,教学目标,前置作业,阅读全文找出通假字、词类活用、古今异义、一词多义和特殊句式。 找出文中哪些句子运用了比喻论证。,（一）查看阅读效果,木直中（ ）绳 輮（ ）以为轮 虽有（ ）槁（ ）暴（ ） 金就砺（ ）则利 参省（ ）（ ） 知（ ）明而行无过 须臾（ ）（ ） 跂（ ） 而望矣 闻者彰（ ） 生（ ）非异 跬（ ）步 骐骥（ ）（ ） 驽（ ）马 锲（ ）而不舍 镂（） 螯（ ） 蛇鳝（ ）,正音,有(yu)槁(go)砺(l)跂(q)舆(y)蛟(jio)跬(ku)骐(q) 骥(j)驽(n)锲(qi)镂(lu) 鳝(shn)生(xng)臾(y) 穴(xu),（二）课文分析 1.本文的中心论点是什么？在哪里提出？,本文的中心论点是：学不可以已。 在开头提出。,2.阅读第一段疏通大意，掌握文言知识。,课文学习,君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝； 冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲 中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳 则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己，则知明 而行无过矣。,有学问有修养的人,停止,接近,而,总结,于,而,句式,异读,学习的意义,提高自己,改变自己,名词作状语,古音异读 破音异读 通假异读,吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而 望矣，不如登高之博见 也。登高而招，臂非加长也，而见 者远。,连词 ，表修饰,省略句，应为“而见之者远”,形容词作状语?,顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆 马者，非利足也， 而致千里。假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也， 善假于物也。,大，强,明显，清楚,=,使足（行得）麻利,通假异读,第二段：,弥补不足,学习的作用,=,偏义复词,积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而 神明自得，圣心备 焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无 以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽 马十驾，功在不舍。锲而舍 之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利， 筋骨之强， 上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无 可寄托者，用心躁也。,兼词？语气助词？,介词，用来的,舍弃，停止,结构助词，取消句子独立性？,第四段作用,明确了什么？,学习的方法,学习的态度,专心 坚持 积累,寄居，托身,=,定语后置句,（三）关 于 设 喻,设喻是一种说明事理的方法，用于论证，即通常所说的“比喻论证”。设喻的基本原则是“以其所知，喻其所不知”，也就是用生活中常见的事物来说明深刻的道理。寓言也是设喻的一种，如“刻舟求剑”“守株待兔”等，同样也有深入浅出的效果。,青出于蓝 冰寒于水,提高自己,輮木为轮 木受绳则直 金就砺则利,改变自己,知明而行无过,学习的意义,(正面设喻),解 读 文 章,积土成山，积水成渊 不积跬步，不积小流,骐骥一跃，驽马十驾 朽木不折，金石可镂,蚓用心一也 蟹用心躁也,要积累,要坚持,要专一,(正反对照 反复设喻）,学习的方法和态度,本 文 的 设 喻 特 点,论证结构,提出中心论点,学不可以已,第一段,学习的意义,提高自己,改变自己,第二段,学习的作用,弥补不足,第三段,方法 学习的 态度,专心坚持积累,必要性,重要性,操作性,写作特色,逻辑性强,深入浅出,（善于使用比喻）,对比鲜明,入题快捷,拓展延伸,请同学们就积累、坚持、专心各举出一句名言警句或者对联来。,积累：海纳百川，有容乃大；泰山不辞小土， 方能成其大。 坚持：贵有恒，何必三更睡五更起；最无益， 莫过一日曝十日寒。 专心：人生有三只兔子不可追。少年时，课堂 外的嬉戏玩耍这只兔子不可追，它会带 给你荒废的人生；青年时，校园外的功 名利禄这只兔子不可追，它会带给你虚 荣的人生；中年时，社会上的灯红酒绿 这只兔子不可追，它会带给你堕落 的人生。,准备好了吗？Lets go！,而,蟹六跪而二鳌,并列连词 并且,君子博学而日参省乎己,假舟楫者，非能水也，而绝江河,积善成德，而神明自得,吾尝终日而思矣,递进连词 而且,顺承连词 就,转折连词 却,修饰连词 地,锲而舍之，朽木不折,假设连词 如果,好好想想，其实一点也 不难 ！,青，取之于蓝,而青于蓝,善假于物也,从,比,引进动作对象， 不译,外欺于张仪，内惑于郑袖,被,别紧张，你一定会做！,特殊句式,相信自己是最棒的！,。,通假字,輮以为轮,虽有槁暴,则知明而 行无过矣,君子生非异也,“輮”通“煣”，使弯曲。,“有”通“又”，“暴”通“曝”。,“知”通“智”（zh），智慧。,“生”通“性”，资质，禀赋。,古今异义（古/今）,1、君子博学而日参省乎己（检查/参加、加入） 2、声非加疾也（强、洪亮/疾病、快） 3、假舆马者（凭借、借助/不真） 4、用心一也（思想意识活动/读书用功） 5、蟹六跪而二螯（脚/跪下） 6、虽有槁暴（即使