2018_2019学年高中政治第1单元第1课神奇的货币第1框揭开货币神秘的面纱第3课时纸币学案新人教版.docx_第1页
2018_2019学年高中政治第1单元第1课神奇的货币第1框揭开货币神秘的面纱第3课时纸币学案新人教版.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三课时 纸币课标要求1、理解纸币的含义及其优点。2、知道纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。课前预习1、初步阅读本框题内容,找到以下概念及其相关解释。(1)纸币(2)纸币的发行量(3)通货膨胀和通货紧缩2、进一步阅读本框题内容,找到以下问题的答案。(1)金属货币是怎样演变成纸币的?(2)流通中所需要的货币量与哪些因素有关?能否根据书中的表述写出计算流通中所需要的货币量的计算公式?(3)制造假币是一种什么行为?课堂研讨1、据中国人民银行网站消息,央行将于2015年11月12日起发行2015年版第五套人民币100元纸币。公告显示,2015年版第五套人民币100元纸币在保持2005年版第五套人民币100元纸币规格、正背面主图案、主色调、“中国人民银行”行名、国徽、盲文和汉语拼音行名、民族文字等不变的前提下,对部分图案做了适当调整,对整体防伪性能进行了提升。(1)在我国,哪个机构负责发行人民币?(2)国家有权发行纸币。怎样正确理解国家的纸币发行权?(3)国家发行的人民币是不是越多越好?经典例题1、“市场上流通的纸币,既不是越多越好,也不是越少越好”,这是因为( C )A.纸币只能代替金属货币执行其基本职能B.流通中的纸币过多或过少都会引起通货膨胀C、纸币发行量是受客观经济规律支配的D.纸币的面值是不固定的2、通常在一定时间内,在商品价格水平不变的情况下,人民币的发行量( B )A.与待销售的商品量成反比 B.与货币流通次数成反比C.与商品价格总额成反比 D.与人民币自身价值成反比3、某国去年的商品总额为16万亿元,流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10%,其它条件不变,理论上今年流通中需要的货币量为( C )A1.8万亿元 B2万亿元 C2.2万亿元 D2.4万亿元课后思考为了发财,贵州安顺四名男子买来烫金机、打印机等工具伪造假币近8726张,鉴定总面额为7803

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论