学生社会实践报告格式要求1.doc_第1页
学生社会实践报告格式要求1.doc_第2页
学生社会实践报告格式要求1.doc_第3页
学生社会实践报告格式要求1.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学生社会实践报告注意要点1、 主题1.关于理想、人生观的调查研究二、格式1.标题:宋体3号字加粗;2.学院年级班别:宋体小4号;3.姓名:宋体小4号,不在姓名后加学号;4.摘要、关键词楷体5号;正文宋体5号;5.行距1.5倍;6.指导教师:某某,写在报告的最后,右下角,并加括号;7.实践报告如有调查问卷或者相关照片等等,请附在报告后面;8.字数在25004000字之间;9.实践报告和“活动记录表”上交时,均需上交电子版和纸质版两种形式;10.第十四周周末前以班级为单位文件夹打包,发至jie_信箱,纸质版直接交给任课老师。文件夹用班级名称命名。农民人生观的调查与分析以湛江市文章村为例人文学院2012级中文 1班郑雪健、李倩媚、杨芳敏、林靖、高杨摘要:本调查报告从农民的生死观、荣辱观和苦乐观入手,发现农民人生观存在的问 题,并试图找到存在问题的根源,通过分析原因,探析解决问题的途径和方法。 关键词:农民;人生观;调查与分析 随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展,我国广大农村经济社会也发生了巨大的历史性变化,尤其表现在农民物质生活得到极大改善,精神生活和思想观念也发生巨大的转变。农民对社会主义的认识、态度和信念,事关改革开放和建设有中国特色社会主义事业的大局。在社会经济体制急剧变化、市场经济迅速发展的今天,农民的理想信念如何?怎样帮助农民建立有中国特色社会主义的共同理想?对此,我组通过从人生观中的生死观、荣辱观和苦乐观角度入手,分析和了解农民理想信念的现状。附录:1、 调查问卷2、 相片 (指导教师:XXX)岭南师范学院思政课社会实践调查记录表二级学院专业班级活动时间活动地点活动主题活动形式小组负责人(手机号)小组成员活动目的活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论