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文档简介

,图像及其性质,武安市第十中学 李冉,引题1:某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个 1个这样的细胞分裂x次后,得到的细胞个数与x的关系式是什么?,21,22,23,24,想一想,一尺之锤,日取其半,万世不竭! -庄子,引题2:一把长为1的尺子第一次截去它的一半,第二次截去剩余部分的一半,第三次截去第二次剩余部分的一半,依次截下去,问截的次数与剩下的尺子长度之间的关系.,思考: 以上两个函数有何共同特征?,当a0时,ax有些会没有意义;,当a=1时,函数值y恒等于1,没有研究价值.,练习1 下列函数是否是指数函数,练习2:函数y=(a2-3a+3)ax是指数函数,求a的值.,a2-3a+3=1,a=1或a=2,a=2,用描点法画出指数函数 y=2x,y=3x 和 的图象。,1,函 数 图 象 特 征,函 数 图 象 特 征,函 数 图 象 特 征,对应两点有什么位置关系?,底数互为倒数的两个指数函数图象:,关于y轴对称,观察右边图象,回答下列问题:,问题一: 图象分布在哪几个象限?,问题二: 图象的上升、下降与底数a有什么联系?,问题三: 图象中有一个最特殊的点?,答四个图象都在第象限。,答:当底数 时图象上升;当底数时图象下降,答:四个图象都经过定点,、,观察右边图象,回答下列问题:,问题五: 函数 与 图象有 什么关系 ?,问题四: 指数函数 图像是否具有 对称性?,指数函数的图象和性质,1.图象全在x轴上方,与x轴无限接近.,1.定义域为R,值域为(0,+).,2.图象过定点(0,1),2.当x=0时,y=1,3.自左向右图象逐渐上升,3.自左向右图象逐渐下降,3.在R上是增函数,3.在R上是减函数,4.图象分布在左下和右上两个区域内,4.图象分布在左上和右下两个区域内,4.当x0时,y1;当x0时,0y1.,4.当x0时, 01.,非奇非偶函数,不关于Y轴对称不关于原点中心对称,左右无限上冲天, 永与横轴不沾边. 大 于1 增、小 于1 减, 图象恒过(0,1)点.,教你一招:,普通高中课程标准实验教科书人教A版数学必修一(2.1.2),例1 已知指数函数f(x)的图象经过点(3,), 求f(0)、f(1)、f(-3)的值.,分析:指数函数的图象经过点 , 有 , 即 ,解得 于是有,思考:确定一个指数函数需要什么条件?,想一想,所以:,例2: 比较下列各题中两值的大小:,比较下列两个值的大小:,(1),,,解 :利用函数单调性,与,的底数是1.7,它们可以看成函数 y=,因为1.71,所以函数y=,在R上是增函数, 而2.53,所以,,;,当x=2.5和3时的函数值;,(6),,,解 :根据指数函数的性质, 由图像得,,且,从而有,例2: 比较下列各题中两值的大小:,同底比较大小,同底指数幂比大小,构造指数函数,利用函数单调性,不同底但可化同底,不同底数幂比大小,利用指数函数图像与底的关系比较,不同底但同指数,底不同,指数也不同,利用函数图像或中间量进行比较,练习:已知下列不等式 , 比较 m,n 的大小 : (1) (2) (3),比较指数大小的方法,构造函数法:要点是利用函数的单调性,数的特征是同底不同指(包括可以化为同底的),若底数是参变量要注意分类讨论。,搭桥比较法:用特殊数如0或1等做桥。数的特征是不同底不同指或同指不同底。,小结与收获: 1. 本节课学习了那些知识?,指数函数的定义,2.如何记忆函数的性质?,指数函数的图象及性质,数形结合的方

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