浙江省七年级科学下册第1章代代相传的生命1.3动物的生长时期1教案新版浙教版.docx_第1页
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文档简介

动物的生长时期(一) 教学目标：1、知道青蛙、蚕、蝗虫等动物生长的共同性。2、知道环境变化对动物寿命的影响。教学重难点：青蛙、蚕、蝗虫等动物生长的共同性课中助学：一、预习反馈 二、引入问：蝴蝶的寿命有多长？海龟的寿命有多长？蝴蝶的寿命只有几个月，海龟的寿命有几百年每一种生物都有自己的生命时期三、展开1、青蛙的生长发育我们先来看看人类的好朋友青蛙的生长发育，先一起来看图片，看的时候注意：青蛙的生长发育要经历哪些阶段？P13完成填空及表格在青蛙的生长发育过程中有个显著的特点，你发现了吗？小组讨论你们能给青蛙的生长发育取个名称吗？（变态发育）2、蚕的生长发育观察、分析课本上的图片完成P14填空问：蚕的生长发育过程怎么样的？蝗虫的生长发育你们知道蝗虫的生长发育过程吗？能根据所给图，写出蝗虫的生长发育过程吗？蝗虫的生长发育和蚕的生长发育过程有什么区别？卵 幼虫 蛹 成虫卵 若虫 成虫蚕的生长发育过程中多了一个蛹期，蝗虫没有。根据这个区别，把蝗虫的生长发育叫不完全变态发育，蚕的生长发育叫完全变态发育。讨论：青蛙、蝗虫、蚕的一生都要经历那些阶段？出生、生长发育、生殖、死亡为什么动物的种类不会随着个体的衰亡而灭绝？周而复始的生命周期，使代代相传的种族得以延续3、 动物的寿命我们把的生命周期经历的时间叫寿命思考：影响动物寿命的因素有哪些？总结：气候、食物、敌害等生活环境因素的变化会影响动物的寿命。四、小结
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