教育学院2013届毕业论文实施方案.doc

井冈山大学教育学院2013届本科生毕业论文实施方案一、毕业论文撰写指导时间安排12012年10月8日16日，学生选题，确定指导老师；22012年10月17日10月30日，学生与指导老师交流撰写论文的具体事宜；32012年11月，学生完成查阅资料并写出开题报告和论文提纲。42012年12月2013年3月，学生完成毕业论文初稿；52013年3月4月，学生完成论文二稿修改和定稿，将论文及有关材料上交指导老师；62013年5月，论文答辩。二、选题原则1论文选题提倡学生根据自己学习体会、研究兴趣等自主选题。2选题原则上不跨专业选题，论文指导教师为学生的本科生导师（具体名单见附件一），原则上每名教师指导毕业学生不超过7人。3选题必须符合本科教学培养目标要求，体现所学专业基本训练内容，有益于综合运用多学科的理论知识与技能，以培养锻炼学生的综合能力、自学能力、探索与钻研能力。4选题应尽可能结合当前社会、学校教育教学改革、学科发展、科研和实验室建设等任务提出具有现实意义的理论问题和实际问题。坚持为教育教学改革和社会发展服务。5选题要针对本学科发展的历史与现状，选择有学术价值，对学科的丰富和发展有意义的问题进行研究。6选题类型要多样化，应贯彻因材施教的原则，根据学生对基本知识和技能掌握的情况，每个人的研究能力、特长、兴趣以及可投入的时间等，有针对性地分配课题，难易程度要适当，既要使学生在规定的时间内通过积极努力能够按时完成任务，又要保证学生有适宜的工作量，有时间对研究结果作充分的分析与撰写论文。7选题要有独立性与完整性，坚持一人一题的原则，即学生论文题目不能相同，需要几位学生共同参加的项目，每个学生应有完整的本人独立完成的部分，以保证每位学生都能受到全面的训练，又具有各自的特点，原则上不能把几人合作的课题写成一篇论文，又同时作为几位学生的毕业论文。对综合训练不够的课题，指导教师应做适当增补，使其符合要求。82013届本科生毕业论文课题与往届毕业论文课题的重复率不超过20%。指导教师指导多届毕业生论文，在课题题目的选定上不能旧题新用；本届毕业生可以自选往届毕业生相同的研究课题，但不能用同样论文题目。三、毕业论文格式(一) 毕业论文结构本科毕业论文的结构包括以下部分：1题目。题目应精练、明确，能准确地直接概括所进行的毕业研究实践的主要内容和结果。2中文内容提要。在主体内容前用200-500字扼要介绍论文的主要内容、采用的方法和得到的主要结果。3关键词。按与论文内容紧密程度依次列出2-5个关键词。4主体内容。实证性研究论文一般由引言、正文、总结和讨论三大部分组成。引言一般包括本课题问题的提出、前人在该问题有关领域已经做过的工作和成果的概述、本课题的内容和采用的方法、本论文的结构说明等。正文是科学实践工作和成果的系统总结报道，是论文最重要的部分。总结和讨论是对科学实践的成果进行概括总结，并进行分析讨论，文字要扼要明确。思辨性研究论文一般由研究的问题层次组成，问题层次性、逻辑性要鲜明。5附录。在论文主体中谈到有关内容时注明参看附录。对某些需要在毕业论文中反映出来，但又不宜于在论文主体中详述的内容，可以放在附录中讲述；如果学生撰写实证性研究报告，可将调查问卷、测量工具或实验数据材料放在附录中。附录的内容要有独立的完整性。毕业论文可以有多个附录，按顺序予以编号，每个附录分别有各自的题目。6参考文献。研究中参考了前人的研究工作和成果，在毕业论文中应反映出来，在论文中按行文涉及的先后排列参考文献。主体内容或附录中以上标形式列出参考文献的序号，主体部分或附录后按序号列出参考文献。参考文献一般来自正式出版的学术期刊、学术会议论文集、图书、报纸等。参考文献的注释格式为：学术期刊：作者（作者多于3人时，只写第一位作者的姓名后面加“等”即可）. 论文题目. 期刊名称，卷号（出版年份）：页次。学术论文集：作者. 论文题目. 学术会议文集名称. 编者. 出版者. 出版年份：页次。图书：著者. 书名. 出版地. 出版者，出版年月（版次图书是第一版则可以略去版次）：页次。报纸：作者，篇名，报纸名称，日期，版次。论文中的注释，统一采用尾注，与参考文献一并置于毕业论文后面。7英文内容摘要。论文的题目、内容提要、关键词应翻译成英文，置于毕业论文的最后，即注释和参考文献之后。（二)毕业论文写作格式要求 1.毕业论文统一按word格式A4纸（“页面设置”按word默认值，字符间距：标准，行距：20磅）编排、打印。毕业论文包括题目、作者姓名、单位与地址、邮政编码、指导老师姓名、中文摘要与关键词、正文、参考文献、附录、英文题目、英文摘要与关键词等部分。 2. 论文题目 中文论文题目一般字数不超过25个字。字体：宋体；字号：二号；字形：加粗。 3.作者姓名、单位与地址、邮政编码及指导老师姓名。 作者姓名，单位、地址及邮政编码，指导老师姓名分行居中排列，字体：宋体；字号：五号。 4.中文摘要、关键词 摘要、关键词题头分别用中括弧括住，顶格排列，字体：宋体；字号：小四号，字形：加粗。摘要内容文字200-500字左右，字体：宋体；字号：小四号。关键词词条2-5个，各词条间用分号“；”隔开，字体：宋体；字号：五号。 5.正文 字体：宋体；字号：小四号。6.参考文献（1）参考文献与脚注（注释）的区别参考文献按照提供目的划分，可分为引文文献、阅读型文献和推荐型文献。引文文献是著者在撰写或编辑论著的过程中，为正文中的直接引语（数据、公式、理论、观点等）或间接引语而提供的有关文献信息资源。阅读型文献是著者在撰写或编辑论著的过程中，曾经阅读过的文献信息资源。推荐型文献通常是专家或教师为特定读者、特定目的而提供的、可供读者阅读的文献信息资源。学位论文中的参考文献主要指引文文献及阅读型文献，是论文的必要组成部分。脚注（注释）与参考文献有所区别。参考文献是作者写作学术论文时所参考的文献，一般集中列于文末。参考文献序号用方括号标注，与正文中指示序号一致。脚注是对学术论文中某一特定内容所做的进一步解释或补充说明，正文中用的序号、标注在引文句末右上角；脚注处用常规字体列出序号，脚注内容用小五号字体，按页编序号。（2）参考文献的类型参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：M专著 C论文集 N报纸文章 J期刊文章 D学位论文R报告对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。对于英文参考文献，还应注意以下两点：作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是： 姓，名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F. & I.Gordon.；书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。参考文献与文中注（王小龙，2005）对应。标号在标点符号内。多个都需要标注出来，而不是1-6等等 ，并列写出来。（3）参考文献的格式及举例u 期刊类格式：序号作者.篇名J.刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码.举例：1 王海粟.浅议会计信息披露模式J.财政研究，2004,21(1)：56-58.2 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告J.高等理科教育，2004(1):46-52. 3 Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages J. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 67.u 专著类格式：序号作者.书名M.出版地：出版社，出版年份：起止页码.举例：4 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论M.厦门：厦门大学出版社，2001：42.5 Gill, R. Mastering English Literature M. London: Macmillan, 1985: 42-45.u 报纸类格式：序号作者.篇名N.报纸名，出版日期（版次）.举例：6 李大伦.经济全球化的重要性N. 光明日报，1998-12-27(3). 7 French, W. Between Silences: A Voice from ChinaN. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).u 论文集格式：序号作者.篇名C.出版地：出版者，出版年份：起始页码.举例： 8 伍蠡甫.西方文论选C. 上海：上海译文出版社，1979：12-17. 9 Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”A. In C.Nelson & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism C. Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313. 10 Almarza, G.G. Student foreign language teachers knowledge growth A. In D.Freeman and J.C.Richards (eds.). Teacher Learning in Language Teaching C. New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78.u 学位论文格式：序号作者.篇名D.出版地：保存者，出版年份：起始页码.举例：11 张筑生.微分半动力系统的不变集D.北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1-7.u 研究报告格式：序号作者.篇名R.出版地：出版者，出版年份：起始页码. 举例： 12 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析R.北京：清华大学核能技术设计研究院, 1997：9-10.u 条例格式：序号颁布单位.条例名称.发布日期 举例：15 中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法Z.1991-06-05u 译著格式：序号原著作者. 书名M.译者，译.出版地：出版社，出版年份：起止页码.7.论文外文题目、摘要与关键词论文外文题目、摘要与关键词置于参考文献之后。外文题目不超过15个实词，不使用标点符号，中外文题名应一致。标题中尽量不用外文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。外文题目字体：Times New Roman，字号：三号，字形：加粗，实词首字母大写，居中排列； 英文摘要、关键词题头分别用中括弧括住，顶格排列，字体：Times New Roman，字号：小4号，字形：加粗，英文摘要内容文字字体：Times New Roman，字号：小4号；关键词各词条间用分号“；”隔开，字体：Times New Roman；字号：五号。 （三）毕业论文装订要求毕业论文完成后，每一本科生的毕业论文按毕业论文的开题报告及任务书、进度表、论文提纲、初稿、修改稿和正稿（要求打印）和指导评价书顺序用教务处统一印制的封面装订并交学院教务科存档。四、成绩评定毕业论文综合评定成绩由指导教师论文评审成绩（评分采用百分制）和毕业论文答辩成绩（评分采用百分制）两部分组成。其中指导教师评审成绩占60%、答辩成绩占40%，两项中有任何一项考核不合格，均以毕业论文的成绩不及格计算。毕业论文综合评定成绩采用等级制：优秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分以下）。其中优秀等级的人数不能超过总人数的15%。注：指导教师评审从以下几个方面把握1选题是否符合标准。2是否按期圆满完成任务书中规定的项目。3综合运用知识的能力，基本概念与基本技能掌握情况如何，能否将所学理论和专业知识与技能正确运用于毕业论文中。4立论是否正确，结论是否合理。5实验是否正确、严谨，计算、分析能力是否符合专业要求，理论依据及数据处理方法和结果是否正确。6独立工作能力、科学态度和工作作风如何。7毕业论文有无独到之处。8文字材料是否条理清楚、通顺，论述是否充分，是否符合学术用语的规范要求，符号统一，编号齐全，书写工整。相关图表完备、整洁、正确。9答辩时思路是否清晰，论点是否正确，回答问题的基本概念是否清楚，对主要问题回答的正确情况和深入程度。10运用外文阅读、翻译规定的本专业的外文资料的能力；应用外语独立检索国外有关资料能力；毕业论文中外文使用情况。11毕业论文字数不得少于8000字。以上各项很好的毕业论文可评定为“90分以上”。有3项以上很好，且没有错误的毕业论文，可评为“80-89分”。各项一般，但没有什么错误的毕业论文可评定为“70-79分”。主要内容有欠缺和不足，论述有个别错误或表达不甚清楚，其它方面有小的缺陷的毕业论文可评定为“60-69分”。各项较差，选题偏离本专业方向，任务书规定的项目未能按期完成，出现不应有的原则性错误的毕业论文应评定为“60分以下”。五、毕业论文答辩指导委员会主席：院长常务委员：分管教学副院长、教授、具有博士学位副教授成员：论文指导老师、教务科长秘书及记录员：教务人员及部分2014届优秀本科生附件1.教育学院2013届毕业生毕业论文指导老师和学生分组安排2.毕业论文开题报告3.毕业论文格式 井冈山大学教育学院 2012年6月6日附件一：教育学院2013届毕业生毕业论文指导老师和学生分组安排指导老师联系方式学生名单所在班级方燕婉龄、叶木旺、王 朋、王 典、方 月、杨鸯鸯、卢 颖、郭金海心理09（本1）8人陈 敏、陈康丽、王桂云、赵丽娟、童林泉、杨 毅、心理09（本1）8人陈小 琴15270486373）、潘 晔、骆 亮、笪樟富、黄玲枫、朱沁霖、张 骞、封 炜、心理09（本1）8人张德 冲、李文杰、杨 阳、胡 媛、唐海红、万 琳、刘起材、林 梦心理09（本1）8人李长亚红、余常炼、楼明明、刘 翔、林建新、罗 曦、邱蔚祺、方 昊心理09（本1）8人焦 星、罗克琼、谢 翀、许一鹏、童璐娟、曾繁聪、罗兴旺、心理09（本1）7人简小旭林、盛泽宇、郭国飞、陈达腾、欧阳承德、祁世鹏、李宇鹏、谢 华心理09（本1）8人邓俊海梅李头英、罗招招、钟婉萍、齐 丹、施梦晓学前09（本1）6人李红 妍朱莉莎、杨瑞春、徐珊珊、黄莉萍、吴 超学前09（本1）6人白素晓冰、艾珊珊、范火琴、林晓婧、刘秀红学前09（本1）5人王余 媛、陈 静、邹 国、刘宗宇、吴 涛、胡广江小教09（本1）6人尹观海139704690226徐饶梁、张振伟、黄美芳、朱桂牡、徐赛莉、邵菲菲、吴艳艳、金小杰、于梦浡、小教09（本1）9人傅才琳琳、饶 婷、段 瑞、严敏露、王 莉、张 磊、陈睿婕、伍婷婷、胡新月小教09（本1）9人朱同甜甜（152701689930）、何 芳、 胡西林、 张丽华、教育09（本1）4人王文浩群、孙建明、杨国兵教育09（本1）3人金学 鹏、廖小平、谢红开、孙 拓、唐书娜、 谢 希、 漆志祥、 雷爱青、傅颖颖教育09（本1）9人陈 政、刘长平、尹 富、张乃松、教育09（本1）4人金士 帅、曹 薇、余 清、高 慧教育09（本1）4人梁尔文亮、廖文俊、曾 琼、张秋兰、王 玲、 彭 芃、 陈 洁教育09（本1）7人胡忠佳凤、符祖彬、许红霞、黄 琼、黄亚平教育09（本1）5人李 冬英、冯 巧、祝丽玲、汤华丽、钟玉凤教育09（本1）5人罗润 芬、张兵水、 单钰彬、聂川云、王金程教育09（本1）5人郭礼小菊、汪 洋、李 翠、温婷婷、杨 婷、魏 燕、朱燕萍、冷伟聪教育09（本1）8人刘小悦、苏萍、郑捷、姜霞、田雅娜、丁乐君、小教09（本1）6人霍巧慧虹（