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文档简介

孙疃中学高三地理备课组计划新的学期，紧张有序的工作已经进行了一段时间了，本学期的高三地理教学任务比上一学期更加繁忙而重要，做好计划是完成任务的必要保障。根据台州市和学校教研室的要求，本学期我们地理备课组一定要夯实基础、突出重点、有的放矢，更好迎接今年的高考工作。本学期教学目的、任力、要求一、指导思想：针对高考形式，积极转变教育观念，加强教师自身素质的提高，由“应试型”提高到“创新型，综合型”，由注重教师教向注重学生学的转变，贯彻新时期教改方案, 更新思想, 努力培养学生的创新能力和实践能力。搞好高三整个学期的教育教学工作。不断提高课堂效率，培养学生的综合能力。二、工作目标1提高学生的能力应对高考复习。2.解决学生问题，针对学生问题进行教学。3搞好阶段复习与测试，濉溪县模拟考试及应试技巧辅导,心理准备等。三、教学具体措施（一）夯实基础，查漏补缺在第一轮复习中，主要通过对基础知识的整理、回顾，形成知识体系，在复习过程通过以每单元为单位编写提纲，使学生对基础知识有整体认识，以一单元一练习或考试形式落实基础。濉溪县第一次模拟考后分专题进行训练，巩固知识，提高理解分析题的能力，这一阶段主要以历年高考或模拟题结合专题讲练，注意不同专题之间的知识联系，并在复习中查漏补缺。重视试卷的讲评，以试题（练习）为线索，进行知识巩固及答题基本技能训练，培养训练为第三阶段主要教学手段。（二） 加强集体备课高三地理备课组由罗卫华、崔灿和张静三位教师组成，老中新结合，都有各自的教学经验，所以每个人发挥自己的长处，一定会使高三年级的地理成绩有更大的提高。因此，我们每个星期二至少保持两节课的集体备课时间，加强集体备课的力度，分析下一周的内容，及重难点，以及例题的选择与整合，重难点的突破，学生针对性练习的编写和选择。（三）建立互听互评机制本学期学校加强了听课的力度，除了参加学校组织的听课工作外，我们三人增加彼此之间的听课次数，这样既可以吸取彼此的长处，又可以平衡彼此的进度，有利于班级的平行发展。（四）多精选精编（编）做练习题，增加考试次数地理的学习，更多的依靠学生的自主学习，而自主学习的最好检验方法就是练习和考试，所以本学期我们响应学校号召，备课组每周六组织学生进行一次文科综
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