《电工电子技术实验》教学大纲.doc

电工电子技术实验教学大纲课程编码： 230031 课程英文名称: Experiments for Electrical and Electronic Technology学 时 数: 24 学 分: 1.5适用专业：航海技术、海洋渔业科学与技术教学大纲说明一、 制订本课程实验大纲的依据：依据教育部颁发的电工技术（电工学1）和电子技术（电工学2）两门课程的基本要求制定。二、 本课程实验教学的作用：本课程是高等工科院校非电专业的一门技术基础课，通过本实验课的学习，使学生获得电工与电子技术必要的基本理论、基本知识以及获得电气工程技术的实践基本技能，为学习后续课程以及从事本专业的工程技术工作打下必要的基础。三、本课程实验教学目的及学生能力标准：1.正确使用电压表、电流表和万用表能初步学会使用功率表低频信号发生器、双踪示波器、双输出直流稳压电源和晶体管毫伏表等电子仪器和设备。2.根据电路图连接实验电路能测量各种电气参数、正确读取数据并具有分析和解释的能力。3.能写出符合要求的实验报告、能正确绘制实验所要求的图表、具有对实验结果分析和解释的初步能力。四、教学形式教学形式：实验前学生预习实验指导书有关内容，写出预习报告，实验中指导教师概述实验基本原理，介绍仪器使用方法以及实验中应注意的有关设备和用电安全等问题，并做针对性指导，学生自己完成实验步骤和数据处理，实验课后，学生写出符合要求的实验报告。五、实验项目、内容及学时分配序号实验项目实验内容提要学时实验类型1直流网络定理按电路图接线、测量电压、电流验证基尔霍夫定律、叠加原理、戴维宁定理。2验证性2日光灯电路及功率因数的提高按电路图接线、测量电源电压、灯管电压、镇流器电压、并接电容器以提高功率因数，测量线路电流、灯管电流、电容电流、观察各电压与电流的变化情况，进行理论分析。2验证性3串联谐振按电路图接线、对RLC电路的串联电路的频率特性进行研究，找出电路的谐振点，并画出谐振曲线，学习低频信号发生器的使用。2验证性4三相交流电路将三相对称负载、不对称负载接成星型，在有中线和无中线2种情况下观察线电压、相电压、线电流、相电流、中线电流的变化情况、加深理解中线的作用、将三相对称负载接成三角形、观察线电流与相电流的数值关系2验证性5三相异步电动机的直接起动将三相异步电动机接成自动起停控制线路、进行起停控制。2验证性6三相异步电动机的正反转控制将三相异步电动机接成正反转控制线路、进行正反转控制控制。2验证性7整流、滤波与稳压电路按电路图接线、测量各电路输入与输出电压数值并进行分析、观察各电路输入与输出电压的波形。2验证性8单管低频电压放大电路对低频电压放大电路进行静态调试、测量电压放大倍数、观察输入输出波形2验证性9集成运算放大器的基本运算电路连接并测试比例运算电路、加法运算电路、减法运算电路、积分运算电路，并验证结果。2验证性10集成门电路及其应用按电路图接线、验证与非门、异或门逻辑功能。用与非门组成三人表决电路。2验证性11集成触发器和移位寄存器验证D触发器、JK触发器和移位寄存器功能。2验证性12计数、译码、显示电路用集成计数器、显示译码器、LED数码显示器接成十进制加、减计数器、检测计数器输出结果、观察数码管数值。2验证性合计24六、成绩考核与评定方式根据实验报告、平时表现给出实验总成绩。其中平时表现五级分制占40%，实验报告五级分制占60%。实验总成绩折合成优秀、良好、中等、及格、不及格五挡。七、使用的教材及主要参考书：使用教材：1.电工学实验 丛吉远 王世尧 大连海事大学出版社 2006年主要参考书：1.电工学（少学时）唐介 北京 高等教育出版社 第2版 20052.电工学简明教程（第一版）秦曾煌 北京 高等教育出版社 20013.电工学（上、下册）（第五版）秦曾煌 北京 高等教育出版社 19994.电工电子学叶挺秀 北京 高等教育出版社 19995.电工技术与电子技术（上