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文档简介

为汉字工程进入中小学叫好 现在的中学生,钢笔字写得好的不多,歪歪扭扭的不少;规范的不多,不成体统的不少。批改学生作业,让人眼花缭乱,歧义不断。一学生试卷上写着名字叫木棍,老师很是纳闷,这孩子的名字是怎么起的!再一琢磨,原来叫林昆!写得潦草,林昆就变成木棍了!毛笔字就更不用提了,没有几个孩子会写毛笔字!这不能全怪学生,问题的实质是我们书法教育的缺失! 听老人说,小时候上学毛笔字是必修课,写的不好是要打手板的,字如其人,是脸面!现在不行了, 电脑普及了,一笔好字都被电脑毁了!硬笔毛笔书法日渐式微,汉字逐渐被整齐划一的单调的电脑字代替了,汉字没有了性格、失去了韵味,缺少了个性。科技的发展正在使我们失去祖先的好东西!以前的文字不仅是文字更是书法,现在的文字只是文字而不是书法,看不到力透纸背、看不到银横铁钩。给人美的享受的书法也只能在书画展上看到了,写一笔好字好像只是书法家的事情了。在老家翻到一张地契,可能是村上的会计写的,那蝇头小楷着实让人佩服。 写字已经不仅仅是表达思想,已经上升到艺术层面,是书法艺术! 开设书法课,让书法艺术瑰宝世代传承,利国利民。让学生在书法的习练之中去体验、去践行、去感悟将规矩、内修、审美、养性、怡情融为一体。学生即使成不了书法家,也可以从中学会欣赏书法艺术,从书法中得到美的享受!培养审美情趣,陶冶情操,提高文化修养。 想起一个笑话。一领导应邀参加一个书画展,在众画家和书法家的陪同下观看书画作品,看到画就说“好!好!”,看到书法作品就说“有劲

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