义务教育学校常规管理检查评估表.doc

义务教育学校常规管理检查评估表学校： 日期： 年 月 日七大项42小项评估结果备注一、行政管理一、行政管理一、行政管理1严格执行教育法律法规。学校必须严格贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律、法规，依法治校。遵循教育规律，建立学校工作规范和良好的教学秩序，优化育人环境，形成方向正确、民主和谐、健康文明、积极向上的校风。把素质教育贯穿于学校工作的全过程，贯穿于德育、智育、体育、美育等各个方面。以提高国民素质为根本宗旨，把立德树人作为教育根本任务，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生全面发展，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。好中差2建章立制，依规治校。学校要根据国家方针政策、法律法规和教育规律制定学校章程、学校发展规划，建立健全各项管理规章制度，包括行政、教师、学生、德育、教学、安全、校园文化、体育卫生艺术、资产财产等方面的管理制度，制定教职员工的岗位职责和工作标准，并作为检查和考核教职员工的依据。3分工负责，科学管理。学校工作实行校长负责制，中层干部岗位责任制。校长既是学校的法人代表，又是学校行政工作的第一责任人。校长全面负责学校工作，对主管教育行政部门负责。副校长协助校长分工负责部门工作，对校长负责。学校设置机构具体负责学校的工作计划实施，对分管领导和校长负责。4规范学校管理过程。制定计划。学校根据教育部门计划和结合本校实际情况，每学年（学期）开学前，要认真制定本学年（学期）学校工作计划，上报主管教育行政部门，并组织教职工学习。各处（室）、科组、班主任和任课教师要根据学校总体计划，制定科室、个人工作计划，上报学校。实施计划。学校工作计划确定后，分管领导要加强指导，及时检查督促各项工作计划落到实处，确保取得实效。建立学校领导值周、教师和学生干部值日制度，检查记录师生出勤情况、教育教学情况、卫生安全情况以及学校的大事，作为学校管理过程的原始资料，妥善保管。按时总结。学校各项计划任务完成后，校长或分管领导要认真总结计划执行的情况、取得的实效和存在的问题，每学期要总结评比一次，提出改进措施，表彰先进集体和个人。5 抓好开学和期末工作。新学年开学前，抓好招生、入学和新生编班工作，落实人事安排和教学、生活用房及设施。学校要组织人员检查校园安全；印发校历表、学生座位表、老师任课安排表、课程表、作息时间表，开学时向全体教职员工公布并执行；每学期开学第一天校长要组织领导成员，对各处（室）、科组、班主任和科任教师的工作和上课情况进行检查，发现问题及时解决。认真组织期末复习考试和学期结束工作，教师、班主任、科组和各处（室）要认真写好工作总结，上交学校；学校要认真总结本学期工作的措施、成绩和经验，形成书面总结，上报主管教育行政部门。学校领导要督促班主任认真填写学生素质发展报告册，督促有关人员收集、保管好各种资料，妥善保管教学仪器、设备。安排好师生的假期生活和学校安全保卫工作。6坚持工作例会制度。一是行政会（校务会）每周一次，由校长主持，分管领导汇报本周学校计划执行情况和下周工作思路，研究确定下周工作计划；二是班（年级）主任会议两周一次，由分管德育的副校长或政教主任（教导主任）主持，班（年级）主任汇报班级管理和学生思想工作情况，研究解决学生德育工作中的新问题；三是两周一次教研组长会议，由分管教学的副校长或教务主任主持，了解和研究教学进度和教学问题，研究改进教学、提高质量的办法；四是每年一次教代会（全体教师会议），由工会主席或副校长主持，主要由校长作学校工作报告、财务决算、报告上届教代会代表意见和建议办理情况、研讨学校发展规划和改革思路、讨论通过学校经费支出预算方案和重大事项；五是校会，每学期12次，由校长或副校长主持，由校长或副校长总结本学期（阶段）取得的成绩与经验，总结表彰先进，提出下学期目标、任务和要求；六是认真执行升降国旗制度，每天升降国旗，每周一举行全校性的升旗仪式，并作国旗下的讲话。7民主管理学校。学校领导和各部门工作人员要发扬民主作风，办事公道，以身作则，廉洁自律，不断改进工作方法，提高工作效率。健全教代会制度，设立校长信箱或校长邮箱，经常听取师生员工的意见和建议，充分发挥他们的积极性，依靠他们贯彻落实学校的管理制度和各项基本要求，尽心尽力为教师排忧解难，维护师生员工的合法权益。要完善校务公开制度，每学期结束，要组织教师代表对学校经费收支情况进行审核，并公布学校经费收支情况和审核情况。8抓好档案资料管理。学校的教育教学设施及固定资产档案、证件（土地证、房产证、法人登记证、机构编制管理证）、合同、协议、财会档案等重要档案要有铁柜存放，专人保管；党政档案、师生档案、教学档案、会议记录、各种规划（计划）、值周（值日）记录、检查记录、工作总结等要按年度分类立卷，专人保管。规模较大的学校要设有档案室，一般学校要有专门档案柜。档案管理人员变动时，要办理移交手续。9规范进校书刊管理。建立健全中小学进校书刊监督检查工作机制，校长是教学用书征订工作第一责任人，学校教学用书征订工作由学校教务部门具体负责，在自治区教育厅公布的中小学教学用书目录中向合法的发行部门征订。10加强校长自我管理。校长必须参加上级规定的岗前培训，持证上岗。要自觉履行职责，全面贯彻执行教育方针、政策、法律和法规，全面领导和负责学校行政工作；校长要以义务教育学校校长专业标准作为自身专业发展的基本准则，不断提高自己的素质，努力成为教育教学和学校管理的专家。二、教职工管理11实行岗位目标责任制，督促教职工履行职责。根据学校教职工编制总额和教师与员工的结构比例，合理设置学科教学岗位、后勤和教辅人员岗位，制定好各岗位条件和岗位工作要求，推行岗位目标责任制。学校要督促教职工遵纪守法，履行岗位职责，遵守师德规范，爱岗敬业，团结协作，面向全体学生，关心学生身心健康，提高工作效率，按时完成教育教学任务。12抓好教师继续教育。坚定不移地贯彻执行党的基本路线，每周组织一次教职工政治和业务学习。围绕中心工作组织教师学习政治理论、教育理论，更新教育观念，提高教职工政治思想觉悟和业务素质。做好教师培训工作，促进教师的专业发展。13抓好师德修养工作。根据教师的实际，有针对性地组织教师学习教师职业道德规范、教师行为准则、教师工作纪律，学习先进教师的事迹。教育全体教职工为人师表，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，尊重学生人格，不得歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生。坚持做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。实行师德考核评价制度，师德考核评价要广泛听取学生、家长、教师和社会群众的意见。14加强教职工出勤管理。学校应建立符合教师和员工工作特点的考勤管理制度，制定工作纪律，落实考核措施。教职工请假要经过审批。有在编不在岗的或辞职的情况，学校都要及时上报主管教育行政部门，按人事管理有关规定处理。15健全教师业务档案。学校要建立健全教职工个人业务档案，档案内容包括：教职工个人基本情况登记表、学习进修证明材料、个人教学计划和总结（含论文、著作）、师德考核材料、出勤情况、教学成绩统计、奖惩材料、年度综合考核表等。三、学生管理16健全学籍管理制度。依托全区中小学生学籍信息管理系统，认真执行学生学籍管理规定，完善学籍管理档案，学生入学、转学、借读、休学、复学、毕业（结业）手续完备，登记清楚，并分类归档。义务教育阶段学校均不实行留级制度，严格控制学生流失，不得迫使学生转学或退学。17规范学生编班。义务教育阶段学校招生不得进行任何形式的考试，学校要均衡编班，严禁编重点班、快慢班和尖子班。控制班额，原则上小学每班不得超过45人，初中每班不得超过50人。18加强学生考勤管理。实行每课考勤制度。教师上课前应检查学生出勤情况，记录迟到和缺勤学生名单报班主任；若发现有无故缺课（旷课）的学生，任课教师应及时向学生了解原因，及时向班主任报告，班主任要及时告知其监护人。四、教育教学管理四、教育教学管理四、教育教学管理19严格执行课程计划和课程标准。学校要严格按照教育部和自治区教育厅颁布的课程计划、课程标准开全课程、开足课时，不得随意停课或提前结束授课，确保中小学心理健康教育、书法教育等课程的正常开设。学生每日在校用于教育教学活动的时间，小学五、六年级不得超过6小时，其他年级应适当减少；初中不得超过7小时。学生每天睡眠时间，小学为10小时，初中为9小时。节假日严禁组织学生集体补课或上新课。20规范教学工作。学校要加强教与学各个环节的管理，对备课（预习）、上课（听课）、演示实验、分组实验、辅导（复习）、布置批改作业（作业）、课外指导（课外学习）、教学改进（学习改进）、成绩考核等方面都要有明确具体的要求。加强检查指导和对各个环节的质量监控，特别要严格课堂教学管理，规范教师备课、上课、作业布置与批改、考试与质量分析的基本要求；要严格执行有关规定，切实做好“减负”工作，保证学生作业负担适量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天书面家庭作业控制在1小时以内；初中不得超过1.5小时。除外语课和壮语教学外，学校要以规范的普通话为教学语言。21落实教学工作检查。要采取自查、互查、领导检查等多种形式，对教学计划的执行、教学进度、教学环节、教学质量等方面进行检查。加强师生双向交流反馈，及时了解学生课堂学习质量，提出改进教学和学习的意见，不断提高教学质量和学生的学习质量。要落实听课制度，教师每学期听课至少15节，年级组、学科组组长以上每学期至少听课20节，小学校长每学期听课至少25节，初中校长每学期听课至少20节。教师和领导听课、评课均要有记录。22加强教育教学研究。要从实际出发，制定学校教育科研计划，充分发挥学校科研处和教研组的作用，以校本教研为重点，以课堂教学为研究重点，以教师为研究的主体，每学期每个教师都要有目的、有计划地开展课改教研活动，探索网络研修形式，鼓励教师积极参与教育课题研究，撰写教育教学论文，不断总结经验，提高业务水平和教育教学能力。23改进和完善评价制度。学校领导和教师要按照素质教育、课程改革和中小学教育质量综合评价改革的要求，基本建立体现素质教育要求、以学生发展为核心、科学多元的中小学教育质量评价制度，全面准确地评价教师教育教学质量和学生学习质量。不得以考试成绩排列班级、学生名次和作为衡量教师工作和评价学生的唯一标准。要通过多形式多角度多层面的评价，营造有利于学生生动活泼、积极主动发展的和谐环境，鼓励全体师生走向成功，切实扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，促进学生全面发展、健康成长。24加强思想品德教育。把德育工作摆在学校工作的重要位置，建立健全由学校、政教处（教导处）、团队组织、思想政治（品德）教师、班主任为骨干，全体教职工共同参与的学校德育工作网络。加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。教育学生自觉遵守中小学生守则和执行中小学生日常行为规范，加强心理健康教育。以主题活动为载体，以课堂为主渠道，优化德育工作方法，努力提高德育的针对性、主动性和实效性。25加强学校、家庭与社会的联系。学校要与所在社区建立联系，聘请校外教育辅导员，动员社会力量支持学校工作，优化育人环境。学校要主动与学生家庭建立联系，通过开办家长学校、家长接待日、家长会、家庭访问等形式指导、帮助家长遵守家长教育行为规范，树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。学校要建立家长委员会并充分发挥其作用，使其了解学校的工作，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映家长的意见和建议。26 抓好学校体育艺术工作。积极贯彻执行学校体育工作条例，推行国家学生体质健康标准，按规定开齐开足体育与健康课程，面向全体学生，不断增强学生体质。学校每学年举办1次校运动会。要大力开展阳光体育运动和大课间体育活动，保证学生每天有1小时体育锻炼时间，每天安排早操、课间操和眼保健操，每周安排3次以上课外体育活动。按国家教育部和自治区教育厅制定的课程计划，开足艺术课，陶冶学生情操，培养学生的审美能力，提高学生艺术素养。学校要开展丰富多彩的艺术活动，每学年举办1次全校艺术节，增强学生的美感体验。落实“体育、艺术2+1项目”，每个学生至少学习掌握2项体育运动技能和1项艺术特长。五、安全管理五、安全管理27建立健全安全工作机构和工作制度。学校要建立健全安全工作机构，按照中小学校岗位安全工作指南要求，把安全管理责任分解落实到人；根据中小学幼儿园安全管理办法，建立健全安全管理制度和应急预案，及时消除隐患，预防发生事故。28加强对师生的安全教育。贯彻落实中小学公共安全教育指导纲要，将安全教育纳入教学内容，经常对师生进行防溺水、防交通事故、防火、防盗、防毒、防自然灾害、防校园伤害、防传染病、防食物中毒、防踩踏事故等教育，增强学生的安全意识。每学期至少开展一次应急疏散演练，使学生掌握避险、逃生、自救的方法，提高学生的自救自护能力。29抓好安全防范工作。建立学校门卫值班制度和巡逻制度，落实值班人员，加强巡逻。未经县级以上教育行政部门批准，学校不得组织学生到外地参观游览。经批准后组织的校外集体活动，必须有教师带队监护，落实各项安全防范措施和应急预案。寄宿制学校要加强和改进学生宿舍管理，建立健全学生宿舍的值班、会客、安全等管理制度，并有专人管理。严禁携带易燃易爆物品、管制刀具进入校园。坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺。学生宿舍内不准随意乱接电源和使用电器。加强对校舍、设备设施和实验室药品安全管理，定期检查，及时发现和排除安全隐患。每次检查均应有记录。配备校车的学校必须严格执行校车安全管理条例。学校严禁使用D级危房。30实行事故报告制度。学校发生较大以上事故，要及时处理，保护现场，及时组织抢救受伤人员，并及时向医疗部门、公安机关、主管教育行政部门和当地党政部门报告。31加强卫生工作。贯彻落实学校卫生工作条例，建立学校卫生工作制度，完善卫生设备设施。学校卫生保健工作要面向全体学生，要向学生供应安全卫生的饮用水，培养良好的卫生习惯。有食堂、小卖铺、饮食店的学校要严格执行学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定、餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范、餐饮服务食品安全操作规范，建立食品卫生管理制度，设立食品卫生监督员，每天供应给学生的食物都要进行严格的卫生检查。严禁将学校食堂对外承包。学校食堂必须取得食品药品监督管理部门核发的餐饮服务许可证，要做到分区明确，防蝇、防鼠、防尘设施齐全；严格把好食品的采购、验收、贮存、清洗、制作、留样和分餐关；食堂工人要取得卫生知识培训合格证和健康证方能上岗，并定期进行体检。要建立学生健康档案，每学年对学生进行一次健康体检。要把健康教育纳入教学计划，积极做好常见病、传染病和食物中毒预防工作。六、校园管理六、校园管理32合理配置校园设施。校园建设必须做好整体规划，布局合理，各种设施的配置要简朴、实用、美观、引人向上；教学区、生活区、运动区分区明确、联系方便、互不干扰。学校建筑要安全、适用、经济、美观，并按有关规定加强管理和维修，做到墙壁洁白、地面平整、屋面不漏、门窗完好、排水畅通。学校在保证足够的教室、实验室的前提下，还要有办公室、阅览室、图书资料室、会议室、科技活动室、体育器材室、卫生室、仪器室、音乐室、美术室、劳动技术教育室、团队活动室，条件较好的学校要配备电子白板、语音室、多媒体教室、阶梯教室等。33搞好校园绿化。要按照学校总体规划绿化校园，种好管好花草树木，不断提高绿化覆盖率。校园绿化要平衡协调、错落有致；要落实专职或兼职护理人员，努力创建四季树常绿、花常开的校园。34保持校园整洁美观。大力开展“美丽校园”创建活动，加强学校宿舍、食堂、厕所、洗浴间、垃圾池等基础设施建设。围墙要完整，校门要端庄，校牌要得体；旗杆位置要适宜，旗坛要规范大方；世界地图和中国地图的设置和教育方针的书写位置要恰当。校内主要通道要平整、开阔、硬化。开展环保小卫士活动，进行环保健康渗透教育，大力整治校园环境卫生。师生自觉从自己做起，清洁衣冠、清洁住所、清洁桌椅、清洁教室、清洁校园，不乱丢果皮、纸屑、垃圾，不乱画墙壁，不随地吐痰，不在门口过道堆放杂物。建立学校卫生清洁制度，校园、教室、学生宿舍要坚持每天打扫，公共地区有相应的分班、分区保洁措施。建立健全文明卫生保洁长效机制，通过常态化、制度化管理，确保校园长期保持清洁卫生。35抓好校园文化建设。学校要深入开展“我的中国梦”主题教育活动，加强校园文化建设。要根据实际，精心设计体现学校特色和办学理念的校训、校风、校歌、校徽。要精心办好板报、橱窗、文化走廊，加大宣传力度，定期更新内容。要在教室、走廊和其他适合位置，张贴、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等人物画像、格言，营造浓郁的人文特色与育人氛围。36规范室内布置。教学、办公用房保持整洁干净。教室采光照明要符合国家有关规定，通风良好。教室布置要体现学段、年级特点，课桌椅整齐规范，物体安放有序。办公室内摆设整齐。建立健全学生宿舍管理制度，地面清洁、内务整齐、物品摆放有序、门窗完整、床架牢固、安全。37维护校园良好秩序。禁止闲杂人员进入校园及在校门周围聚集闲逛。严禁在校园内和校门口摆摊设点，严禁在校园内打场、堆物、取土、采石、燃放鞭炮和放养家禽牲畜。严禁在校内从事有毒和污染环境的生产经营活动；严禁在校园内建造祠堂、庙宇、坟茔及从事其它封建迷信活动。七、财务及资产管理七、财务及资产管