2019年六年级数学下册负数复习导学案（无答案）新人教版.docx_第1页
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文档简介

负数复习学习目标：1、使学生知道正数和负数的读法和写法， 0既不是正数，又不是负数。2、正确在数轴上表示正数负数和0。3、借助数轴初步学会比较正数、0和负数的大小。教学重点：1、正确在数轴上表示正数负数和0。2、借助数轴初步学会比较正数、0和负数的大小。教学难点：负数与负数比较大小。导学过程：一、前置训练：1、读出下列各数：（1）-24读作： ；-读作： ；（2）+16读作： ；-0.0045读作： ；2、写出下列信息中的正、负数：（1）汽油蒸发的温度是40. 。（2）爸爸从工资卡中取出750元。 。（3）我国北方城市冬天的最低气温可达零下42. 。3、把下列各数填在相应的横线上。+5； -25； 2； 0； ； ； -0.3； ； 2.5。正数： ；负数： 。4、在数轴上标出下列各数：-1 ， 3 ， -3 ， 5 ， -4 ，1.5 ，-2.55、在里填上“”“”或“=”。-30 ；-5+5 ；-2.5-5.2 ；-0.8- ；- ；0.6- ；6、写出A、B、C、D、E、F点表示的数，并按从小到大的顺序排列在下面的横线上 。二、展示交流：1、以小组为单位交流前置训练中的题目，意见不同的小组讨论解决。2、两人一组，互相说一说本单元学了哪些知识。三、 合作探究：1、配套练习册第4页 第2题。2、在数轴上画出比-4大的数所在的区域。四、课堂小结：本节课你复习了哪些知识？以小组为单位交流。五、达标检测：1、判断：（1）0不是正数。（ ）（2）没有最小的负数，但有最大的正数。（ ）（3）在数轴上，负数越大，所在的位置就越接近0.（ ）（4）在数轴上，0左边的数都比右边的数大。（ ）2、读出下列各数，并把下列各数填在相应的横线上。-2 ；14 ；+23；-3.4；0；+74.5；-4.8；-82； -。正数： ；负数： 。3、如果+30表示增加30，那么-15表示 。4、在数轴上，从表示0的点出发，向右移动4个单位长度到A点，A点表示的数是（ ）；从表示0的点出发向左移动8个单位长度到B点，B点表示的数是（ ）。5、在里填上“”“”或“=”。-1-2；0-9；3.25+3.25；-15-15.5；-3.0-3；-1.25-
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