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文档简介

2013年5月山东省青岛市属事业单位招聘考试(教育类)真题及答案(一)2013年5月青岛市属事业单位招聘考试(教育类)真题及解析一.判断题(1).科学发展观的核心是发展。()参考答案:错误正确错误(2).宪法规定了国家制度和社会制度的根本问题。()参考答案:正确正确错误(3).真理是人对客观事物及其规律的正确反映,因此,真理是主观的。()参考答案:错误正确错误(4).社会主义社会的改革也是一场革命。()参考答案:正确正确错误(5).教学活动的主体是学生,没有学生的学习活动,就没有现代意义的教学。()参考答案:正确正确错误(6).捷克著名教育家夸美纽斯的普通教育学的出版是教育学成为一门独立学科的标志。()参考答案:错误正确错误(7).教育现代化就是指学校设施的现代化。()参考答案:错误正确错误(8).终身教育是人生各阶段当中所受各种教育的总和,也是人所受的不同类型教育的总和。()参考答案:正确正确错误(9).学习动机越强,学习效率越好。()参考答案:错误正确错误(10).写作、阅读与解题技能属于心智技能。()参考答案:正确正确错误二、单项选择题(11). 2012年成立的我国面积最大、地理位置最南端的城市是()。A.三亚市B.长沙市C.三沙市D.三门峡市参考答案:C(12). 2012年3月被中央文明委授予“当代雷锋”荣誉称号的是()。A.徐本禹B.乔安山C.郭明义D.白崇礼参考答案:C(13).人类社会历史发展的决定力量是()。A. ,生产方式B.地理条件C.社会意识D.人口素质参考答案:A(14).一切国家机关和武装力量,各政党和各社会团体,各企事业组织,都必须以()为根本的活动准则。A.党章B.章程C.宪法和法律D.法规参考答案:C(15). “因材施教”要求教育必须符合人类发展的()。A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性参考答案:D(16). “让学校的每一面墙壁都开口说话”这句话强调的德育方式是()。A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价参考答案:A(17).指导课程编制过程最为关键的依据是()。A.课程内容B.课程方案C.课程目标D.课程设计参考答案:C(18).身处教学实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是()。A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法参考答案:(19).教育工作的中心环节是()。A.上课B.备课C.课堂练习D.提问参考答案:A(20). “教育起源于儿童对成人无意识的模仿”,这种观点出自于()。A.心理起源论B.劳动起源论C.生物起源论D.需要起源论参考答案:A(21). “青少年儿童是社会的未来、人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权利的主体”,这是()。A.儿童权利公约的核心精神B.全面推进素质教育的决定的核心精神C.义务教育法的核心精神D.未成年人保护法的核心精神参考答案:A(22).大学四、六级英语考试属于一种()。A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.个体内差异评价参考答案:B(23).现代教学的基本组织形式是()。A.个体教学B.班级授课制C.现场教学D.小组教学参考答案:B(24). “多一把尺子,就多一个好学生”,这反映的评价观是()。A.评价是促进学生发展的“泵”B.评价应该多关注过程-C.学生是评价的主体D.评价标准应该多元化参考答案:D(25).以下教育观点与孔子无关的是()。A.有教无类B.因材施教C.启发诱导D.崇尚自然参考答案:D(26). “学生自学和独立作业,当有疑问时才向教师请教;教师不向学生系统地讲授教材,只为学生分别指定参考书、布置作业;教师按月向学生布置学习任务,学生完成一定阶段的任务后,向教师汇报并接受考查;学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容。”这种教学组织形式是()。A.班级授课制B.道尔顿制C.文纳特卡制D.分组教学制参考答案:B(27).在探讨课程的词源时,斯宾塞在什么知识最有价值?中强调课程是由“Currere”一词派出来的,译为:“跑道”。以此我们可以判断斯宾塞更倾向于认为()。A.课程是认知B.课程是经验C.课程是活动D.课程是过程参考答案:D(28).根据古德莱德的观点,由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材,列入正式课表的课程属于()。A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.经验的课程参考答案:B(29).有守恒、思维可逆并达到了去自我中心是皮亚杰认知发展阶段的()。A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段参考答案:C(30).前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的()。A.动机说B.痕迹衰退说C.提取失败说D.干扰说参考答案:D(31).把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源,这是一种()。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.生理性内驱力参考答案:B(32).下列不属于学习策略中精加工策略的是()。A.记忆术B.提问C.做笔记D.列提纲参考答案:D(33).个人面对问题情境时,不钻牛角尖,能随机应变、触类旁通。这是发散思维的()。A.流畅性B.变通性C.独创性D.特殊性参考答案:B(34).某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时,不仅用常见的图示来说明,还用、等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是()。A.实物直观B.模象直观C.变式直观D.比较直观参考答案:C(35).儿童的心理障碍更多地以()为主。A.心境障碍B.行为障碍C.感知障碍D.语言障碍参考答案:B三、多项选择题(36).下列说法正确的是()。A.有国家就有法制B.有国家就有法治C.有法制就有法治D.有法制不一定有法治参考答案:AD(37).我国社会主义民主政治制度包括()。A.人民民主专政的国家制度B.人民代表大会制度C.共产党领导的多党合作制度D.政治协商制度参考答案:ABCD(38).学制具体规定着()。A.学校的性质B.学校的任务C.入学条件D.修业年限参考答案:ABCD(39).教育评价功能包括()。A.测定功能B.诊断功能C.激励功能D.导向功能参考答案:ABCD(40).关于我国传统课程目标存在的问题,说法正确的是()。A.过分重视学科知识方面的目标,忽视学生的需要B.过分重视学科知识的单一功能,未能体现出学科发展的整体目标C.过于重视未来生活的需要,而忽视了学生的现实社会生活D.过于注重了“教程”而忽视了“学程”参考答案:ABCD(41).教师劳动的特点包括()。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性参考答案:ABCD(42).结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是()。A.以业余为主B.以自学为主C.以长期为主D.以国外学习为主参考答案:AB(43).影响学生品德发展的外部因素有()。A.家庭教育B.同伴交往C.教师态度D.大众媒体参考答案:ABCD(44).在下列各种学习动机中,属于内在动机的是()。A.

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