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文档简介
第20课 第二次工业革命学校 班级 姓名 学号 一、教学重难点教学重点:电、内燃机发明与运用,电气时代。教学难点:评价第二次工业革命。 二、教学设计【情景导入】【自主学习】(一)电的发现与应用1.19世纪下半叶,科学技术飞速发展,引发了 。2.重要标志: 。3.时间: 。4.起始的国家: 、 。5.对人类社会的影响:使人类社会从 跨入了 。6.美国的科学家 发明 ,为人类带来了光明。他一生共有 发明,被誉为“ ”。7. 、 以及其他电器的发明和使用是具有划时代意义的大事,从20世纪初开始, 成为西方国家生产、生活不可或缺的能源。8.电力的使用,使人类在材料领域由 进入 。9.现代工业崛起的标志是: 和 的到来。(二)内燃机的发明与应用1.1883年,德国的工程师 发明了汽油内燃机;1892年,德国又一工程师 发明了柴油内燃机;1885年,德国人 制造出世界上第一辆内燃机汽车,他因此被称为 。2.1913年, 国工程师 首先在汽车生产中使用了 ,极大地提高了汽车产量,使汽车成为一种大众化的交通工具。3.随着汽车在世界各工业国家的迅速普及,人类在交通领域开始进入“ ”;它迅速缩短了人们之间的距离,急剧地改变着人类的社会面貌和生活方式。4. 国发明家莱特兄弟,1903年,制造出人类历史上第一架飞机,取名 “ ”。5.第二次工业革命中发明的交通工具有:(1) (2) 。(3) 电气时代的新变化1.电气时代的到来,使资本主义各国的 明显加快。2. 是一把双刃剑,在给人类生活带来进步的同时,也带来了一系列新的问题。 加重,城市出现了 ,犯罪活动猖獗。【重难点突破】阅读材料,回答问题: 材料一 美国人首先造出了蒸汽机作动力的轮船,随后,英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车,1825年,这命名为“旅行者”的机车,在英国试车成功。材料二 像鸟一样在天空翱翔,是人类长期的梦想。20世纪初,人们制造出飞艇。1903年12月的一天,美国的莱特兄弟经过不断努力,开始把人类的理想变成了现实。(1)材料所述的史实发生在哪事件中?最先完成这一事件的是哪个国家?(2)材料二中莱特兄弟的哪一项发明开始把人类的理想变成了现实?在此之前,卡尔本次试制成功的交通工具是什么?三、课堂小结四、当堂训练1.观察下图,导致19世纪末20世纪初石油开采量发生变化的原因是 ( )蒸汽机的产生 汽车的发明 飞机的研制 核能的利用A B C D2.表反映了1880-1920年世界石油产量的变化。对这一变化的出现产生了直接影响的是 ( )年份1880190019101920产量(亿吨)0.040.210.460.94A蒸汽机的改良 B火车的诞生 C内燃机的应用 D电灯的发明3.两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”,区分它们主要是根据 ()A能源动力 B通讯技术 C交通工具 D机械设备4.19世纪的最后三十年就世界范围来看,资本主义充满了“青年时代”所具有的活力,处于高速发展期,出现这种局面的主要原因是 ( )A第一次世界大战的影响 B蒸汽时代的到来C列强的殖民扩张与掠夺 D电气时代的到来5.阅读材料,请回答:材料一:1870年以后,我们可以清楚地看到20世纪科学工业的开端。新兴工业,诸如电气工业等这些完全是在科学发现中首创的工业,其面貌的改革当然要比那些早已建立的工业显著得多。材料二:1904年圣路易斯世博会展示了飞机、电动公共汽车,首次出现冰淇淋和汉堡包。材料三:近年来,我国的一些地区先后出现了“电荒”“油荒”和发电用煤告急的现象。能源被称为工业的血脉,是经济发展的首要问题。(1)材料一中新兴工业具体指的是什么?(2)材料二中涉及的“
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