吉林省九年级英语全册Unit1Howcanwebecomegoodlearners读写课导学案1人教新目标版.docx_第1页
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文档简介

Unit 1 How can we become good learners导学目标1. 引导学生理解关于魏芬如何战胜英语学习中的困难的短文。2. 帮助学生强化be afraid to do, called,fell in love with , begin to do,Its a piece of cake, It serves you right等短语在文中用法。3. 帮助学生正确获取语篇信息,提升阅读技能。教学重点1. 帮助学生正确运用文中短语。2. 帮助学生正确理解短文,并准确获取信息,帮助学生提升阅读能力。教学难点正确理解短文,准确获取信息,提升阅读能力。教 学 过 程环节教学内容任务设计教师活动学生活动预见性问题及对策备习3a短文。预读 3a短文。复习关于学习英语的困难的短语。复习本单元关于学习英语的困难的短语。听写本单元关于学习英语的困难的短语。提出问题Why did Wei Fen find it Difficult to earn English?导入新课。学生写短语,然后两人一组核对。看大屏幕,认真倾听教师解读学习目标。预习一、SectionA 3a-3b 关于魏芬如何战胜英语学习中的困难的短文。二、be afraid to do, fell in love with , Its a piece of cake, It serves you right任务一、泛读短文。1.泛读关于魏芬如何战胜英语学习中的困难的短文。培养学生速读能力。2. 根据魏芬从电影中学到的东西完成句子。任务二、精读短文 。1.翻译短文。2.找出文中语言点。一、1. 教师解读3a问题,让学生带着问题速读短文,并找个别同学回答问题。2.让学生读第二遍,完成3b句子。然后全班核对答案。二、1.让学生翻译短文,在学生理解短文过程中,教师对较难句子作出解释。2.精读3a短文,了解学生的短文理解情况,让学生找出文中语言点。一、1. 第一遍带着课前提出的问题快速阅读,回答问题。2. 第二遍读短文,魏芬从电影中学到的东西补充完整。 然后全班核对答案。二、1. 翻译短文。2.精读3a短文,在文中找出文中语言点。记好笔记。有个别学生对短文中知识点的用法掌握不好,教师精讲。精习知识梳理知识运用梳理短文中的重要知识点。完成学案中的知识运用部分-造句练习。教师令组长引领本组学员梳理本节课阅读短文中的重要知识点。指导学生完成知识运用。组长带领本组成员梳理本节课阅读短文中的重要知识点。根据本节课所学的知识完成知识运用部分。运用词组造句不准确,教师给予纠正。时习同步轻松练习: 综合差异性检测板书设计 Unit 1 How can we become good learners?be afraid to do calledfell in lov

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