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文档简介

生产系统5S基础管理知识题库一、 填空题:1、5S包括(整理)、(整顿)、(清扫)、(清洁)、(素养)五个方面2、(整理)是指用与不用一弃一留,区分要与不要的物品,再对不要的物品加以处理。s3H?9xn$HFV(整顿)是把整理后留下来的物品加以定位、定量、标识。进行科学的合理的布置和摆放,达到 易取、易放、易管理。VYKNR.y4UT(清扫)是指将工作现场看得见看不见的地方打扫干净,彻底清除污垢及污染源,不得留有卫生 死角。(清洁)是在整理、整顿、清扫等管理工作之后,认真维护已取得的成果,使其保持完美和最佳状态,并将整理、整顿、清扫进行到底,使之制度化、标准化、规范化从而达到艺述化。Xu e6x4s Wf)j NlWBi(素养)是指每位员工按规定行事,养成良好的工作习惯3、清扫的关键注意点为(责任化)、(标准化)及(污染源)的处理。4、培养员工素养的三个注意事项(形似且神似)、(领导表率)及(长期坚持)。5、7W/_d:x-质量-SPC ,six sigma,TS16949,MSA,FMEA5 (3s)的工厂是指整理、整顿、清扫的(习惯化)都已做到了工厂。为了维持它需要2个阶段。第一阶段是为了使3s在不安定的起初到清洁状况所形成的习惯化。例:看到不需要的东西增多了、进行的重新(整理)。发现物品的放置场所杂乱无章时的(整顿)。地面和机器污染了进行的(清扫)。第二阶段是抱着已经养成的(习惯化)对所有关于3s似的事提出疑问、建立使不要的东西不产生的(整理)结构体系、建立工作循环中不必要的移动的(整顿)结构体系、建立不弄污染的(清扫)结构体系。能使3s不断地保持下去、不零乱的话也就是(4s)。6、(素养)是指3s和(清洁 )不断地保持下去、对决定了的事能保持正确遵守的习惯。为提高修养,首先有必要致力(5S的目视管理 )的习惯,根据( 5S的目视管理 )使谁都能明白正常和异常的状况、必须教会各种规范、必须使大家明白了规定、指示书、标准作业书等。?i T?W-质量-SPC ,six sigma,TS16949,MSA,7、实施5S应让其(系统)化 、(习惯)化,等到了习惯化后,一切事情就变成了那么自然,也成了企业内活动的一种准则(标准)。8、清洁要维持(整理)(整顿)(清扫)3个S的成果。9、5S活动始于素养,终于(素养)。一切的活动靠人,假如人缺乏遵守规则的习惯,或者缺乏自动自发的精神,推行5S易于流于形式,不易(持续)。10、推行5S活动,同样也应该导入(PDCA)管理循环。11、5S是20世纪50年代起源于(日本)的一种现场管理方法,是指在生产现场对(人员)、(机器)、(材料)、(方法)等生产要素进行有效管理。12、清洁就是将整理、整顿、清扫进行到底,并且(制度)化;管理(公开)化,透明化。13、5个S的关系:(整理)、(整顿)、(清扫)、(清洁)、(素养),这五个S并不是各自独立,互不相关的。它们之间是一种相辅相成,(缺一不可)的关系。整理是(整顿)的基础,整顿又是整理的(巩固),清扫是显现(整理)、(整顿)的效果,而通过(清洁)和(素养),则使企业形成一个所谓整体的改善气氛。14、5S要做到人人都管事,事事有人(管)即责任(明确),分工到位。15、(5S)活动是一切现场改善的(基础)。因为改善的前提是“标准”,没有“标准”的改善是盲目的、要反复进行的。5S活动中的目视管理与行迹管理的应用本身就体现了标准的含义。(5S)的最终目的是提升“人的素质”,使其养成遵守标准的习惯并自发地改进标准。基于此,(5S)活动是没有终点的活动。16、观念的改变,可导致行为的改变;行为的改变,习惯也随之改变,进而可以改变一个人的(精神面貌)。17、团结同事,与大家友好沟通相处是5S中(素养)的要求。18、现场管理三要素(安全)、(品质)、(成本)19、整顿的标准是(易取)、(易放)、(易管理)20、整顿三定原则:(定位)、(定量)、(定标识)21、整顿管理两方式(目视)+(标识)22、5S就是整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SETKETSU)、素养(SHITSUKE)五个项目,因日语的罗马拼音均以S开头,简称为5S。23、在进行5S推动时可使用管理循环,即(PDCA)法,是(计划)(执行)(检查)(行动)这四个英文单词的第一个字母的缩写。24、 作业区按照清洁程度由高到低分别为(清洁作业区)(准清洁作业区 )( 一般作业区)( 非食品处理区)25、 垃圾站、污水处理厂在建厂时要求距离生产、生活区(下风向)(100米)26、 厂房之间、厂房与外缘公司或道路之间的绿化带宽(10-20)米27、厂区周围连接生产车间及产品、原料储存区应至少保持(75cm)无植被区域28、原辅料贮存过程中离墙离地分别为(离地20cm) 、(离墙30cm)29、车间内的人流、物流、物品定位线颜色分别为,人流方向(绿或白色)、物流方向(红色)物品定位线(黄色)二、选择题:1、垃圾桶物品堆满并且外溢,这种现象属于5S中的哪一项?(C、D)A整理 B整顿 C清洁 D素养2、 将生产现场多余的并且不用的物品清理出去,这种现象属于5S中的哪一项。(A)A整理 B整顿 C清洁 D素养3、 抽屉内抹布与水杯混放在一起且未明确抽屉内应放置何种物品,这种现象属于5S中的哪一项(B)A整理 B整顿 C清洁 D素养4、 在设备上粘有胶带,我们将它撕下来这个过程体现了5S中的哪一项。(D)A整理 B整顿 C清洁 D清扫5、 我们将生产现场的卫生进行彻底的清理,但是在进行生产的过程中还要保持现场卫生,这个过程在5S中属于哪一项的范畴?(C)A整理 B整顿 C清洁 D清扫6、 在生产现场有人配戴手饰,这种现象属于5S中的哪一项?(D)A整理 B整顿 C清洁 D素养7、 在办公桌上;在生产现场划线这属于5S中的哪一项? (B)A整理 B整顿 C清洁 D素养8、 有个别员工在生产现场吃食物,这种现象属于5S中的哪一项?(D)A整理 B整顿 C清洁 D素养9、 我们在生产时常常会遇到厂家送来的纸箱子码放不整齐,并且还有坏箱子,这时需要我们员工重新码放后放到指定区域,这是5S管理中的什么体现?(A、B)A整理 B整顿 C清洁 D素养10、我们打扫完卫生后,将卫生工具随意乱放(其中有已经坏掉的,还有完好无损都混放在一起)这种现象体现了我们( A)的不到位,( D)的有待提高。A整理 B整顿 C清洁 D素养11、世界上大家公认5S一流的国家有( B、C )A美国 B德国 C日本 D苏联12、5S管理的活动强调的最主要有两个方面是( A、D )A地、物的明朗化 B地的明朗化 C物的明朗化 D人的规范化13、5S管理的对象是( A、C、D)A人 B活动 C事 D物14、推行5S管理活动不佳的原因是(A、B、C、D )A浮躁 B内容衰减 C真意没有学到 D时间衰减15、清洁的真意就是(A )A加以彻底的改善 B去除脏东西 C打扫干净 D加以彻底扫除16、清扫的真意就是( A、B、D )A点检 B以发觉问题点的角度来考量 C大扫除 D逐点逐点的检查17、5S的终极目标是(C)A整理、整顿 B清扫、清洁 C素养 D品质第一18、化料罐表面及管路卫生较差,电机表面满是粉尘。这种现象属于5S中的哪一项( C)A整理 B整顿 C清扫 D清洁19、素养早期也叫(A、B、C )A教养 B习惯 C训练与纪律 D 做好工作20、整理整顿是塑造良好工作环境的方法。所谓“工作环境”包括(A、B、C、D)A工厂周边、外围、厂房建筑的本身 B办公室、空地、马路 C 机器、设备及其配置、工作场所 D 仓库场地、工厂照明21、公司什么地方需要整理/整顿?(C)A生产现场 B办公室 C公司的每个地方 D仓库22、 整理主要是排除什么浪费?(C)A时间 B工具 C 空间 D包装物23、 整顿中的“3定”是指:(B)A定位、定方法、定标识 B定位、定量、定标识C 定容、定方法、定量 D 定位、定人、定方法24、整理是根据物品的什么来决定取舍?(B)A 购买价值 B使用价值 C是否占空间 D 是否能卖好价钱。25、5S活动推行中,下面哪个最重要?(A)A人人都有素养 B地、物干净 C工厂有制度 D生产效率高。26、清扫在5S基础管理中的位置是什么?(B)A有空再清扫就行了 B清扫是5S基础管理中的一部分C地、物干净 D生产效率高27、5S和产品品质的关系?(B)A工作方便 B改善品质 C增加产量 D没有多大关系。28、 5S与公司及员工有哪些关系?(AD)A提高公司形象 B增加工作时间 C增加工作负担 D安全有保障。29、 对于着装要求哪项是正确的: (A B C E)a) 工装应选用能覆盖全身、便于工作的样式;b) 工装上不应有装饰物,如领带、装饰扣及胸针等;c) 工作帽应每天换洗;d) 工作鞋应每月清洗;e) 工衣拉链、钮扣不许外露,不准用胶带粘连;f) 对行政人员可适当放宽着装要求;30、 下列对于进入生产车间的人员卫生要求哪项是正确的? (A C E)A、 所有人员在进入车间必须按要求洗手、消毒并通过消毒池对工鞋进行消毒;B、 员工不得穿戴工作服、工作帽和工作鞋进入厕所或离开车间去其他场所(包括机修、管理人员除外);C、 禁止在车间戴手饰、假睫毛、项链、耳环、头饰等;D、 严禁一切人员在车间内吃食物和随地吐痰(更衣室除外);E、 将钥匙、胸卡等物品尽量放置在更衣柜内而不准带入车间, 避免掉入产品造成对人员、设备的危害;31、以下哪种做法正确:( G )A、用玻璃的取样杯取样; B、用木制的拖布清洁地面C、用海绵清洁设备外表面卫生; D、各工段卫生用具共用E、化验室用玻璃温度计直接在配料罐测半成品温度F、用水枪、水管直接清洗地面; G、将危险品存放在单独的柜子里 三、判断题:1、上班不就是干活吗?要这么干净干么?车间比我宿舍还干净,没有这个必要。这句话对么? ( X )2、不遵守规章制度的工作现场,我们经常会听到“下不为例”,“这样就行了吧”,“我太忙啦”,这些话对吗?( X )3、“整理”、“整顿”对形成重复劳动造成浪费的根治容易理解和重视,但无形的浪费却易被忽视,如无谓的提高产量、质量,做无用功。这句话对吗? ( X )4、“这些物品是什么,我自己知道就行,标示与否没关系。这样可以减少浪费”。这种观点对吗? ( X )5、5S管理需要全员参与,如果有部分成员就是跟不上进度,或内心抵制,5S管理就会失败。这种观点对吗?( )6、人民生活习性,映射着国之强弱;认真规范的意识是我们每个人的立身之本,也是企业的立业之根。只有认真做事才能拿钱、必须把事情做好才有饭吃。( )7、5S管理要求必须做到“重视安全、服务意识、简单化、守时、注重仪表、顾客满意、悟性和齐心协力”( )8、定置管理太耽误时间,赶不上过去随意取放方便、省时。( X )9、行为规范=行为品质。()10、5S是一种行动。()11、我们做标识时按顺序编号,编1、2、3第四个就不编号了,就知道是4了。()12、整顿的真意就是考虑流程的合理化。()13、问题点是指当我们现有的现状与基准之间有差距时,这个差距就是问题点,也就是亡羊补牢的问题点。()14、整理、整顿、清扫是结果,清洁是过程。()15、素养的真意就是严格训练与严守纪律。()16、把自己的工作做完后再5S工作,否则没有时间做。()17、虽然组织是我们5S的保障但不需要全员参与只有各科室的5S专员做行了。()18、我们要用客人的眼光来观看我们的企业,发掘我们的问题从面发现的现状跟基准的差距从而进行改善。()19、员工在生产车间可以嚼口香糖以利于口气清新()三、简答题:1. 5S推行的理由?创造舒适环境;营造安全场所;提升员工热情;稳定质量水平;提高现场效率;延长设备寿命;塑造公司形象。2. 目视管理的类别?红牌 看板信号灯或者异常信号灯 操作流程图反面教材 提醒板区域线 警示线告示板 生产管理板3. 5S格言?观念改变、态度才会改变;态度改变、行动才会改变;行动改变、习惯才会改变。习惯改变、人格才会改变;人格改变、命运才会改变;命运改变、人生才会改变。人生改变、国强民富安康。4. 5S实施7要点管理支持最重要。 人力保障是根本。 投入匹配需到位。 踏实做好每一步。阶段巩固百分百。 奖惩兑现有激励。 永远都有新目标。5. 品质意味着什么?1 终端用户消费者的满足程度如何2 下游客户工段用户的满足程度如何3 是否满足市场竞争的需要4 是否可以确保品牌价值的长久性6. 成本意味着什么?浪费是否最低;机器效率是否最优;员工效率是否最佳7. 5S 素养的形成过程?1 被动to 主动; 被迫to 自愿; 无意识to 有意识to 下意识8、整理的目的?腾出空间,空间活用; 防止误用、误送; 塑造清爽的工作场所。9、整顿的目的?工作场所一目了然。 消除找寻物品的时间。整整齐齐的工作环境。 消除过多的积压物品。10、为何要清扫?明亮与洁净带来愉悦;脏污可能导致事故,造成疲惫维保差导致故障频发、低效率11、施行5S中的清洁和素养目的通过制度化来维持前3S的成果通过进行4S使每位员工按规定行事,养成良好的工作习惯提升人的品质。 12、5个S之间的关系:只有整理没有整顿,寻找物件仍难找到;只有整顿没有整理,物件无法取舍,仍处混杂状态;整理是整顿的基础,整顿是整理的结果;必须先行整理,然后才能进行整顿;清扫是维持整顿的手段;清洁是整理、整顿、清扫维持的标准;素养是实施整理、整顿、清扫、清洁的保证。13、整理的推行要领:对工作场所(范围)全面检查,包括看得到和看不到的 制定要和不要的判别基准 不要物品的清除 要的物品调查使用频度,决定日常用量每日自我检查 14、

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