2019-2020年六年级语文上册 5 童趣导学案1 鲁教版五四制.doc_第1页
2019-2020年六年级语文上册 5 童趣导学案1 鲁教版五四制.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019-2020年六年级语文上册 5 童趣导学案1 鲁教版五四制课题备课人 案序学 习目 标重 点难 点重点：1、反复朗读课文，领会课文大意。2、熟读并背诵课文，初步掌握学习古文的规律。难点：领悟并积累文言文词汇、语汇。学习内容及教师导学过程学生活动一.检查背诵1、集体朗读课文，注意读出一个老人回忆往事时的那种恬然、悠然，但又饱含愉悦的感情。2、要求认清字形读准字音，纠正学生读错的字音。二、导入新课童年的歌谣、童年的伙伴、童年的趣事是否还历历在目呢？今天呢，我们要学习一篇文言文，文章中的趣事，定能勾起我们许多儿时的回忆，正如“如果人类失去联想，世界将会变成怎样？”文中许多的奇思妙想或许能给我们带来意想不到的启发。三、作者简介：沈复：生于清乾隆三十年（1765年），。字三白，长洲（现在江苏苏州）人。工诗画、散文。三、诵读课文：1、学生自由朗读课文，要求认清字形，读准字音。2、老师范读课文，然后请四位同学分别朗读，并要求同学们注意文言文的语调、停顿等。3、老师领读，老师读一句，学生跟读一句。四、朗读课文，疏通大意，读懂课文，并请同学翻译课文：A、能/张目对日B、见/藐小/之物/必/细察/其/纹理，故/时有/物外之趣。C、私/拟作/群鹤/舞于/空中。D、昂首/观之，项/为之/强。E、使之/冲烟/而/飞鸣，作/青云白鹤/观，果然/鹤唳/云端，为之/怡然称快。F、蹲/其身，使/与台齐。G、见/二虫/斗/草间。H、盖/一癞虾蟆，舌/一吐/而/二虫/尽为/所吞。 翻译时让同学们依据语文教学名家的翻译口诀：一针对一线，不增也不减。 直译是原则，意译莫随便。文言单音多，可用双音换。 专名照样写，成语不必变。既要会句式，还要会标点。 原文有赘词，译文可以免。原文有省略，括弧要贯穿。 是否信雅达，译完读三边。五.课堂小结希望大家保持一颗童心，去看待我们身边的一切，并且积极翻越一座座山顶，去看海，听海潮，投入大海的怀抱，做个时代的“弄潮儿”吧！六、课外作业1、 抄写黑板上的生字词。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论