2019-2020年六年级语文下册 19《千年梦圆在今朝》课中导学案(新版)新人教版.doc_第1页
2019-2020年六年级语文下册 19《千年梦圆在今朝》课中导学案(新版)新人教版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019-2020年六年级语文下册 19千年梦圆在今朝课中导学案(新版)新人教版【学习目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过自读自悟理解课文内容,了解我国航天技术的伟大成就,体会现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。3.感悟作者的表达方法,体会科学精神。【温故知新】请结合跨越表年的美丽,从“内容”和“中心”两个方面来谈一谈你对给文章拟定题目的理解。【课中导学】自主探究一、自一、预习成果展示:二、合作交流:1.理清课文的行文线索:为了实现这个梦想,炎黄子孙做了哪些努力和尝试?载人航天梦想是怎样一步一步实现的?2.有感情地朗读课文最后两个自然段,并结合自己课前搜集的资料,谈一谈“神州五号”载人飞船发射成功的历史意义。3.“千年梦圆在今朝”,让富有激情与魄力的炎黄子孙怎能不高兴自豪,怎能不欢欣鼓舞?请同学们阅读课后的“阅读链接”炎黄飞天梦,并结合课文说一说自己的感受。三、重点段落,感受航天人的高贵品质。1.第49自然段用大量的事实来说明今朝圆了“飞天梦”,请简要概括这些事实。2.文中重点写了“神州五号”的顺利升天,你认为应该归功于谁?把你特别有感触的地方找出来和同学们交流。3.航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候,用三句话概括了他21小时的太空旅行:“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”结合课文,说说你是怎样理解杨利伟这三句话的。4.不光是杨利伟,还许多的航天人在为此做出自己的贡献。你从课文中的哪些句子体会到的?有感情地朗读这些句子。5.你想用什么样的语句来赞美这些

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论