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文档简介

普通话水平测试 考前培训,主讲人:杨瑶 普通话等级:一级甲等 国家级普通话水平测试员 2018.3.20,向各位老师 问 好 !,愿短暂的相聚,使我们之间,多一份交流和沟通 多一份思考和共鸣 多一份理解和情谊 多一份肯定和收获,普通话让生活更精彩 让教学更顺畅,课前热身:如何训练普通话 克服“三关” 生理关 字词关 面情关 做到“三大”,大胆读!大声读!大量读!,课前热身:请你读一读,粉笔 勉强 蝙蝠 窗框 翘首 因为 肖像 请帖 太监 悄然 令狐冲 任盈盈 桑葚儿 红色儿 连累 果实累累 罪行累累,请跟着 正确的读音 读一读,fnb minqing binf chungkung 粉 笔 勉 强 蝙 蝠 窗 框 qioshu ynwi (ynwei) xioxing 翘 首 因 为 肖 像 qngti tijin (tijian) qiorn 请 帖 太 监 悄 然 lnghchng rnyngying sngrner 令狐冲 任盈盈 桑葚儿 hngshier linli (linlei) 红色儿 连 累 shugulili zuxnglili 果实累累 罪行累累,训练要点,1.口腔的横度、纵度都要打开; 2.舌位的正确度、舌头的灵活度至关重要; 3.单字练习可采用“一口气训练法”,作声母的口型、发韵母的音,一步到位; 4.词语练习时注意轻重格、轻声词、儿化音、音变; 多音节的轻重格:三音节(中次轻重)(多边形、手工业),四音节(中次轻中重)(脍炙人口、瞠目结舌); 5.时刻不忘声调的准确。,课 前 热 身,和蔼 细胞 波浪 比较 濒临 挫折 包庇 阐述 阿胶 执拗 薄饼 铜臭 冲床 揣测 重创 处罚 称职 提防 百色 查理 冒顿 姓仇 姓翟 镐京 哈达 涪陵 赡养 证券 慷慨 囟门 奸佞 悖逆 棺椁 颀长 桎梏 蝙蝠,主要内容,第一部分 普通话及普通话水平测试概说 第二部分 普通话水平测试要点及应试技巧 第三部分 普通话水平智能测试系统培训,第一部分 普通话及普通话水平测试概说,一、普通话概说,什么是普通话? 普通话是以北京语音为标准音 以北方话为基础方言 以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族通用的语言,“标准语”和“共同语”,普通话不仅是汉民族共同语的 标准语,也是中华民族的共同语。 中华人民共和国政府网,沈阳方言与普通话比较,声母 1. zh、ch、sh读作z、c、s(老师、是的、只有) 2. 调值普遍偏低,一、普通话概说,为什么要推广普通话? 克服语言隔阂、促进经济发展 维护国家统一、增强中华民族凝聚力 提高个人综合素质及形象 增进交流沟通能力 语言的规范化 、标准化程度,是一个国家综合国力的重要体现之一。,二、普通话水平测试概说,(一)测试性质 标准参照性考试 口语 不是文化水平考核 ,不是普通话系统知识考试 ,不是对口才的评估,当然也一定和上述因素有一定联系,正如一个人嗓音条件和普通话水平高低没有绝对对应关系一样。,PSC的实质,测试:实质上是对行为样本所做的客观的标准化测量。 PSC的实质:通过对应试者一组有代表性的普通话言语行为的有效抽样,推论其内化的普通话能力,并根据统一的规则赋予相应成绩。,级别与总分比照 满分100分 三级六等 一级甲等 97分以上(标准普通话) 一级乙等 92分96.99分(标准普通话) 二级甲等 87分91.99分(较标准的普通话) 二级乙等 80分86.99分 三级甲等 70分79.99分 三级乙等 60分69.99分,二、普通话水平测试概说,根据我国宪法中的国家通用语言文字法以及辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法规定: 国家机关工作人员应达到三级甲等水平; 教师应达到二级以上水平,其中语文教师、幼儿园教师和对外汉语教学教师应达到二级甲等以上水平,普通话教师和语言教师应达到一级水平,学校其他人员应达到三级甲等以上水平。,二、普通话水平测试概说,播音员、节目主持人和影视话剧演员应达到一级水平,其中中央以及省级广播电视台播音员和节目主持人应达到一级甲等水平; 公共服务行业人员应达到三级以上水平,其中广播员、解说员、话务员、导游等特定人员应达到二级以上水平; 高等学校和中等职业技术学校的毕业生应达到二级以上水平,二、普通话水平测试概说,(三)测试项目及评分 1、读单音节字词(10分)100个音节以单字形式出现 2、读多音节词语(20分)100个音节以词组形式出现 3、朗读短文一篇(30分)400个音节以短文形式出现 4、说话3分钟(40分),第二部分 普通话水平测试 要点及应试技巧,第一题测查知识点及应试技巧,读单音节字词(100个音节,不含轻声、儿化音节),限时3.5分钟,共10分) 声调 声母 韵母,第一题测查知识点及应试技巧,声母 声母的发音与分类(21个) 双唇音:b、p、m 唇齿音:f 舌尖前音:z、c、s 舌尖中音:d、t、n、l 舌尖后(根)音:zh、ch、sh、r 舌面音:j、q、x 舌根音:g、k、h,声母的辨正,(一)、zh、ch、sh、r 与z、c、s 的辨正 zh z 组: 照旧 - 造就 找到 - 早稻 摘花 - 栽花 战歌 - 赞歌 战时 - 暂时 张家 - 臧家 支援 - 资源 嘱咐 - 祖父 张嘴 - 脏嘴 志愿 - 自愿,珠子 - 租子 竹子 - 卒子 制造 - 自造 终止 - 宗旨 制止 - 字纸 知识 - 姿势 小周 - 小邹 智齿 - 自此 主力 - 阻力 政治 - 正字 实质 - 识字 新帐 - 心脏 招了 - 糟了 债重 - 载重,Ch - c 组,超重 - 操纵 重唱 - 从唱 推迟 - 推辞 鱼翅 - 鱼刺 常在 - 藏在 会拆 - 会猜 姓陈 - 姓岑 木柴 - 木材 出操 - 粗糙 初步 - 粗布 小炒 - 小草 两成 - 两层 春装 - 村庄 禅师 - 蚕丝 长生 - 藏身 治虫 - 自从,Sh - s 组,商业 - 桑叶 山歌 - 三哥 收集 - 搜集 视察 - 四查 实事 - 十四 树苗 - 素描 舒适 - 苏轼 竖立 - 肃立 初试 - 初四 诗人 - 私人 上述 - 上诉 使者 - 死者,上司 - 丧失 城市 - 乘四 读数 - 毒素 出事 - 初四 打闪 - 打伞 少数 - 扫数,绕 口 令 (1),这是蚕, 那是蝉, 蚕常在叶里藏, 蝉藏在树里唱。,绕 口 令 (2),三月三,三月三,小姗去登山。 上山又下山,下山又上山。 登了三次山,跑了三里山, 出了一身汗,湿了三件衫。 小姗山上大声喊: “离天只有三尺三”。,绕 口 令 (3),四是四,十是十, 十四是十四,四十是四十, 四十四是四十四。 要想说对十,舌头别伸直; 要想说对四,舌尖靠牙齿。 要想说对四和十,多多练习十和四。 谁说十四是时事,就打谁十四; 谁说四十是事实,就打谁四十; 谁把四十四说成是是是,就打谁四十四; 说对四和十,你才实事求是。,平翘舌声母的训练方法,1、把握发音要领。 z、c、s舌尖前音,舌尖平伸、接触或 接近上齿背。 z:不送气、清塞擦音; c:送气、清塞擦音; s:清擦音。 zh、ch、sh、r舌尖后音.舌尖上翘.接 触或接近硬腭前部。 zh:不送气、清塞擦音; ch:送气、清塞擦音; sh:清擦音; r:浊擦音(声带颤动)。,平翘舌声母的训练方法,2、熟记常用字。 如:师、思、吃、桌等 3、根据形声字偏旁类推。 专 - 转、砖、传 垂 - 锤、捶、棰、睡 山 - 汕、讪、疝 宗 - 棕、综、踪、淙 采 - 采、踩、睬 思 - 缌、锶、腮、鳃,翘 舌 类 推,少者周中尚, 壮者朱召昌, 长者章主丈。 少:沙砂莎裟 抄吵炒钞 特例:婆娑,者:猪煮著诸渚 奢暑署 周:稠绸惆 中:种钟肿盅 忠衷仲舯 壮:装状妆装 章:樟彰漳漳障,平翘舌声母的训练方法,4、利用声韵配合规律类推。 a、普通话里,z、c、s 决不与 ua、uai、 uang 相拼; b、普通话里,sh 决不与 ong 相拼。 记忆口诀 uang、uai、ua,翘舌不用怕; 松、耸、宋,翘不动。,平翘舌声母的训练方法,5、记少不记多(记单边)(如:平少翘多)。 ca _ 擦、礤、嚓 cha _ 察、查、插、叉、茶、差、岔、茬、诧、 zeng _ 曾、增、赠、憎、缯、锃 zheng _ 争(挣睁诤筝狰)、正(证征怔证钲政症整) 蒸、拯、郑、徵 seng _ 僧 sheng _ 声、省、剩、生(胜牲甥笙)、升、绳、盛、圣 sen _ 森 shen _ 身.申(伸神婶).深.甚.葚.渗.肾.沈.娠.慎.什.莘,平翘舌声母的训练方法,6、用d、t检示法测定翘舌音。 (1)形声字中.声旁用字的声母是d.t的大都念翘舌音; d 滞、蝉、绽、侈、说、坠、澄、终、召 t 始、撞、纯、瞠、蛇、社 (2)声母是d、t的形声字的声旁构成的另一些形声字, 大都念翘舌音。 也 地、他、拖 池、弛、驰,施 隹 堆、推 锥、椎、骓,稚,准,谁 特例:崔、催、摧,睢 卓 掉、悼 桌,罩,绰、踔,第一题测查知识点及应试技巧,韵母 1、单韵母:(10个) a、o、e、i、u、i(前)、i(后)、er儿化韵 2、复韵母:(13个) 前响复韵母:ai、ei、ao、ou 后响复韵母:ia、ie、ua、uo、e 中响复韵母:uai、uei、iao、iou 3、鼻韵母:(16个) n、en、in、in、un、uen、n、n(前鼻韵母) n、en、in、in、un、uen、on、ion(后鼻韵母),绕 口 令 ( 1 ),陈是陈,程是程, 姓陈不能说成姓程, 姓程也不能说成姓陈。 禾旁是程,耳朵是陈, 程陈不分,就会认错人。,绕口令(2),缝 裤 缝 一条裤子七道缝, 斜缝竖缝和横缝, 缝了斜缝缝竖缝, 缝了竖缝缝横缝。,绕口令(3),林玲和凌琳,她们是同龄。 林玲两眼水灵灵,凌琳长得挺机灵。 林玲把水拎,凌琳采鲜菱。 把水拎的是林玲,采鲜菱的是凌琳。,绕口令(4)炖冻豆腐,会炖我的炖冻豆腐, 来炖我的炖冻豆腐; 不会炖我的炖冻豆腐, 就别炖我的炖冻豆腐。 要是混充会炖我的炖冻豆腐, 那就吃不成我炖的炖冻豆腐。,一个音节高低升降变化的形式。,调值,调型,调类,55,35,214,51,平调,升调,降升调,降调,阴平,阳平,上声,去声,5 4 3 2 1,一声高高一路平,二声由下往上升, 三声先降后扬起,四声猛一往下落。,声 调,2019/4/20,43,可编辑,上声声调的发音练习,古典 辅导 处理 简朴 玛瑙 影响 水果 理想 领导 海岛 胛骨 扁脚 粉笔 勉强 展览 舞蹈 瘪谷 铁塔 踮脚 雅典 撇嘴 导演 广场 腐朽 假使 冷水 敏感 品种 起码 选举 提示:注意“变调”的处理,易读错声调的词语,召开 车辆 包庇 比较 参与 成绩 亚洲 即使 教室 气氛 连累 档案 尽管 强迫 假期 提防 供给 横财 给予给以 角色 绿林 模样 脊梁 翘首 请贴 塑料 纤维 因为 着急 照片 间断 肖像 悄然 太监 妊娠 痤疮,一些常考的较生僻字,缫 巢 剿 憎 赠 螯 鳖 蛰 蜇 贴 帖 曰 日 拨 拔 戳 戮 栗 粟 攥 撰 赚 玷 沾 庵 钵 癖 瞥 撇开 疮 柏 瓮 癣 剖 涓 绢 积 浑 嫡 谪 您 仄 蹿 蕊 膘 瞟 磷 磬 馨 吾 冢 佟 仝 撅 汀 咂 砸 褶 绺 咎 酚 蔫 焉 舂 椿 抻 伸,一些常考的较生僻字,缫(so丝)巢(cho)剿jio/cho 蹿(cun)憎(zng)赠(zng) 螯(o) 鳖(bi) 蛰(zh惊)蜇(zh伤/海蜇zh),贴(ti)帖(ti帖服/ti请帖/碑帖ti) 铁锨(xin) 拨b,拔b 戳(chu)戮(l杀戮),栗(l)粟(s) 沏(q) 编纂(zun) 攥(zun拳) 撰赚篆(zhun) 玷(din 污) 沾(zhn) 庵(n) 钵(b) 癖(p) 瞥(pi),撇(pie1/3)开, 疮(chung) 柏(bi柏树,柏油/b柏林/黄柏b)瓮(wng) 癣(xun) 剖(pu)涓(jun) 绢(jun),积(j)浑(hn)嫡(d)谪(zh居)您(nn)仄(z)蕊(ru) 膘(bio)瞟(pio) 磷(ln)磬(qng)馨(xn) 吾(w)冢(zhng)佟 仝(tng ) 撅(ju)汀(tng) 咂(z) 砸(z) 褶(zh)酚(fn) 绺(li)咎(ji咎由自取) 蔫(nin) 焉(yn )舂(chng) 椿(chn) 抻(chn长),一些常考的较生僻字,第一题:应试技巧,(1)按横排依次读; (2)尽量不要二次认读; (3)保持适当的语速; (4)发音要到位、清晰; (5)注意一些词拆开后的读音,尽量减少误读,如:襄樊.疼痛.襁褓.葡萄.尴尬; (6)区别字形相近意义不同的字,如:灸-炙,乒-乓,非-韭,拔-拨,指-脂,掷-郑,孔-吼,潘-番等; (7)对多音字的处理:读其中一个音; (8)对不认识的单字的处理:蒙读。,第二题测查知识点及应试技巧,读多音节词语(100个音节),限时2.5分钟,共20分 声母、韵母、声调(同第一题要求) 轻声(P55) 儿化(P60) 变调(P53) 轻重格式,儿化 挨个儿(igr) 豆牙儿(duyr) 包干儿(bognr) 打嗝儿(dgr) 差点儿(chdinr) 哪会儿(nhur)拈阄儿(ninjir) 桑葚儿(sngrnr) 小辫儿(xiobinr) 咱头儿(zntur) 影片儿(yngpinr) 小曲儿(xioqr),测试中的具体要求: 第二题:读多音节词语(20分) (1)准备时,先挑出“儿化音”和“轻声词”(各3-6个)进行练习; (2)按横排依次读,不要把词语分开读; (3)多音节的轻重格; (4)其它要求(发音到位、语速适中等)与第一题的要求一致。,第三题:作品朗读,全国统一篇目涉及60篇短文,每篇读前400个音节,各篇测点基本平衡。 普通话测试中对朗读的要求不同于朗诵、 演讲、 播音、 讲故事 。 具体要求是: “规范、准确、自然”。 1. “五不”:不改读、不增读、不漏读、 不颠倒、不重复; 2. 注意语速; 3. 声音洪亮。,第三题:作品朗读,准备要领 1 有时间的话,一定事先多准备熟读多遍,熟悉文章用词风格,意境。尤其是一些拗口的人名、地名。如“在里约热内卢的一个贫民窟里” 、“班杰明”、 “尼尔 阿姆斯特朗”、“让彼浩勒”以及文艺化的词组如“虬枝qizh”、“婆娑psu”、“游弋yuy”、“割刈y”等。 因为每读错,漏,多一个字,扣0.1分; 2 读错了一定不要回读,重复; 3 注意语气词的变化,第四题:命题说话,测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平,重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。 1. 说出你选择的说话题目; 2. 不用考虑说话的时间长短,尽管往下说; 3. 注意方言词和口头禅; 4. 回避发音有缺陷的字和词语; 5. 不做过多的重复或长时间的停顿。,第四题:命题说话,一些方言词汇的避免 如:埋汰,磕碜,破棱盖卡秃噜皮,第四题:命题说话,1、我的愿望(或理想) 2、我的学习生活 3、我尊敬的人 4、我喜爱的动物(或植物) 5、童年的记忆 6、我喜爱的职业 7、难忘的旅行 8、我的朋友 9、我喜爱的文学(或其他)艺术形式 10、谈谈卫生与健康 11、我的业余生活 12、我喜欢的季节(或天气) 13、学习普通话的体会 14、谈谈服饰 15、我的假日生活,16、我的成长之路 17、谈谈科技发展与社会生活 18、我知道的风俗 19、我和体育 20、我的家乡(或熟悉的地方) 21、谈谈美食 22、我喜欢的节日 23、我所在的集体(学校、机关、公司等) 24、谈谈社会公德(或职业道德) 25、谈谈个人修养 26、我喜欢的明星(或其他知名人士) 27、我喜爱的书刊 28、谈谈对环境保护的认识 29、我向往的地方 30、购物(消费)的感受,第四题:命题说话,1语音标准程度,共25分,分六档。 一档:语音标准,或极少有失误。扣0分、0.5分、1分、1.5分、2分。 二档:语音错误在10次以下,有方音但不明显(声、韵、调偶有错误但不成系统;语调偏误方面只单纯出现少数轻重音格式把握失当)。扣3分、4分。 三档:语音错误在10次以下,但方音比较明显(声、韵、调出现1-2类系统性错误;有三类以内系统性缺陷;有语调偏误);或语音错误在1015次之间,有方音但不明显。扣5分、6分。 四档:语音错误在1015次之间,方音比较明显。扣7分、8分。 五档:语音错误超过15次,方音明显(声、韵、调出现3-4类系统性错误;有三类以上系统性缺陷;有明显的语调偏误)。扣9分、10分、11分。 六档:语音错误多,方音重(声、韵、调出现4类以上系统性错误,缺陷多,有浓郁的典型地方特点发音,但尚能听出是普通话)。扣12分、13分、14分,第四题:命题说话,2词汇语法规范程度,共10分。分三档。 3自然流畅程度,共5分。分三档。 一档:语言自然流畅。扣0分。 二档:语言基本流畅,口语化较差,有背稿子的表现。视程度扣0.5分、1分。 三档:语言不连贯,(语句中出现一字一迸、一词一迸,或者有较长时间的停顿),语调生硬。视程度扣2分、3分。 4说话不足3分钟,酌情扣分。 5离题、内容雷同,视程度扣4分、5分、6分。 离题、内容雷同,时间在1分钟到1分30秒扣4分,时间1分31秒到2分钟扣5分,时间在2分1秒以上扣6分。判定“内容雷同”测试员需举证。“离题”与“内容雷同”同时出现,不重复扣分。 6无效话语,累计占时按缺时扣分。,第三部分 普通话水平智能测试系统培训,考前准备,内容提要,考试流程,注意事项,考前准备:普通话测试简介,普通话水平测试分为四个部分: 第一部分:读单音节字词限时3.5分钟, 第二部分:读多音节词语限时2.5分钟, 第三部分:朗读短文限时4分钟, 第四部分:说话不得少于3分钟。,考前准备:候测室,参加普通话水平测试的考生应在规定测试时间之前三十分钟到候测室报道。 测试时间前十五分钟,考务人员通知考生准备测试,考生交验准考证和身份证。,考前准备:备测室,按照考务人员安排进入备测室准备测试,上机即可以进行正式测试,充分提高计算机的使用效率。 得到考务人员上机测试的通知后,进入测试室进行测试。 考生不得在候测室、备测室及测试室内大声喧哗,进出测试室要轻开轻关门。,考前准备:,考生不得在候测室、采集室、备测室及测试室内大声喧哗,进出测试室要轻开轻关门。,考前准备:注意事项,除测试过程中必要的操作外,考生不得随意设置和操作计算机,由考生随意设置和操作造成的录音质量不好、死机、重新启动等后果考生自负。 测试过程中发生死机等异常现象,应报告管理人员进行处理,考生不要擅自处理。 测试结束后考生应听从监考老师的指令,统一离开测试室,以保证测试顺利进行。,考试流程:系统简介,国家普通话水平智能测试系统是参加普通话测试的考生的考试应用软件,在考试过程中,考生可以按照测试程序的提示,逐步完成考试内容及相关操作。 完整的测试流程为:,输入准考证后四位登录,核对考生信息,试音,考试,提交试卷,考试流程:考生登录,考生入座后,考试机屏幕上会显示如下界面提示戴好耳麦。如下图:,考试流程:考生登录,输入准考证号后四位进行登录,考试流程:核对信息,考生登录成功以后,考试机屏幕上会显示考生个人基本信息。 考生需要认真核对所显示信息是否与自己相符。 核对完成以后,单击“确认”继续。 等待统一指令进行考试。,考试流程:等待考试指令,考生确认个人信息后,页面会弹出提示框,请等待考场指令,准备试音。,调节麦克风位置,考生需要带上耳麦,并按照右图所示将麦克风安放在距嘴边大约二到三厘米并且不会对着它呼吸的位置。准备试音。,考试流程:试音,考生试音当进入试音页面后,您会听到系统的提示语,提示语结束后,请以适中的音量和语速朗读文本框中的试音文字。,考试流程:试音,考试程序提供两次试音机会,第一次试音后如果不成功,系统会提示您再次试音。,若再次试音失败,页面会弹出提示框

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