江苏专用2020版高考历史大一轮复习第五单元第11讲两极格局的形成与影响作业含解析.docx

第11讲两极格局的形成与影响A组基础过关题组一、选择题1.(2018江苏南京模拟)有学者指出,“可以说,战后美国在世界上的每一次重大举措,都是在遏制共产主义这一总的战略方针的指引下进行的”。照此推断,美苏“冷战”对峙的原因是()A.美国试图建立全球霸权B.美国与苏联国家利益的冲突C.美国与苏联实力相当D.美国与苏联意识形态的冲突答案D材料中“战后美国在世界上的每一次重大举措,都是在遏制共产主义这一总的战略方针的指引下进行的”,强调了美苏在意识形态领域的分歧和对立,故D项正确。2.(2018江苏南通一模)1948年,美国总统杜鲁门签署对外援助法案,根据该法案,美国要向西欧各国提供133.2亿美元的援助,美国承诺“当西欧一国向另一国提供货物而后者缺乏支付手段时,美国则给予前者相当于后者赊款数额的美元货款予以结算”。该法案()A.体现美国控制西欧的意图B.标志美国杜鲁门主义出台C.开启西欧各国一体化进程D.推动布雷顿森林体系建立答案A根据对“1948年”“对外援助法案”“西欧”“美国则给予赊款数额的美元货款予以结算”这些信息的分析,可知这是在说马歇尔计划,所以B、C、D三项明显与史实不符,答案选A项。3.(2018江苏考前模拟)下面漫画反映的是某国某一时期的对外政策,这一政策()A.标志着冷战格局正式拉开序幕B.其主观动机与客观效果保持了一致C.目的是推动欧洲的一体化进程D.实际上扶植了潜在的竞争对手答案D根据图中利用美元“让西欧重新强壮起来”可知是美国实施的马歇尔计划,而标志着冷战格局正式拉开序幕的是杜鲁门主义,故A项错误;美国实施马歇尔计划的主观动机是帮助西欧恢复经济从而扶植和控制西欧国家,西欧国家的经济得到恢复为西欧的联合奠定基础,而西欧的联合挑战了美国霸主地位,其动机和效果并不一致,故B项错误;美国实施马歇尔计划的目的是控制西欧国家,故C项错误;欧洲经济的恢复开始其一体化进程,进而挑战美国的资本主义世界霸主地位,成为美国潜在的竞争对手,故D项正确。4.(2018江苏苏锡常镇二模)对古巴导弹危机这一历史事件解读不正确的是() A.反映的是古巴导弹危机B.结果以苏联妥协而告终C.当时的战略优势在美国D.是冷战时期的局部热战答案D古巴导弹危机,属于美苏对抗的冷战形式,并没有诉诸武力,D错误,符合题意。5.(2018江苏苏北四市一模)“这一事件向超级大国提出了一个非常困难的问题:一个国家如何去使另一个国家相信,它在推行计划的时候不会走得太远;敌手如何才能确信,由于害怕爆发核战争,对方的这种威胁只不过是一种吓唬人的行为?”材料中的“事件”()A.造成德国分裂B.标志两极格局形成C.引发朝鲜战争D.反映两大阵营对峙答案D根据“这一事件向超级大国提出了一个非常困难的问题”“敌手如何才能确信,由于害怕爆发核战争,对方的这种威胁只不过是一种吓唬人的行为?”可知,材料反映的是两极格局下两大阵营对峙,双方难以互信,D正确。A和C不符合“由于害怕爆发核战争”,排除;1955年华沙条约组织的建立标志两极格局形成,排除B。6.(2018江苏南京、盐城二模)“这是一项举世无双的奇怪工程,它预定长度达164千米,蜿蜒于街道、住宅区、花园、树林、河流之间,行经之处,除了留下过境站的出口外,其他地方一律要封住。”材料中“它”的建成()A.形成了朝鲜半岛的敌对状态B.导致了德国开始走向分裂C.标志两大军事集团对峙形成D.预示着世界局势紧张加剧答案D材料论述的是柏林墙的修建,柏林墙是美苏冷战对峙的产物,说明世界局势紧张加剧,D正确;A是朝鲜战争;B是德国分裂;C是华约建立,均不符合题意。二、非选择题7.(2018江苏徐州考前冲刺)美国一位战略家宣称:“为了美国的利益,最好能适应这样一种世界秩序,即在世界上只有一个势力中心,由这个中心来控制平衡和稳定,而这个控制权最好在美国手里。”阅读下列材料:材料一二战之后是美国军事战略最多变的时期。因为美国受到了世界人民革命、中国和苏联崛起以及核武器这三大因素的影响,出于争夺世界势力范围的考虑,美国军方围绕其全球战略制定了不同的军事战略。摘编自冷战时期美国的军事战略与军事思想材料二美国全球战略的理论基础是所谓的“地缘政治思想”,即以美国为中心,其他地区均属于美国的“边缘地区”。美国要用外交和军事上的努力来使这些边缘地区的国家服从其控制。这些边缘地区主要是:西欧、近东、东南亚和远东各国。耶鲁大学教授斯皮克曼毫不掩饰地说:“谁要能占有边缘地区,谁就能统治欧亚;谁要能统治欧亚,谁就能支配世界的命运。”摘编自局部战争今昔材料三美国是当今世界唯一的超级大国。当前,美国在全球范围内没有竞争对手,美国的最高战略就是要维持和扩展美国的这种优势地位,越久远越好。但是,仍然有一些潜在的大国对这样的世界格局不满,试图改变它。摘编自“美国新世纪计划”介绍请回答:(1)据材料一,指出战后美国军事战略的根本目的及战略定位的原因。(4分)(2)据材料二,指出美国“地缘政治思想”的内涵。结合所学知识说明,美国是如何实施“地缘政治”战略的?(4分)(3)据材料三并结合所学知识,分析两极格局解体后美国的最高战略能否实现。并说明原因。(4分)答案(1)抓住世界控制权(争夺世界霸权)。世界人民革命、中国和苏联崛起以及核武器。(4分)(2)内涵:以美国为中心,其他地区外交上从属于美国。措施:出台“杜鲁门主义”,干涉其他国家内政;实施马歇尔计划,控制西欧;成立北约,遏制苏联。(4分)对中国实行外交孤立,军事包围;发动朝鲜战争,越南战争。(3)不能实现。已经形成多个力量中心,多极化趋势加强。(4分)B组能力提升题组一、选择题1.(2018江苏四市一模)马歇尔曾发表演讲,“我们应该帮助别人,因为我们懂得,我们不能在一个经济停滞的世界中分享繁荣。我们应该帮助别人,因为经济困扰无论出现在世界哪一个地方,都是暴力政治的孽生地。我们应该帮助别人,因为我们觉得,向正在医治因对付我们的共同敌人而遭受损伤的朋友和同盟伸出援助之手是正确的”。这段话实质上反映了美国() A.以和平发展为己任B.以称霸世界为目的C.以帮助盟友为义务D.以对抗苏联为目的答案B根据材料中“因对付我们的共同敌人而遭受损伤的朋友和同盟”,可知美国并不是在宣扬和平,而是主张对抗,故A项错误;根据材料中“我们应该帮助别人我们不能在一个经济停滞的世界中分享繁荣”,可知美国帮助别人是为了分享繁荣,而这种“帮助”“分享”是附带政治和经济条件的,以达到美国称霸世界的目的,故B项正确;根据材料中“我们不能在一个经济停滞的世界中分享繁荣经济困扰无论出现在世界哪一个地方,都是暴力政治的孽生地”,可知美国并无意承担帮助盟友的义务,只是出于自身利益而为,故C项错误;对抗苏联是手段,实现称霸是目的,故D项错误。2.(2018江苏徐州、连云港、宿迁模拟)有学者认为,19451950年,美国的对欧政策经历了三个发展阶段,分别是“光荣孤立”式的远距离操控、以政治经济援助为重点的有限卷入欧洲事务和以军事援助为重点的全面卷入欧洲事务。美国政策调整的主要原因是() A.遏制苏联的需要B.欧洲经济的复兴C.美国实力的下降D.美欧联合的实现答案A二战后,美苏从战时的盟友变成了对手,展开了激烈的角逐。美国“以政治经济援助为重点的有限卷入欧洲事务和以军事援助为重点的全面卷入欧洲事务”,主要原因是遏制苏联的需要,A项正确;帮助欧洲复兴经济只是手段,不是主要原因,B项错误;二战后美国实力增强,成为资本主义世界的霸主,C项错误;当时美欧联合尚未“实现”,D项错误。3.(2018江苏如东期初)漫画是黑色幽默的历史。漫画把历史的内涵以嬉笑怒骂的方式演绎得淋漓尽致,历史的本质一目了然。对下图所示苏联漫画(漫画中人物脚下是印有“西欧国家主权、关税壁垒”的“障碍物”)解读正确的是()A.出于自身目的对西方国家的挑拨宣传B.客观全面地反映了马歇尔计划的影响C.真实反映美国推行马歇尔计划的动机D.马歇尔计划有效推动欧洲一体化进程答案C漫画中美国人用美元和大棒的手段,摧残印有“西欧国家主权、关税壁垒”的“障碍物”反映了美国对西欧国家实行马歇尔计划,表面上是帮助欧洲经济的恢复与发展,实际上是想控制西欧国家,因此这幅漫画真实反映了美国推行马歇尔计划的动机,C项正确。4.(2018江苏苏州模拟)“和平学”是在第二次世界大战后,为了维护世界和平秩序应运而生的。20世纪60年代末的北欧学者区分了“积极的和平”与“消极的和平”。“消极的和平”,意指战争及战争因素的消除;“积极的和平”,则意指在更为深刻的社会文化基础上,结构性暴力的消除。这里的“消极的和平”是指()A.美苏核军备竞赛B.越南战争C.“冷战”D.不结盟运动答案C“冷战”的影响应该从两个方面进行分析,一方面要看到“冷战”严重地威胁了世界的和平,使世界长时期处于核战争的边缘;另一方面,在“冷战”的过程中,美苏双方势均力敌,谁也不敢轻易地发动战争,维系了一个较长时间的恐怖的和平局面,这就是消极的和平。故选C。5.(2018江苏高考模拟二)下图是赫鲁晓夫拥抱肯尼迪的漫画,下面的小人物是卡斯特罗。这一事件说明()A.大国之间的博弈就此消失B.紧张的国际局势得以缓解C.美苏超级大国影响力削弱D.苏联争霸的优势明显体现答案B通过图中的三个人物苏联领导人赫鲁晓夫、美国总统肯尼迪、古巴领导人卡斯特罗,可以判断题中所指的事件是1962年的古巴导弹危机,古巴导弹危机反映了大国之间的博弈,而且古巴导弹危机的结束也不能表明大国之间的博弈就此消失,故A项错误;古巴导弹危机是以苏联最终从古巴撤走导弹而结束,苏联的妥协使紧张的国际局势得以缓解,故B项正确;美苏超级大国的影响力并没有削弱,故C项错误;古巴导弹危机以苏联的妥协而告结束,表明当时的战略优势在美国一方,故D项错误。6.(2019江苏苏州模拟)刘金质在冷战史中把冷战分为五篇:冷战的开始(19451949)、冷战的扩展(19501962)、冷战中的缓和(19631979)、冷战再现(19801984)、冷战的结束(19851991)。下列史实对应错误的是()A.冷战的开始:杜鲁门主义的出台B.冷战的扩展:华沙条约组织的建立C.冷战中的缓和:古巴导弹危机的和平解决D.冷战的结束:东欧剧变和苏联解体答案C杜鲁门主义的出台是在1947年,属于冷战的开始篇,故A项正确,不符合题意;华沙条约组织的建立是在1955年,属于冷战的扩展篇,故B项正确,不符合题意;古巴导弹危机是在1962年,属于冷战的扩展篇,故C项错误,符合题意;东欧剧变是在1989年,苏联解体是在1991年,属于冷战的结束篇,故D项正确,不符合题意。二、非选择题7.(2018江苏高考模拟一)阅读材料,回答问题。材料一1945年4月12日,罗斯福因患脑溢血突然病逝,杜鲁门继任总统后,于4月20日和23日连续召开会议,决定对苏采取“强硬”政策。4月23日,杜鲁门接见前来参加旧金山联合国制宪大会的莫洛托夫时,一再指责苏联违背雅尔塔协定,要求改组波兰政府,并威胁说,不这样做将严重动摇美苏合作的决心。苏联在东欧问题上拒绝让步,美国打起贯彻“被解放的欧洲宣言”的旗号,坚持要求东欧国家实行“自由选举”。8月18日,国务卿贝尔纳斯发表声明,公然恫吓说,若不容纳“一切重要的民主分子”参加政府,美国将不承认保加利亚政府,也不与它缔结和约。摘编自美苏冷战对峙与两极世界的形成材料二19691985年前后的近20年时间里,在雅尔塔体系下美苏两极进入相互争夺与缓和的新阶段。虽然这一阶段无论是以争夺为主,还是以缓和为主,或两者兼备,是苏攻美守还是美攻苏守,美苏两极格局仍未发生根本性的转折,但是一场具有转折意义的突变已在悄悄地酝酿着。摘编自黄安年雅尔塔体系与美苏两极世界(1)根据材料一,概括战后美苏关系的新动向,并结合所学知识说明其出现的原因。(4分)(2)依据材料二,归纳大国演变的规律,并结合所学知识进行论证。(10分)(要求:观点明确;