2019-2020学年六年级数学下册 6.5.4 整式的乘法导学案3 鲁教版五四制.doc_第1页
2019-2020学年六年级数学下册 6.5.4 整式的乘法导学案3 鲁教版五四制.doc_第2页
2019-2020学年六年级数学下册 6.5.4 整式的乘法导学案3 鲁教版五四制.doc_第3页
2019-2020学年六年级数学下册 6.5.4 整式的乘法导学案3 鲁教版五四制.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019-2020学年六年级数学下册 6.5.4 整式的乘法导学案3 鲁教版五四制【学习目标】1、 进一步孰练进行多项式乘以多项式的运算 ；2、 能利用整式的乘法进行化简和解决相关问题。【学习重点】3、 能利用整式的乘法进行化简和解决相关问题。【学习过程】一、复习回顾、引入新课。1、默写多项式乘以多项式的法则： 。三、学生展示、教师点拨。1、学生展示随练，学生订正，教师点评。2、巩固练习：写课本习题6. 11的习题。（写在下在的空白处）并有学生板书过程，并点评。习题1：（1） （2） （3） （4）习题2：先化简，后求值；习题3解方程；（1） （2）四、分层训练、人人达标。A组：1、化简下列各式。（1） （2） （3） （4）(5a3+2a-a2-3)(2-a+4a2)2、解方程3x(x+2)+(x+1)(x-1)=4(x2+8)B组：1、计算：（1）、(3x4-2x2+x-3)(4x3-x2+5) （2）(x+3y+4)(2x-y) 2、求证：(2x+3)(3x+2)-6x(x+3)+5x+16的值与x的值无关五、拓展提高，知识延伸1、若x3-6x2+11x-6(x-1)(x2+mx+n)，求m，n的值六、课堂小结：七、作业布置：1、必做题：完成基训基础园、缤纷园。 选做题：智慧园2、预习提示：按下一节要求完成导学案自学部分。课后反思：节 节 练：一、填空1、一长方体的高是(a+2)厘米，底面积是(a2+a-6)厘米2，则它的体积是_2、（2m+2）（ ）=4n2-m23、若代数式的值为6，则代数式的值为 .二、选择1、计算下列各式结果等于的是（ ）A、 B、 、2、下列计算错误的是 A(x+1)(x+4)=x2+5x+4；B(m-2)(m+3)=m2+m-6；C(y+4)(y-5)=y2+9y-20；D(x-3)(x-6)=x2-9x+18三、计算1、(x+y)(x2-xy+y2) 2、(5a3+2a-a2-3)(2-a+4a2)3、(3x4-2x2+x-3)(4x3-x2+5)4、（6分）已知一个长方形的长增加3cm，宽减少1cm，面积保持不变，若长减少2cm，宽增加4cm，面积也保持不变，求原长方形的面积。5、已知一个两位数的十位数字
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论