2018年秋九年级语文上册第五单元18《怀疑与学问》（第1课时）当堂达标题新人教版.docx_第1页
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18怀疑与学问当堂达标题（一）一、积累运用1.下列加点字读音全正确的一项是（ ）A.譬如（p） 折扣（zh） 大儒（r） B.停滞（zh） 颛顼（zhun） 帝喾（k） C.唐尧（yo） 虞舜（shn） 流俗（x） D.盲从（mn） 程颐（y） 腐草（f） 2.下列各组词语书写全正确的一项是（ ）A.辩论 怀疑 脑筋 不功自破B.塾师 墨守 哲学 辨伪去妄C.视查 凶险 轻信 三皇五帝D.来源 治学 启迪 辩别事非3.依次填入下面语段的词语，最恰当的一项是（ ）一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱_的态度，常常和书中的学说_，常常_书中的学说，常常_书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。A.怀疑 辩论 修正 评判B.评判 辩论 怀疑 修正C.怀疑 辩论 评判 修正D.修正 辩论 评判 怀疑 4.下列关于文学常识和内容理解错误的一项是（ ）A.怀疑与学问选自宝树园文存，作者顾颉刚，江苏苏州人，历史学家。B.文章的题目揭示了文章的主要内容，重点是谈“怀疑”的重要性。C.“四书”“五经”是中国儒家的经典书籍。“四书”又称“四子书”，是指大学中庸论语和孟子。“五经”是指诗经尚书礼记周易和春秋五本儒家经典。D. 文章主要论述了一切学问都来自于怀疑。二、内容理解1.本文的中心论点是什么？ 2.第一、二自然段引用名言，有何作用？3.课文中“怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必需步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”一句的作用是什么？请具体说明。4. 阅读下边的文字，完成下面练习。学问的基础是事实和根据。事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只能靠自己亲自去观察。做学问也是一样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。（1）语段中的划线句子有何作用？（2）这段文字的论点是什么？主要运用了哪些论证方法？（3） 给这段文字划分层次，并概括层意。附：参考答案一、1.B（A项“p”应为“p”;C项“x”应为“s”；D项“f”应为“f”。）2.B（A项“不功自破”应为“不攻自破”；C项“视查”应为“视察”；D项“辩别事非”应为“辨别是非”。）3.C4.D（说法太绝度）二、1. 治学必须有怀疑精神（或“学者先要会疑”“学则须疑”）。2开头两段引用名言，既点出了中心论点，又作为论据，大大增强了文章的说服力。3.承上启下，前半句归结上几段所论述的论点，后半句提出下面的论点。4. （1）承上启下的过渡作用。（2）学问的基础是事实和根据。主要运用了举例论证和道理论证的方法。（3）第一层（第句）：提出本段的论
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