2017_2018学年高中生物专题3植物的组织培养技术课题2月季的花药培养优化练习.docx

课题2 月季的花药培养一、选择题1花粉植株能否诱导成功受多种因素的影响，主要因素是()A材料的选择与培养基的组成B亲本植株的生理状况C接种密度D材料的低温处理效果解析：花粉植株能否诱导成功受多种因素的影响，如植株的生理状况、接种密度、材料低温处理效果，但主要影响因素是材料的选择与培养基的组成。答案：A2在月季花药培养成单倍体植株的过程中，应选择哪个时期的花药最易成活()A四分体时期B单核期前C单核期 D双核期解析：单核期的花药菌少、易消毒。而单核期以前的花药质地幼嫩，极易破碎。选择单核期以后的花药，其花瓣已有些松动，给材料的消毒带来困难。答案：C3下列有关花药离体培养的说法错误的是()A材料的选择最常用的方法是醋酸洋红法，这种方法能将花粉细胞核染成深红色B材料消毒时消毒剂一般是酒精和氯化汞C接种花药后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照D接种的花药长出愈伤组织后，要适时转换培养基，以便进一步分化成再生植株，若释放出胚状体，则不必转换培养基解析：确定花粉发育的时期最常用的方法是醋酸洋红法，有些植物花粉细胞核不易着色，需采用焙花青铬矾法。在形成愈伤组织或胚状体前，没有叶绿素的形成，不进行光合作用，不需要光照；幼小植株形成后，开始进行光合作用，需要光照。花药离体培养的不同阶段，对主要营养的需求不一样，所以要适时转换培养基。答案：D4关于花药培养产生花粉植株的途径，下列叙述错误的是()A花粉可通过愈伤组织发育成植株B花粉可通过胚状体进一步分化成植株C发育途径主要由培养基中植物激素的种类及用量决定D产生胚状体是花药离体培养中唯一的途径解析：将花药培养成植株有两种途径，一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株，另一种是花粉通过愈伤组织分化成植株。两种途径的不同取决于培养基中植物激素的种类及其浓度配比。答案：D5下列关于花药培养过程的叙述，正确的是()A选择单核期以前的花药接种，培养成功率提高B接种时要彻底去除花丝及花药外壳C花药培养出愈伤组织或胚状体后要分瓶培养D花药培养的过程中，除了适宜的温度、pH等，还要注意进行光照解析：单核期以前的花粉太幼嫩，不易培养，单核期是大多数植物适宜的花粉发育期，培养的成功率较高；接种时要尽量不损伤花药，并彻底去除花丝；在花粉脱分化形成愈伤组织阶段不需要光照，在幼苗长出后才需要光照。在获得愈伤组织或幼小植株时要及时分瓶，以便诱导愈伤组织分化或幼苗分开。答案：C6花药培养过程中材料消毒主要有以下步骤，下列顺序正确的是()将花蕾在酒精中浸泡30 s放入氯化汞溶液中24 min无菌水清洗，然后用吸水纸吸干花蕾表面的水分用无菌水冲洗35次A BC D解析：花药培养过程材料消毒的步骤为：将花蕾放入体积分数为70%的酒精中浸泡30 s，立即将外植体取出，在无菌水中清洗，取出后用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分，放入质量分数为0.1%的氯化汞溶液中24 min，取出后，用无菌水冲洗35次。答案：B7关于接种和培养花药时注意事项的叙述，全部正确的一组是()不损伤花药彻底去除花丝幼小植株形成后需要光照花药开裂释放出的胚状体产生的幼小植株会分别发育成单倍体，无须分开A BC D解析：若花药受损伤，易从受损部位产生愈伤组织；与花丝相连的花药不易形成愈伤组织或胚状体，所以要彻底去除花丝；幼小植株形成后需光照，由异养转化为自养；花药开裂释放出的胚状体要尽快分开，分别移植到新培养基上。答案：A8下列对花药离体培养的认识，错误的是()A材料的选择与培养基的组成影响花药离体培养的成功率B选择花药时常用的方法是醋酸洋红法C选取的材料一定要进行消毒D培养形成的胚状体可继续在原培养基中分化形成植株解析：胚状体形成后，需更换不同的培养基，才能诱导分化成为完整的植株。答案：D9下列关于影响植物组织培养的因素的叙述，不正确的是()A幼嫩组织较成熟组织易培养成功B给外植体消毒用体积分数为70%的酒精C不同的植物对各种培养条件的要求往往不同D生长素与细胞分裂素含量之比较高时有利于芽的分化解析：生长素与细胞分裂素含量之比较高时，有利于根的分化；较低时，有利于芽的分化。答案：D10月季的花药培养过程的难点之一是材料的选择，下列有关材料选择的叙述正确的是()A从花药来看，应当选择盛花期的花药B从花粉来看，应当选择小孢子四分体时期的花粉C从花蕾来看，应当选择略微开放的花蕾D从检测花粉的实验方法看，应该用显微镜观察已染色的花粉样品临时装片解析：从花药来看，应当选择初花期的花药；从花粉来看，应当选择单核期的花粉；从花蕾来看，应当选择完全未开放的花蕾。用已染色的花粉样品制作临时装片，在显微镜下能观察到细胞核的位置，据此确定花粉发育的时期。答案：D11茎的组织培养和花药离体培养是在实验室条件下快速得到大量幼苗的两种方法。下列关于二者的比较，错误的是()A茎的组织培养和花药离体培养的理论依据是细胞具有全能性B花药能被诱导为单倍体植株的原因是花药细胞中含有本物种全套遗传信息C茎的组织培养获得试管苗必须经过移栽壮苗后才能进行大田栽培，而花药培养不需要D茎的组织培养与花药离体培养不同，前者为无性生殖，后者为有性生殖解析：花药离体培养和茎的组织培养的理论依据都是细胞具有全能性，尽管花药细胞中的遗传物质是体细胞的一半，但仍含有本物种生长发育所需的全部基因(或遗传信息)，因此仍具有全能性。茎细胞为体细胞，花粉为生殖细胞，组织培养过程分别为无性生殖和有性生殖。两种方法所得到的试管苗，都必须通过移栽壮苗后方可进行大田栽培。答案：C12关于植物组织培养与花药离体培养的区别。下列说法错误的是()A前者接种后每日光照12 h，后者幼小植株形成后才需光照B两者的培养基中都含植物激素，但种类及用量不同C后者需将愈伤组织及时转移到分化培养基上，前者不需转移便可再分化为植株D花药培养对培养基配方的要求更为严格解析：在植物组织培养过程中，当愈伤组织转变为绿色后也需将愈伤组织转移到生芽培养基中，经3040 d后再将长出幼芽的组织置于生根培养基中进行培养。答案：C二、非选择题13下图表示菊花的嫩枝和月季的花药的离体培养过程，请回答：(1)对菊花来说，要选取_的嫩枝来进行组织培养。对月季来说，适宜花粉培养的时期是_期。为确定花粉是否处于该时期，最常用的方法是_。(2)消毒后的花蕾，在剥离花药时，要彻底去除花丝，这是因为_。(3)若基因型为AaBb的一个花粉母细胞进行分裂，形成的一个花粉粒中营养细胞的基因型是AB，则同时产生的两个精子的基因型分别是_。(4)图中花粉植株属于_倍体，要使其能繁殖后代可采取的措施是_。解析：(1)如果培养的是一般组织，一般宜采用生长旺盛的嫩枝较好，因为这样的组织细胞分裂能力强，容易诱导脱分化和再分化。如果培养的是花药，一般采用单核期的花药，可以用醋酸洋红法进行检测。(2)与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成，故在剥离花药时，须彻底去除花丝。(3)精子和营养细胞都是由单核期的细胞通过有丝分裂产生的，因此两者的基因型是相同的。(4)花粉植株为单倍体，是高度不育的，要使其正常可育需用秋水仙素处理其幼苗，使其染色体数目加倍。答案：(1)生长旺盛单核醋酸洋红法(2)与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成(3)AB、AB(4)单用一定浓度的秋水仙素处理幼苗14下图是花药培养产生花粉植株的两种途径，回答下列相关问题：(1)通过花药培养产生花粉植株有两种途径，一种是花粉通过A_阶段发育成植株，另一种是花粉在诱导培养基上先形成B愈伤组织，再将其诱导分化成植株。这两种途径并没有绝对的界限，主要取决于培养基中_。(2)诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低受多种因素影响，其中主要的影响因素是_与_。选择花药时，确定花粉发育时期的方法有醋酸洋红法和_。(3)材料消毒过程中用到的试剂有_、0.1%的氯化汞溶液、无菌水。(4)灭菌后的花蕾，要在_条件下接种到培养基上。在花药培养中，对培养出来的植株要作鉴定和筛选的原因是_。解析：(1)通过花药培养产生花粉植株的两种途径：一种是通过形成胚状体，经分化形成幼苗；另一种是通过愈伤组织，经再分化形成幼苗。这两种途径的差异在于激素的种类和浓度配比不同。(2)材料的选择和培养基的组成是花粉植株能否成功培育的主要因素。通过镜检，可以判断花粉发育的时期，具体的方法有醋酸洋红法和焙花青铬矾法两种。(3)材料的消毒用到的试剂有70%的酒精、0.1%的氯化汞溶液、无菌水。(4)培育过程一定要注意无菌操作。在培养过程中，可能会出现染色体倍性的变化，所以需要对培育出的植株做进一步鉴定和筛选。答案：(1)胚状体激素的种类及其浓度配比(2)材料的选择培养基的组成焙花青铬矾法(3)70%的酒精(4)无菌花粉植株常常会出现染色体倍性的变化15如图表示花药离体培养及单倍体育种的大致过程，据图回答下列问题：(1)过程是把花药分离出来，在无菌条件下放在MS培养基上进行培养，配制该培养基时，需要的物质应该有_(至少答三种)。(2)过程是花药在MS培养基所提供的特定条件下脱分化，发生多次细胞分裂，形成_，此过程中细胞分裂的方式是_。(3)过程是诱导再分化出芽和根，最后长成植株，长成的植株(不考虑核与核之间融合)是_植株，其特点是植株弱小、高度不育，生产上无推广应用的价值。若要使其结子、结果，可在移栽后在幼苗茎尖滴加适宜浓度的B物质，通常用到的B物质是_。(4)过程与过程所用培养基有差异，主要是_的差异。解析：(1)MS培养基的主要成分有大量元素、微量元素、蔗糖、有机物、植物激素、琼脂等，琼脂作为凝固剂，从而形成固体培养基。(2)植物组织培养过程中