2018年秋七年级数学上册去括号、添括号第2课时添括号同步练习（新版）沪科版.docx_第1页
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文档简介

2.2整式加减2.去括号、添括号第2课时添括号知|识|目|标 经历教材本节问题(2)的进一步探索，体会添括号的必要性，归纳出添括号法则，能熟练利用法则进行添括号运算目标能利用添括号法则进行计算例1 教材补充例题下列变形正确的是()Aabca(bc)Babca(bc)Cabcda(bcd)Dabcd(ab)(cd)【归纳总结】 添括号注意要点：(1)添括号与去括号的过程正好相反，添括号是否正确，可以用去括号进行检验；(2)添括号时要注意所添括号前面的符号是“”还是“”例2 教材补充例题已知yx2，求(xy)32(xy)23x3y1的值【归纳总结】 通过添括号，把某一个代数式看成一个整体，再代入求值知识点添括号所添括号前面是“”号，括到括号内的各项都不改变符号；所添括号前面是“”号，括到括号内的各项都改变符号把多项式3a27a2分成两个二次三项式的差解：3a27a24a2a2a8a11(4a2a1)(a28a1)(4a2a1)(a28a1)(1)找错：从第_步开始出现错误；(2)纠错：详解详析2.2整式加减2.去括号、添括号第2课时添括号【目标突破】例1答案C例2解：由yx2得xy2，则原式(xy)32(xy)23(xy)1(2)32(2)23(2)111.【总结反思】反思 (1)(2)3a27a24a2a2a8a11(4a2a
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