2019版高考地理复习人口的变化第1节人口的数量变化人口的合理容量学案新人教版.docx

第一节人口的数量变化人口的合理容量本节复习脉络：考点一| 人口增长模式的特点及判断(对应学生用书第87页)识记基础梳理1人口的自然增长读10万年以来和100年以来人口增长图，回答问题。10万年以来的人口增长100年来世界人口的增长(1)总趋势：不断增长。(2)决定因素：出生率和死亡率。(3)增长差异项目内容时间差异10万年以来，世界人口增长速度呈加快的趋势；20世纪以来是世界人口增长的快速时期空间差异发达国家：人口增长缓慢；发展中国家：人口增长很快2.人口增长模式及其转变读人口增长模式及其转变示意图，回答问题。(1)模式特点阶段ABC人口增长模式原始型传统型现代型特征出生率高高低死亡率高低低自然增长率低高低(2)人口增长模式的转变过程转变过程：原始型传统型现代型。转变现状：a发达国家多为现代型，大多数发展中国家为传统型。b全世界：由传统型向现代型过渡。c我国：基本实现了由传统型向现代型的转变。特别提醒 1人口增长模式的转变首先从死亡率下降开始，然后出生率迅速下降，最终导致自然增长率的下降，从而完成从原始型向现代型的转变。2一个地区人口增长模式的转变，受生产力水平、国家政策、社会福利、文化观念、自然环境等因素的影响，其中生产力水平是决定性因素。3人口数量的增长除与自然增长率有关外，还与人口的基数有关；人口基数大的地区，自然增长率不高，人口增加的数量也可能较多。4自然增长率与人口数量的关系自然增长率0：人口数量不断增加；自然增长率由正值减小到0：人口数量达到最大值；自然增长率0：人口数量不断减小；自然增长率由负值增大到0：人口数量达到最小值。理解要点突破1不同类型人口增长模式的特点人口增长模式原始型传统型现代型特点高出生率、高死亡率、低自然增长率高出生率、低死亡率、高自然增长率低出生率、低死亡率、低自然增长率人口增长状况速度慢，波动较大快，表现为前期加速而后期降速慢，呈现出新的平衡状态数量相对静止或低速增长急剧增加达到人口高峰后，出现零增长或负增长原因生产力水平低下，医疗卫生条件差生产力水平提高，经济发展，医疗卫生水平提高受经济、文化等的影响，人们的社会观念和家庭生育观念发生变化备注又称“高高低”型又称“高低高”型又称“低低低”型2.人口自然增长的空间差异(1)受社会经济发展水平等因素的影响，不同国家或地区的人口增长存在着较大差异人口增长发达国家(或地区)大多数发展中国家(或地区)增长速度缓慢很快增长模式现代型传统型形成原因受经济发展水平、社会保障和人们的生育观念等的影响政治上的独立、民族经济的发展、医疗卫生事业的进步(2)我国东部地区与中西部地区人口自然增长的差异运用考向对练考向1人口自然增长的时空差异分析据世界人口组织预测，2050年，世界人口将由2000年的60亿增长到90亿。下图示意某国人口占世界人口的比重，据此完成12题。1该国可能是()A中国B美国C印度D俄罗斯2根据预测，从2000年到2050年，该国()A人口增长模式由原始型向传统型转变B人口自然增长率与世界平均水平相当C老龄人口数量逐渐减少D人口数量比较稳定1C2.B第1题，读图可知该国2000年和2050年占世界人口的比重都是约为18%，中国人口在2000年占世界人口比重超过20%，所以可以判断该国为印度，美国和俄罗斯人口相对数量较少，占世界人口比重远低于15%。第2题，根据上题结论，可知印度人口从2000年到2050年占世界人口比重保持稳定，说明该国人口自然增长率与世界平均水平相当。根据题干提示，2050年，世界人口将由2000年的60亿增长到90亿，则印度的人口数量也同步增长，老龄化人口数量逐渐增加，印度人口增长模式在2000年就已经是传统型。读图，回答第3题。我国某省19902014年常住人口数量变动示意图3以下四图中，与该省人口增长率变化过程基本符合的是()【思维流程】答案D变式训练(教师备用题)阅读上图，判断下列说法正确的是()A该省的人口增长模式为传统型B该省应定位于我国的中西部地区C该省目前少儿人口所占比重较大D该省的人口自然增长率较低D图中显示该省的常住人口数量近年来增长趋缓，因此可判断人口增长模式应为现代型，依据常住人口数量的变化特点是增加，可以判断该省应最可能位于我国东部地区，也可能位于中西部地区，但依据我国目前的人口发展特点，可判定该省目前少儿人口比重较小，但可肯定该省的人口自然增长率较低。考向2人口增长模式的特点及影响分析读我国M省与全国人口出生率和死亡率比较表(全国数据未包括香港、澳门、台湾)，完成46题。年份出生率()死亡率()M省全国M省全国1995年13.217.15.36.62000年9.414.05.56.52010年7.411.95.07.12014年6.912.16.17.24该省人口自然增长率与全国同期相比差异最大的年份是()A1995年B2000年C2010年D2014年5目前该省人口自然增长的特点为()A高高高B高高低C高低高 D低低低6由表可知该省()A人口增长速度较全国的快B存在严重的劳动力短缺现象C人口自然增长率逐渐下降D人口出现负增长4D5.D6.C第4题，人口自然增长率出生率死亡率，计算可知，2014年M省人口自然增长率为0.8，全国人口自然增长率为4.9，两者相差4.1，差值在四个年份中最大。第5题，根据该省的出生率、死亡率和自然增长率可知，目前其人口增长模式为现代型，人口自然增长的特点为低低低。第6题，根据表中数据可知，该省人口增长速度较全国的慢；人口自然增长率大于零，人口数量一直在增长；由表中数据无法得知劳动力情况。经计算可知，该省人口自然增长率1995年为7.9，2000年为3.9，2010年为2.4，2014年为0.8，逐渐下降。方法技巧 人口增长模式的判读方法(1)根据所处历史发展阶段判断，如农业社会是传统型。(2)根据发展水平判断：一般地说，发达国家属于现代型，绝大多数发展中国家属于传统型，少数发展中国家属于现代型(如中国)。(3)根据出生率、死亡率、自然增长率的数值特征来判断：原始型：出生率、死亡率均在4%左右，自然增长率在1%以下，接近于0，甚至是负值。传统型：出生率一般在3%左右，死亡率在1%以上，自然增长率在2%左右。现代型：出生率、死亡率一般都在1%左右，自然增长率在1%以下，接近于0，甚至是负值。考点二| 人口问题及对策(对应学生用书第89页)识记基础梳理发达国家与发展中国家的人口问题及对策国家问题影响措施 发展中国家人口数量多、增长快，青少年及儿童比重大加大经济、就业、资源、环境的压力，影响经济发展，不利于提高人口质量计划生育，降低人口增长率发达国家人口增长缓慢，老龄化严重劳动力不足，国防兵源不足，青壮年负担过重鼓励生育，接纳移民易误点拨 (1)老龄化问题并不只存在于发达国家中。我国属于发展中国家，但由于多年计划生育政策的实施及社会经济的快速发展，也存在严重的人口老龄化问题。(2)我国全面放开二胎生育的主要目的并不是为了转变人口增长模式，由于我国目前存在严重的人口老龄化问题，因此全面放开二胎生育可有效提高自然增长率，从而缓解人口老龄化问题。理解要点突破1正确认识人口结构与人口问题的关系(1)人口年龄结构与人口问题项目人口年轻化人口老龄化人口年龄结构趋势少年儿童比重不断上升，比例过高，老年人口比重不断下降老年人口比重不断上升，比例过高，少年人口比重不断下降标准人口自然增长率较高，少年儿童比重及青壮年劳动力比重较大一个国家或地区60岁及以上老年人口占人口总数的10%以上65岁及以上老年人口占人口总数的7%以上二者有其一，即意味着进入老龄化社会人口问题导致人口增长过快，所带来的物质资料的消费量增大，进而带来各种资源、环境和社会问题，一般出现在发展中国家导致劳动力短缺，国防兵源不足，社会上用于老年人的退休和养老金费用增加，老年人生活困难(2)人口性别结构与人口问题人口性别结构是指在一定时期内(通常为一年内)，一个国家或地区的人口构成中，新出生的男性或女性各占总人口的比例。通常用“性别比”来衡量，即用100位女性对应的男性数来衡量。性别比失衡会造成婚姻、家庭、社会的不稳定，不利于社会经济的发展。2对比识记我国主要人口问题及对策问题对策人口基数大，增长快严格控制人口的数量，提高人口素质；合理利用自然资源，减轻人口对资源和环境的压力农村人口比重大，人口素质低人口性别比例失调，男性比例偏高人口老龄化人口地区分布不均衡运用考向对练考向1人口问题的主要表现及特点(2017江苏高考)下图为“某年我国部分省市城乡65岁及其以上人口占各自总人口比重图”。读图回答12题。1城乡65岁及其以上老年人口的分布反映了()A东部超大城市的城镇老年人口占比高B中西部地区的城乡老年人口占比均高C经济发达的省市均已进入老龄化阶段D东北地区农村老龄化现象比城市明显2影响贵州、湖南等中西部省份农村老年人口占比高的主要因素是()A人口出生率B人口迁移C人口死亡率 D人口密度【思维流程】1A2.B第1题，A对：上海、北京、天津是东部地区的超大城市，是城镇老年人口比重最高的地区。B错：河南、安徽、江西、湖南、湖北等中部省区城镇老年人口比例在4%以下，比例较低。C错：广东经济发达，其农村和城镇老年人口的比例都不高，还未进入老龄化阶段。D错：东北地区的黑龙江、吉林、辽宁的农村老年人口比例小于城镇，因而城镇老龄化现象更明显。第2题，贵州、湖南位于我国中西部地区，经济发展水平相对较低，大量农村青壮年到东部经济发达的城市务工、经商，导致农村老年人口比例高。考向2人口问题的影响及对策(2018安徽四校模拟)根据教育部公布的数据，全国有940万考生参加了2017年高考。下图示意2005年以来我国参加高考的人数(单位：万人)，据此完成35题。3根据图中信息推测，以下年份中我国新生儿数量最多的是()A1987年 B1990年C1995年 D1999年4图示时段内，持续上升的是()A出生率 B死亡率C自然增长率 D人口总数520092013年，我国参加高考人数的变化会导致()A人口性别比失衡 B补课培训机构萎缩C劳动力数量减少 D社会负担明显加重3B4.D5.B第3题，在正常情况下，高三学生参加高考的年龄为18岁，由此可知参加高考人数最多的年份往前推18年就是新生儿数量最多的年份；读图可知，2008年参加高考人数最多，往前推18年就是1990年，故选B。第4题，结合所学知识可知，在图示时段内，我国的人口自然增长率始终为正值，说明我国的人口总数是持续上升的，故选D。第5题，20092013年，我国参加高考人数呈减少趋势，高考的竞争程度减弱，前往培训机构补课的学生减少，故选B。规律方法_ 人口问题的分析技巧(1)分析人口问题的类型首先，看人口增长速度，是快、还是慢；其次，看人口的年龄结构、性别结构、文化结构等的合理程度；最后，看人口的增长是否与资源、环境、经济相协调，评价合理人口容量及环境承载力。(2)如何看待人口问题人口增长是否合理，关键不是数量的多与少、增长率的高与低，关键是看其发展变化是否与社会经济发展、环境变化相协调；缓慢的人口增长，不能满足社会经济发展所需要的劳动力，过快的人口增长，社会经济发展不能满足人口的需求，这都是不合理的人口增长；所以评价人口增长是否合理必须在一定历史时期、一定社会生产力水平下来进行。考点三| 环境人口容量与人口合理容量(对应学生用书第90页)识记基础梳理1环境承载力(1)实质：环境能持续供养的人口数量。(2)衡量指标：人口数量。2环境人口容量(1)制约因素：资源、科技发展水平以及人口的生活和文化消费水平。(2)估计：介于乐观派和悲观派之间的学者认为地球环境人口容量在100亿左右。3人口合理容量的含义(1)条件：按照合理的生活方式、保障健康的生活水平、不妨碍未来人口的生活质量。(2)实质：最适宜的人口数量。4谋求人口合理容量的措施(1)世界：发展中国家尽最大可能把人口控制在合理的规模之内，建立公平的秩序。(2)地区：尊重人地协调发展的客观规律，因地制宜制定本区域持续发展战略。图文助记 环境人口容量与人口合理容量的关系理解要点突破1制约环境人口容量的因素制约环境人口容量的主要因素有资源、科技发展水平以及人口的生活和文化消费水平。各影响因素的相互关系及其与环境人口容量的关系如下图所示：特别提醒 (教师备用资料)在制约环境人口容量的主要因素中，资源是最主要的因素，科技发展水平、人口的生活和文化消费水平都通过影响资源供应能力来影响环境人口容量。如下图所示：2环境人口容量与人口合理容量的异同环境人口容量人口合理容量不同点内涵最大人口数量最适宜人口数量体现意义生存发展(生活)人口数量大小相同点制约因素相同与资源状况、科技水平、经济发达程度、人口受教育水平、地区开放程度呈正相关；与人口的生活消费水平呈负相关特征相同不确定性：历史时期不同，制约因素会随时间而发生变化，具有明显的不确定性相对确定性：在某一具体时期，制约因素相对稳定，可对人口容量进行相对的定量估计，即具有相对确定性运用考向对练考向人口容量的判断分析人口容量是指一个地区在一定时期能够容纳的享有合理生活水平的人口数量，由于地理位置与自然地理条件的差异，图示的四个市的人口容量也不同。读图回答12题。1有人口学家采用下列公式估算理论人口容量，理论人口容量ab/c，其中a为耕地面积，b为熟制，c为每年人均粮食消费所需的耕地面积，假设图示四市耕地面积、年人均粮食消费量均大致相同，按照该公式估算，四市理论人口容量最大的是()ABC D2在各种自然资源中，对人口容量影响最为明显的是水资源。据下图判断，四市中人口数量尚未达到人口最大容量的城市代码是()市市市市A BC D【思维流程】1D2.C第1题，四市耕地面积、年人均粮食消费量均相同，但是从北向南农作物由一年一熟变化为两年三熟到一年两熟。根据理论人口容量公式，地熟制最高，人均粮食消费所需的耕地面积较小，理论人口容量最大。第2题，人均用水总量低于人均水资源总量则表示人口数量尚未达到人口最大容量。图中和人均水资源总量大于人均用水总量。再练一题(教师备用题)人口地理研究对国家和地区的社会经济决策和发展具有重要意义。水资源和耕地资源是制约一个地区人口容量的重要因素。根据下表数据，若不考虑其他条件，我国四省中，人口容量最小的省份可能是()甲省乙省丙省丁省水资源总量(亿立方米)778.5914.3283.41 799.4耕地面积(万公顷)588.31528.18814.07414.95A.甲省B乙省C丙省D丁省C由题干可知，水资源和耕地资源是制约一个地区人口容量的重要因素。丙省的水资源总量远小于其他省份，丁省的耕地面积略小于其他省份；就单位耕地面积对应的水资源量而言，丙省远小于其他省份，故丙省人口容量可能最小。地理图表专攻(十一)| 人口统计图的判读(对应学生用书第91页)人口统计图是根据人口的相关地理数据绘制成的直观图形，从图中可以分析不同年代的人口发展特点或某一年代的人口结构特点，其表现形式多种多样，大体可分为平面二维坐标统计图(如图1)、平面正三角形坐标图(如图2)、四边形人口统计图(如图3)、人口金字塔图(如图4)等类型。识记常考图示图1图2图3图4领悟判读技巧一、判读人口统计图的基本流程二、典型人口统计图的分类判读1平面二维坐标统计图的判读(1)明确坐标系构成，尤其是纵横坐标轴的含义及数值分布特点，图1中纵轴反映的是人口抚养比的百分比，横轴反映的是不同的年代分布。(2)分析图中主体的变化特点，柱状图中主要看柱状的高低变化；曲线图中主要看曲线的延伸，陡直变化；分析其变化趋势，如图1中少儿抚养比降低而老年抚养比后期上升。(3)读取图中不同点的数值状况，如图1中1990年时的老年抚养比约为10%，而此时的少儿抚养比约为40%，说明此时人口出生率高，自然增长快，少年儿童所占比重大。2平面正三角形坐标图的判读(1)沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头，如上图的。(2)过图中标出的点，分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三个箭头，如上图的。(3)读出箭头与三个坐标轴的交点坐标，这就是待求点在三个坐标轴上的坐标。图中待求点的三个坐标：014岁约为27%、1564岁约为57%、65岁及以上约为16%。(4)验证一下三个数值的总和是否为100%。3四边形人口统计图的判读四边形人口统计图中有两边分别表示两个变量(一般是人口出生率和人口死亡率)，另外两边表示一个变量(通常是人口自然增长率)，如下图：图1图2对于人口出生率和人口死亡率，根据一般的直角坐标图的判断即可得出数据，而人口自然增长率的读取，我们一般以第三个变量作四边形的一条对角线，读数时沿对角线方向读取即可。如：图1中底边(横轴)表示的是人口死亡率，左边纵轴表示的是人口出生率，另外两边表示的是年平均人口自然增长率。对于图中、四点年平均人口自然增长率的高低判断，是先作出一条对角线(图2)，沿对角线箭头方向读取(箭尾到箭头表示数据越来越大)，由此得出年平均人口自然增长率由低到高依次是：、。判断某点具体的数据时，可过此点作对角线的平行线，交于两边即可，如图2处的虚线。(、四点的年平均人口自然增长率依次大约为5、0、29、16)。4人口金字塔图的判读人口金字塔图又称人口性别、年龄金字塔图，可直观地表示某一地区人口的年龄构成和性别构成。人口金字塔图主要考查人口年龄结构、人口的性别结构、人口增长模式、预测未来的人口变化趋势和可能存在的人口问题等。其判读技巧如下：运用母题迁移母题示例下面两图分别为2010年上海市人口金字塔图、上海市户籍常住人口和外来常住人口年龄构成示意图。读图完成(1)(2)题。(1)上海市2010年()