2013年秋塔山初中2016级初一上期工作计划.doc

2013年秋塔山初中2016级初一上期工作计划一、指导思想本学期我们初一年级组将坚持以“抓习惯、促养成”为工作中心，以“勤奋、文明”建设为重点，依据学校的总体工作计划，加强学习与检查，坚持以德育为核心，以教学为中心，坚持“抓学风，促班风，展个性，提质量”的管理思路，以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体，以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，指导学生树立远大理想，尊重学生的个体差异，关注学生的心理健康，让每一个学生走向成功，为塔中的可持续发展奠定扎实的基础。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围，出色完成本学期学校布置的各项工作。二、工作目标1以日常行为规范训练为中心，树立一流班风、学风。行为规范的训练，并非一蹴而就，需要经过扎实系列的训练。从开学的第一天起，就应该让学生明白有所为，有所不为，然后在此基础上，进行自我管理，从而进入一个良性发展轨道。2以过程管理为重点，健全班级日常管理工作。班级管理是一项十分具体的工作，必须从一点一滴做起。及时了解学生的思想动态，善于发现问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心，让社会满意。所有班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针，推行文明礼仪岗制，对学生的一日活动了如指掌，全面掌控。3以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。为了让学生尽快把学校、班级的规章制度内化为自己的思想意识，不能硬塞，不能强制，更不能空洞说教，要春风化雨，润物无声，开展一系列活动，让学生在活动中得到教育，在体验中明白是非之道，注重实效性和导向性，真正起到潜移默化的作用。三、工作要求及举措1高度重视学生的养成教育，充分发挥学生的主体作用。著名教育家叶圣陶说过：教育就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。因此，必须以三台县塔山中学学生手册、塔山中学学生行为规范为标准从严要求学生，抓好学生的日常行为规范管理。对班级的课间操、上课纪律、文明礼仪、下课活动等进行评比，发现问题，及时反馈纠正。对于行为规范优秀的同学，要张榜表扬，作为年级的示范标兵。把本学期的第一个月作为行为规范训练月，把每个月的第一周作为行为规范训练周，扎扎实实搞好训练。2健全德育管理网络，树立全员育人的意识。以年级组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的德育教育模式。对于个别特殊的学生，要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力，转化孩子。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。以“转化一个人，带动一个班级；培养一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐发展。3争创先进班级，增强班级的凝聚力。要培养学生的集体主义精神，增强学生的集体荣誉感，就应该为学生树立一个目标。“先进班级”无疑是衡量一个班级班风和学风的重要标志。因此，班主任要千方百计调动学生的积极性，严格要求学生，健全班级管理制度，从小事做起，一件一件抓训练，一条一条抓落实，引导学生积极参与到争创先进班级的活动中来。4以安全教育为工作核心，保障学生的身心健康。年级组的每一个教师都时刻要把安全这根弦绷紧，来不得半点松懈，要树立安全第一的观点，要想方设法为学生创造一个安全的环境，对学生的安全教育要月月讲、日日讲、时时讲，坚持安全事故层层上报制度和责任追究制度，对安全工作要保证万无一失。5开展有特色的活动，树立年级组的品牌意识。活动育人始终是我们教育工作者所追求的。为了让学生学得开心，玩得快乐，必须开展一系列有特色的教育活动。如：拔河、跳绳、篮球、足球等，在这些活动中，学生通过自己的亲身体验，从而健康成长，使年级组走在学校的先进行列。6加强组内团队的建设，活跃组内文化氛围。年级组是学校的一个小集体，必须树立民主、科学的作风，定期适时召开组内老师的联席会议，及时协调组内的工作，多沟通、交流，使组内形成团结、愉快、合作的工作作风。7.建立班级班委会、团支部，逐步完善学生自管制度。培养学生干部，使其逐步成为班级管理、年级管理的助手。四、具体工作措施：（一）班级管理方面1各班抓好学生日常行为规范教育，树立新的教育教学常规观，重点抓初一年级学生的学习习惯和行为习惯。2根据各班特点，积极开展“学习标兵”、 “学科之星”、“进步之星”、“管理之星”、“守纪之星”等评优争优活动，充分发挥榜样的示范作用，促使良好班风和学风的盛行。3各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育，教育学生养成不迟到、早退、有事请假的良好习惯，并加强环保和卫生教育。4各班配合学校积极开展教师节、国庆、元旦等庆祝活动，大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。5加强家校的联系力度，积极召开家长会，保持与家长的经常性联系，促进家长之间的育子经验交流，加强家校的教育合力。6定期评选“每周一星”、“文明寝室”、“每月十佳”、“先进班级”等，促良好班风之形成。7逐步推进“班级文化”建设。8促使每个班级积极参加各种有意义的活动（包括各种科技活动），以提高学生的整体素质。(二)学生的学习方面1加强学生学习目的性教育，使学生养成良好的学习习惯。2引入新型课堂教育模式，使学生能主动学习、快乐学习。3加强对学生学习效果的考核，实行语、数、英三门学科周周练，中考学科月月考，积极对待期中、期末考试，老师要认真对待每次考试，做到有讲解、有分析、有评价。4定期开展学法交流，着重推介先进的学习方法。5定期举行各学科竞赛，培养学生的综合学习素质。6以组为单位，组内互相学习，互相帮助；各组互相竞争，互相竞赛。形成良好的学习风气。（三）教师管理方面1组织教师认真学习各项规章制度，自觉遵守教师在校一日常规，自觉执行课堂教育教学常规。2加强集体备课，认真备学案并做好复备，相互听课，认真探讨，互相学习，取长补短，提高全组教师的业务水平。3组织教师认真学习新的教学理论，每周备课组研讨一次。鼓励教师撰写教育教学论文。4每月进行一次业务检查和不定期的业务抽查。5加强对青年教师的培养。根据我组的特点，开展“师徒结对”活动，师傅从教育教学的各个环节对新教师进行指导、帮助，使青年教师能迅速熟悉并适应本校的教育教学工作。6积极参与学校组织的各类教学研讨活动、教学竞赛。坚持每人每学期上一节组内公开课，对教导处提出的上课活动，主动申报、承担，尽可能为自己寻找亮相机会、为本年级组争光。根据初一学生的年龄特点，本学期我们还将继续开展一些有利于孩子健康成长的活动，让每一个孩子们都得到发展。总之，初一学生正处在一个特殊时期，因为他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要。本学期工作任重而道远，各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们深信经过全组老师的共同努力，大家心往一处想，劲往起一处使，力往一处出，我们的各项目标一定会实现。 初一年级组 2013年8月五、塔山初中2016级初一上期主要工作行事历时间工 作 内 容九月1学生报到注册，抓好开学工作，稳定教学秩序。2入学常规教育，学习学校和班级各项规章制度。3各班成立班委会，布置教室环境，营造良好的班级文化氛围。4广播体操、书法暨经典诗文朗诵比赛。5举办“老师，您辛苦了”系列尊师活动。6召开主题班会： “认识自我，迈好中学第一步”。7出一期国庆专刊。8每天做好班级常规检查，表扬先进，激励全体的发展。十月1、配合学校进行学生督导志愿者活动正常开展。2、组织好学生参加学校体育活动。3、召开主题班会：“敢于竞争，善于合作”。4、召开年级会：认真复习，迎接期中考试。5、黑板报：“迎接期中考试”。十一月1、召开主题班会：“把握情绪，主宰自我”。2、组织好期中考试和期中表彰、学生会、家长会。3班风检查整改。4、完成黑板报：“期中考试后反思”。5、文明礼仪教育。6、纪念“12.9”运动系列活动准备。十二月1、组织好纪念“12.9”专题活动。2、班主任指导学生写好个人小结。3、出一