关于在校大学生假期生活的调查报告.doc

编号：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践教学作业社会调查报告报告题目 关于学生周末假期生活的调查问卷 学院 财经学院 专业 国际经济与贸易班级 13级国际经济与贸易一班 组别 5 组员 黄钢 龚海林 邓全颖 程秉其 田宇 陈朝辉 朱祥 德庆贡布 指导老师 喻问琼 总成绩 目录一、策划方案.1二、问卷展示.5三、问卷分析.6四、图片展示.16五、调查报告.18一、策划方案 为了了解在校大学生在假期的安排，对此，我们对这一问题进行了调查、分析。通过调查在校大学生对假期的安排，获取大学生真实的情况，反应出存在的问题，并针对问题提出解决方案。一：指导思想 全面了解大学生假期的安排，了解大学生对思政课的学习态度，引导当代大学生正确认识及学习思政课，树立正确的世界观，人生观与价值观，并为思政课的教学提供教学资料。二：团队成员黄钢（主题设计、制作PPT）龚海林（问卷设计、word制作）田宇、陈朝辉（问卷分发）程秉其、邓全颖（数据统计及分析）三：方法步骤 1、确定主题 确定我调查的主题是：关于大学生对思政课的认识及诉求的调查报告。 2、设定问卷 依据主题设计了问卷。问卷调查中，我计划文件纸质打印80份，电子 档60份（份数可以根据实际情况做调整）。 3、问卷调查 为了达到随机调查和结果的客观性，我随机展开了调查。 4、问卷分析 对收到的有效问卷，我认真统计、详细分析，得出完整真实的分析结果。 5、意见建议 通过问卷数据分析，我发现存在的问题，分析造成这些问题的原因作出研究并提出相应的解决方案和意见。 2、 问卷调查(问卷)关于大学生对思政课认识及诉求的调查问卷 您好！相信每个人对假期的安排都不一样，有的人会认为很有趣，而有的会认为很枯燥。我们小组帮你们解决存在的问题。在此耽误您两分钟的时间完成这份问卷，谢谢您的帮助！ 被调查人姓名： 性别： 年级： 1.你在假期有过规划吗？ （ ） A有，并且很具体 B.有，但是不具体 C.没有2.若有计划，是否按计划实行过？（ ） A.一直按计划行事 B.实行一段时间就没坚持了 C.没有付诸于实践过 D.其他3.假期的大部分时间在干什么？（多选题）（ ）A.看电视、上网或睡觉 B.外出旅游 C兼职、体验社会D.学习准备考证 E.其他4.经过假期的休整，你觉得你的身体和精神状态（ ）A.比放假前更好 B.和平时一样 C.有点懒懒的，缺乏活力 D.假期综合症，没调 整好状态 5.假期生活中你是否学习或复习一些课程？（ ）A.一直坚持学 B.学一段时间 C.偶尔学习一下 D.一直没有6.假期学习，你想学习哪些方面的内容？（ ）A.进行电脑、英语等的培训 B.驾校培训 C.自己感兴趣的知识 D.其他7你认为假假实践的主要目的是什么？（ ）A.挣钱，增加收入 B.学习一些社会经验 C.锻炼自己的能力 D.其他8如果假期做兼职，你一般会考虑哪些工作？（多选题）（ ）A.家教 B.促销员、产品代理 C.做志愿者 D.派发传单 E.其他9.如果假期里没事做时，有什么感觉呢？（ ）A.会觉得日子很逍遥自在，很舒服 B.很自责觉得浪费了很多时间C.就是觉得自己很颓废，但也很无奈 D.暂时还没出现过这种状况10.对于自己的假期生活安排，是否满意？（ ）A.非常满意 B.基本满意 C.不是很满意 D.很不满意11.假期里有没有特别的烦恼？（ ）A.总是沉醉在网络中，想抽身出来却无法自拔 B.整天想学习却什么也看不进去C.假期里过的太悠闲了，感觉过于颓废 D.想找工作，但是都没找到合适的 对于您所提供的协助，我们表示诚挚的感谢三、问卷分析学生周末假期学习生活调查报告的数据分析通过调查在校大学生周末假期的活动情况，是否提前计划周末和假期，以及周末和假期做哪些事、是否充实、有否收获等问题，获取大学生真实的情况，并针对大学生的利用情况给出了合理的建议。此次调查，我做了120份问卷，80份纸质问卷和40 份电子档问卷，对在校学生进行了随机调查，获得可靠的数据，一下是对问卷的数据统计分析。 （1） 被调查人数的男女情况性别 人数百分比男5142.5%女6957.5% （2） 被调查人数的年级年级人数比例大一1815%大二5344.17%大三2629.16%大四2321.17%合计109100% 为了达到随机调查和结果的客观性，我随机展开了调查，有不同的调查对象男女生和不同年级。以上数据显示了，女生人数大于男生人数，大二的人数比例稍高于其他年级，这是基于我学校是师范类学校，女生比男生多以及我们年级分布的实际情况而言的，是相对合理的，对象具有可比性，调查结果具有真实和可靠性。1.你在假期有过规划吗？ （ ） A有，并且很具体 B.有，但是不具体 C.没有 D、不清楚 54% 0.9% 16.6%28.3% 从结果来看，54%的学生有自己的周末假期规划，但是不具体而仔细具体规划过的人只有28.3%，从而可以看出来，目前的大学生在规划自己的人生方面，仍有欠缺。2.若有计划，是否按计划实行过？（ ）A.一直按计划行事 B.实行一段时间就没坚持了 C.没有付诸于实践过 D.其他 以上数据显示 大部分学生会安排自己的周末假期的，但是超过一半的学生是没能够坚持下去，半途而废不在执行计划了，只有25%的学生能够一直执行计划行事的，10%的学生根本没执行过计划的。可见大部分学生缺乏自制力。3.假期的大部分时间在干什么？（多选题）（ ）A.看电视、上网或睡觉 B.外出旅游 C兼职、体验社会D.学习准备考证 E.其他以上数据显示，大学生假期时选择看电视、上网睡觉的有32%，选择外出旅游的有18%，选择兼职体验社会的有22%。选择看电视、上网的比例略大，说明有很大一部分大学生假期有懒散行为。4.经过假期的休整，你觉得你的身体和精神状态（ ） A.比放假前更好 B.和平时一样 C.有点懒懒的，缺乏活力 D.假期综合症，没调整好状态调查数据显示：ABCD25.6%29.1%31.6%13.7%有31.6%的学生经过假期的休整，感觉有点懒懒的，缺乏活力，而感觉比放假前更好或和平时一样的只有25.6%、29.1%。说明有很多同学假期后不能好好的调整状态。5.假期生活中你是否学习或复习一些课程？（ ） A.一直坚持学 B.学一段时间 C.偶尔学习一下 D.一直没有以上数据显示 假期生活里，超过半数的学生会偶尔学习一下，有超过百分之三十的学生一直坚持学习和学习一段时间，只有少部分的学生一直不学习。这是一个很好的现象，虽然放假不上课了，还有那么多的学生不会丢下学习去玩或干其他事，这是值得我们欣慰的。6.假期学习，你想学习哪些方面的内容？（ ）A.进行电脑、英语等的培训 B.驾校培训 C.自己感兴趣的知识 D.其他以上数据显示 ： 有63%的学生想假期学习自己感兴趣的知识，对于电脑、英语、驾校等培训只有不到30%的学生想去做。假期的时间充足，大部分学生都希望用来学习自己感兴趣的事，丰富知识和充实大脑，对于培训，学生可能会有一定的抵触心理，但是参加一些培训班来丰富假期生活也不失为一种好途径。7你认为假期实践的主要目的是什么？（ ）A. 挣钱，增加收入 B.学习一些社会经验 C.锻炼自己的能力 D.其他以上数据显示 42.40%的学生认为参加社会实践，可以学到一些社会经验，45% 的学生认为可以锻炼自己的能力，还有不到10%的学生是为了争钱，増加收入。可见现在的学生思想已经开始转变，不再像以前那样一味的埋头于书本中追求自己的成绩，开始注重了解社会，并希望从实践中多学一些东西，提高自己的能力和积累一些经验，为了工资问题去工作的学生越来越少。8如果假期做兼职，你一般会考虑哪些工作？（多选题）（ ） A.家教 B.促销员、产品代理 C.做志愿者 D.派发传单 E.其他以上数据显示 选择家教，促销员、产品代理，做志愿者的比例大抵趋近，而且在所有的假期兼职中所占的比例较高。可见学生周末假期兼职的选择有一定挑战力和展现自我的工作，对于发传单的工作则越来越不被学生看重了。9.如果假期里没事做时，有什么感觉呢？（ ）A.会觉得日子很逍遥自在，很舒服 B.很自责觉得浪费了很多时间C.就是觉得自己很颓废，但也很无奈 D.暂时还没出现过这种状况以上数据显示 当假期没什么事做时，有44%的学生会觉得自己很颓废，但也很无奈；有38.70% 的学生会感到很自责觉得浪费了很多时间，只有13.5% 的学生会觉得日子过得很逍遥自在，很舒服。由此可见，大部分学生还是希望假期里有事做，来充实自己的假期生活，闲下来会感到自责和颓废，能过一个有意义的假期生活。10.对于自己的假期生活安排，是否满意？（ ）A.非常满意 B.基本满意 C.不是很满意 D.很不满意我们调查显示，47.1% 的学生对自己的假期安排不是很满意，41.2%的基本满意假期安排，而只有8%学生满意自己的假期安排，剩下3.7%的学生很不满意假期安排。可见，大学生的假期生活质量有待提高。11.假期里你有没有特别的烦恼？（ ） A.总是沉浸在网络中，想抽身出来却无法自拔 B.整天想学习却什么也看不进去 C.假期里过的太悠闲了，感觉过于颓废 D.想找工作，但是都没找到合适的ABCD9.9%32.4%38.7%18%以上数据显示假期里特别烦恼的调查当中，有38.7%的学生假期过得太悠闲感觉颓废，32.4%的学生假期里整天想着学习却什么也看不下去，18%的想找工作却没找到合适的，不到10% 的学生沉迷于网络无法自拔。可见假期里学生的学习积极性和上进心不高，过于悲观。经过以上数据分析，学生周末假期学习生活中存在的问题及解决措施存在的问题：1、据调查反映只有少学生在周末有明确的作息和学习计划，大多数人还是毫无计划或很少有计划。 2、周末假日学生活动坚持学习和偶尔学习的人数占了大半，但还有部分学生一直没有学习。3、假期期间，学生某种程度上达到极度兴奋以致自制力减弱过度放纵，学生的自我约束力和学习心不够强和坚定。 4、学生周末假期看电视上网或睡觉比较严重，沉迷于网络忽略学习等现象很普遍，应该引起我们的关注。5、很多学生一到假期就不想学习和沉迷网络等，生活颓废，学生的自制力有待提高。6、假期长时间轻松自在的生活，使很多学生的学习积极性和上进心不高，情绪有些消极。解决措施：1、 提前做好假期生活学习规划，并要认真执行，家长可以帮助学生一起完成规划。2、 不忘功课，学习坚持不放松。学习是我们学生的主要任务，我们要不懈努力，活到老学到老，假期也不能丢下。如果自制力不高可邀请朋友和一起学习。3、 做有意义的事，参加社会实践。我们可以利用假期时间去接触社会，做一些兼职，既可以锻炼我们。提高能力，积累经验，为以后我们踏入社会做好准备。4、对于沉迷于游戏。聊天等网络的同学学校和家长应进一步加强这方面的教育，适当增加课外活动以丰富学生的生活。5、 学校方面，要增强对学生假期安排的指引和教育，引导大学生过一个充实的假期。6、政府相关部门应不断地改进教育体制，不断地关进现今应试教育模式，为大学生提供一个更自主更丰富的大学生活。关于学生周末假期学习生活调查报告总结如今，“两耳不问窗外事，一心只读圣贤书”的学生不是现代社会需要的人才，大学生要在社会实践中培养独立思考，独立工作和独立解决问题的能力，在大学生活期间的周末假期，为我们这些大学生提供了学习和了解社会的机会。我们都知道，大学时期美好而又飞快，在大学生活期间的周末假期也是如此,如何更好地利用这段时间，做好假期计划安排，过一个充实有意义的假期，对大学生来说十分重要的。而且大学生的成长，也是高等院校和社会、家长普遍关注的问题。本次调查通过针对在校大学生周末假期的活动情况，是否提前计划周末和假期，以及周末和假期做哪些事、是否充实、有否收获等问题进行展开进行的。我们做了120份问卷，80份纸质问卷和40 份电子档问卷，对在校学生进行了随机调查，获得可靠的数据，并对数据进行了分析研究。我们从调查中发现，只有28%左右的学生有自己的假期规划并且很好地实施和坚持下来，但是绝大多数学生没有计划或有计划但不能很好的实施。合理支配假期时间，充分利用和把握机遇，是每个学生的追求。从调查结果上看，大学生的周末假期学习生活方面的情况整体上比较好，只有极少部分同学在周末假期方面存在着问题。调查中我们知道：社会实践，兼职打工是大学生周末假期生活的重要内容之一，社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。可喜的是现在的很多大学生思维已经开始转变，不再像以前那样一味的埋头于书本中追求自己的成绩，开始注重了解社会，而利用闲余时间到企业事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，也提高专业水平，又开阔视野，接触社会，并且还可以从实践中学到一些东西，提高自己的能力和为日后工作积累社会经验。假期兼职打工挣钱是很多学生的选择。如调查结果显示的选择家教，促销员、产品代理，做志愿者的比例大抵趋近，而且在所有的假期兼职中所占的比例较高。另外我们还可以看出学生周末假期兼职的选择有一定挑战力和展现自我的工作，对于发传单的工作则越来越不被学生看重了。当我们谈到假期生活里的学习情况时，我们欣慰的是大部分学生还是希望假期里有事做，来充实自己的假期生活，闲下来会感到自责和颓废，能过一个有意义的假期生活。虽然放假不上课了，还有那么多的学生不会丢下学习去玩或干其他事，时刻不忘自己学生的任务，有超过30%的学生一直坚持学习和学习一段时间，还有部分的学生一直坚持学习，这是一个很好的现象。学生除了学习和复习所学的书本知识外，大部分学生都希望利用假期时间学习自己感兴趣的知识，丰富知识和充实大脑，对于电脑、英语、驾校等培训也有很多学生想去。但对于培训，学生可能会有一定的抵触心理，但是参加一些培训班来丰富假期生活也不失为一种好途径。假期的时间充足，假期里也很悠闲没有了学校的那些限制，作为学生可以自由、随意安排自己的时间。但是也有一些学生做的不是很好，在放假前已经做了周密的假期计划，可是一到假期时，睡觉、看电视、上网却成了他们的日常生活的主要活动和事情了。虽然有的人说整天想着学习却什么也看不下去，又找不到合适的工作，意志薄弱的则沉迷于网络无法自拔，他们也因此无聊度日和感觉颓废。没有假期期盼假期，假期到了又觉的无聊。假期里学生的学习积极性和上进心不高，过于悲观这也是一个普遍而有待解决的事情。当然，我们在调查过程中也发现了一些存在的问题： 1、据调查反映只有少学生在周末有明确的作息和学习生活计划，大多数人还是毫无计划或很少有计划。 2、周末假日学生活动坚持学习和偶尔学习的人数占了大半，但还有部分学生一直没有学习。 3、假期期间，学生某种程度上达到极度兴奋以致自制力减弱过度放纵，学生的自我约束力和学习心不够强和坚定。 4、学生周末假期看电视上网或睡觉比较严重，沉迷于网络忽略学习等现象很普遍，应该引起我们的关注。 5、很多学生一到假期就不想学习和沉迷网络等，生活颓废，学生的自制力有待提高。 6、假期长时间轻松自在的生活，使很多学生的学习积极性和上进心不高，情绪有些消极。 至于如何合理的解决这些问题建立和谐的人际关系，我们也做了一些研究： 1、提前做好假期生活学习规划，并要认真执行，家长可以帮助学生一起完成规划。假期的时间充足，假期里也很悠闲没有了学校的那些限制，作为学生可以自由、随意安排自己的时间，如果不好好计划，做好规划，就可能会在假期来临时，过度放纵自己，而无所事事，无聊度日，有了规划，在假期期间就不会迷茫，而是按部就班完成计划，所以做