九年级道德与法治上册第一单元认识国情爱我中华1.1感知祖国发展的脉动第3框建设中国特色社会主义教案粤教版.docx_第1页
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文档简介

建设中国特色社会主义课题1.12第（ 1 ）课时总第（2）课时课型（新授）教材分析我国的社会主义现代化建设是在非常艰难的条件下起步的，我国正处于社会主义初级阶段这是我们面对的基本国情。在这样的基本国情条件下，我们如果坚持走中国特色社会主义道路，建设中国特色社会主义？学情分析学生理解把握起来有困难，特别是中国特色社会主义部分。教学目标知识目标：了解中的基本国情和主要矛盾，了解中国特色社会主义道路，以及中国的社会现状。能力目标：正确看待今天中国社会的发展状况，总结发展经验，学习先进理念。情感态度价值观：坚持中国共产党的领导，坚决拥护社会主义道路，为民族的伟大复兴而努力奋斗。教学重点基本国情，主要矛盾教学难点中国特色社会主义教学方法多媒体辅助教学教 学 过 程设计意图(手写)1 导入新课考考你：谈谈你对社会主义的理解。出示：社会主义的前世今生。2 新课教学活动一：主要问题基本国情 主要矛盾的变化 新的历史方位 美好生活的制约因素 展示实力：有人说新中国狠心，有人说新中国很旧，对于新中国新旧的问题，你是怎么理解的？我们国家的社会主义建设，取得过辉煌，经历过低谷，克服无数困难，修正不少错误，最终找到正确防线，走进新时代，这一切说明了什么？明确：社会主义初级阶段的两层含义活动二：视频通过对中国人婚礼的变化分析，你能得出什么结论？改革开放前国人追求的主要是什么？现在的追求和之前有什么不同？结论：现在我们的物质生活已经得到最大丰富和满足，我们的生活越来越富足。追求：改革开放前，国人主要追求经济收益以满足物质生活的需要，因为原来的生活太贫穷了。变化：如今物质生活已经得到满足，在此基础上，人们更看重精神生活的满足，都要过和平美好的生活。思考：人们追求的变化反映出我国社会哪一方面的变化？主要矛盾的变化;:(见课本内容）活动三：小组讨论结合三幅图片（新中国成立 改革开放 新时代到来）谈一谈中国各个方面的变化？这些变化说明了什么？（站起来 富起来 强起来）活动四：中国特色社会主义3 课堂小结四作业布置作业设计1. 必做：完成作业本相应内容2. 选做：
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