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文档简介

中文系2014暑期社会实践前期安排一、活动背景2014年暑期将至,为进一步拓展大学生综合素质,促进全面发展,更好的落实科学发展观,牢牢抓住机遇,掌握主动权。在“十八大”关于教育的报告论述中,仍要坚持教育优先发展。而我系为教育工作者的贡献和培养的主要系别,加入教育工作的社会实践尤为重要。在实践中完善自我,提高自身水平,增强教育工作的社会荣誉感和责任感,以卓绝的教育工作能力投身于祖国的伟大实践中去。二、活动目标 1.紧扣时代主题、结合专业实际,关注社会民生,体现实践水平,把握“十八大”基本精神。2.探索实践形式、完善科学机制,打造品牌活动,体现暑期社会实践活动开展的深入性,宣传以科学发展观重要思想为灵魂的“十八大”心得体会。三、活动时间 2014年69月四、活动地点地点不限,根据社会实践主题自选调研地区。五、活动安排为发扬推行我系介入个人教育教学管理方式,今年我系社会实践安排采用以下方式进行,即重点立项与自主立项相结合,宏观调控与独立自主相结合,集中优势兵力,完成重点任务,探索出我系社会实践的正确道路。1、确立一个与中文专业相关的长期性实践主题和若干(57个)具有时代性的与社会热点有关的主题,即重点项目。参与重点项目的团队需竞标答辩,自主项目要求内容符合社会实践的主题或者与社会热点相关,必须认真完成。2、发挥学生的能动性,自己制定相关活动主题,即自主项目(即往年社会实践的主要形式)。六、具体安排重点项目1.立项竞标阶段(2014年5月6月初)重点项目(实践主题)在各年级班级征集,并由素质拓展部确定实践主题。同学们可以自由组队来参加竞标,根据各队的整体实力、整体风貌、答辩深度等情况来决定将活动活动主题交给哪一支队伍去完成。各实践团队应于2014年6月4日由素质拓展部公示社会实践主题,各实践团队于6月5日至6月9日间上报中文系暑期社会实践竞标书。素质拓展部在6月10日11日之间进行第一轮初审,并予以公示。6月13日,组织竞标答辩会确定重点项目,评委由团总支领导及学生会相关负责人组成。重点项目落选者将根据其意向,可选择放弃或直接转化为次重点项目。具体招标、竞标信息详见附件一。各项目领队人员要求具有一定社会实践经验,对拟选择实践地点、经济、社会、人文状况熟知,具有较强沟通协调能力。每名学生只能申请参与一队集中申报项目,每队规模应在7人左右,最多不得超过12人。 2.项目准备阶段(2014年6月)已确定的实践项目,在此期间应进一步做好实践活动的准备,并完善项目计划。并组织相关人员举行会议。6月底,系团总支举行暑假社会实践活动启动仪式,各实践团队成员务必参加。 3.项目实施阶段(2014年7月9月) 系团总支与各重点项目团队设立专门的联系人,以便掌握重点项目团队的最新情况。 4.社会实践总结阶段(2014年9月) 各实践团队在暑假社会实践活动结束后及时进行总结,于开学后两周内将相关材料(包括竞标书、项目成员表、项目信息、实施过程、实践总结等)的纸质版和电子版报送素质拓展部,由素质拓展部组织对相关的实践项目进行整理总结。给予表现优秀的团队相应的奖励,并推荐代表中文系参加校级大学生社会实践活动的评选。自主组队项目(即往年社会实践的主要形式)由学生根据自身的专业优势、专业兴趣、技能特长自主组建社会实践团队,选择实践地点,拟定社会实践方案,根据实践方案的现实意义、创新性及可行性,进行自主实践。项目必须围绕一定的主题开展,要注重项目的可行性、创新性和时效性。既可以是社会服务类项目,也可以是社会调研类项目,鼓励将社会调研与社会服务有机地结合起来。 中文系团总支 学生会素质拓展部附件一:中文系2014年暑期社会实践重点项目招投标方案一、竞标方案1、报名欲报名参加竞标的实践团队,须在规定的时间内向系团总支报名,并填写竞标书。包括项目和团队的基本信息、项目概况、项目可行性分析和资金预算等。2、初步评选由素质拓展部,对递交上来的竞标书进行审查,即团队是否符合招标要求,是否具有可操作性。通过的团队将予以公示,对于没有通过的团队说明落选原因。 3、第二轮评选由团总支领导及主要学生干部组成评选团,对参加竞标的团队进行评选。评选将以答辩形式进行。答辩将分为三个阶段:(1)项目说明阶段,实践团队将有五到十分钟的时间对自己的项目进行说明;(2)评委提问阶段;(3)最终评选阶段。评选将对项目的可行性、科学性、创新性和时代性等进行审查并打出相应分数,满分10分制。如果得分前几名的团队都非常优秀,系团总支将根据各团队的意愿,以得分最高的团队牵头进行优化重组,合并为一个团队。落选的团队将根据其意向,可选择放弃或直接转化为次重点项目。中标团队将填写重点项目登记表。二、招投标要求: 1、本次暑假社会实践活动结合“十八大”中教育问题的论述,重点项目的团队最好有师范班的人员参加。 2、重点项目团队中,要求配备专门的联系人,并须定期向系团总支汇报项目进展。求文笔较好,有一定的通讯经验。 3、为了进一步发挥我系社会实践活动优势,在体验基层生活的同时能够获得一定的实践成果,建议成立长久性的调研课题讨论小组。 4、各实践队要充分利用大众媒体,进行广泛的社会宣传。5、获得过校级以上奖项的实践团队将优先予以考虑。6、已联系到社会实践单位的实践团队优先考虑。 三、招投标时间1、报名时间5月27日5月30日(征集社会实践主题阶段)2、初选时间6月4日公示社会实践主题。6月5日6月9日之间各社会实践团队上交中文系暑期社会实践竞标书。评选出的项目团队将于6 月 10日6月11日进行初审并公示。3、第二轮评选6月13日系团总支组织评审组对通过第一轮的招标项目进行竞标答辩。最终中标团队予以公示。详情见以后下发的通知。4、 招投标主题 重点项目:1、联合团队形式在暑期社会实践中,深入基层,去到即农村等一些教育贫困地区中,为那里的留守儿童,贫困儿童带去良好的教育资源,以义工家教的形式,及时更新教育资源,教育文化知识。 2、联合团队形式在暑期社会实践中,立足教育公平,公正的原则。大力宣传对落后地区的英语普及教育,可以以夏令营的形式宣传,各个团队分别组成各个营团,分工按照:宣传、策划、实施三个方面,全面涵括英语普及范围。 3、联合团队形式在暑期社会实践中,以中文学生最强的优势即“古文学”知识,并结合孔孟之乡的现实状况,对一些外国留学生进行博大精深的中国文化普及,并仿照结合“孔子学院”教育理念的思想,进行孔孟文化的社会调研。 4、联合团队形式在暑期社会实践中,调查当前农村教育花费金额,结合衣、食、住、行等方面综合分析供养一个大学生所需的费用,分别列出各项的数目。为暑期社会实践【即:当代教育消费水平】提供数据依据,为提高教育水平提供现实依据。 5、联合团队形式在暑期社会实践中,自主开发社会实践品牌性

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