绵阳平安创建汇报材料.doc

齐心协力打造平安校园 同心同德共创和谐教育花园路初级中学“平安、文明、和谐校园”创建汇报材料 江油市花园路初级中学是一所在竞争中求发展、在发展中求生存的“绵阳市校风示范校”“绵阳市示范初中”，二00四年被命名为“江油市安全文明校园”。根据公安部、省公安厅党委关于“抓基层、打基础、苦练基本功”的决定，绵阳市委市府、江油市委市府关于全面推行“三大警务”，深化“三基”工程建设的会议精神，关于全面推进警校共建、校地共建，打造“平安文明和谐校园”的工作意见，我们认真领会，以创建推进学校整体工作的稳定发展，以创建为原动力积极打造学校未来新局面。一、加强领导，健全机构，在措施的落实上下工夫，强抓安全不放松，积极构建平安校园。1、领导班子重视，“平安文明和谐校园”的构建工作思想认识到位，相关责任人落实，师生共同参与，并与相关部门联动，警校共建、校地共建，并着力开展工作，形成了保障有力的安全网络。2、成立学校创建工作领导小组。组 长：张海莲副组长：陈本银 段恒谦组 员：徐 涛 陈小龙 邓 敏 涂洪全 向永林 陈启引 刘汉芳3、 “警校共建工作室”按规格布置，各种安全制度、相关制度措施上墙，责任分工明确，资料齐全。“安全保卫科”全面负责学校的安全保卫工作，负责学校周边的综合治理，为师生安全服务。“校园110”接警及时处理，发挥着有效的作用。4、人防、物防、技防有章可循，措施到位。坚持行政领导带班值周制度，及时处置突发事件，重要部门设备安全防护到位。消防器材设备配备齐全，定点安放，消防教育有计划、有步骤开展；食堂、小卖部按B级规范管理，无事故发生；学校大型活动有预案，有组织，有保卫，责任明确；在处理学生间、师生间、家校间的矛盾纠纷时依法行为，工作预见性强，排查得当，无越级和集体上访；法制安全教育纳入教学计划，并定期进行知识讲座，定期检查，责任到人，发现安全隐患，及时整改；校园及周边环境综合治理在五部门的配合下得到改善，令师生满意。5、创建过程紧张有序，阶段性强，有力地推动了学校工作的全面开展。（1）、准备动员阶段（03月07月）A、在全校进行宣传动员，提高师生对创建工作的认识。B、制定计划，切实加强组织领导，形成齐抓共管局面。C、相关部门制定具体工作方案，落实责任，明确任务目标和工作要求。D、各部门做好迎检前的自查工作。（2）全面推广阶段（09月1日10月20日）A、各部门工作到位并全面进入角色。B、注重创建过程，把每一项工作做落实，通过创建规范工作，提高质量。C、通过补救自查工作中的不足，促使警校共建、校地共建的“平安文明和谐校园”的创建工作有明显进步。（3）深化提高阶段（10月底11月上旬）A、重点培养，打造亮点，以服务平安校园创建为重点，结合学校实际，突出工作特色，顺利完成创建任务，形成永久机制，服务于教育工作。B、各部门创建工作资料归档，总结创建工作，发现问题及时补救。C、迎接检查验收，对成绩突出的部门进行总结和表彰，有计划分步骤地开展工作。6、分工协作，责任明确，创建工作落到实处。（1）、办公室：负责警校共建、校地共建“平安、文明、和谐校园”的创建活动的组织、协调和指导工作，具体牵头组织实施警校共建、校地共建“平安、文明、和谐校园”的创建活动，制定周密工作方案，整体规划各项工作，指导有关部门建设好、运行好，以贯彻落实公安部“八条措施”、教育部“六条措施”为契机，落实好“警校共建”工作，建立聘请法制副校长和辅导员的制度。（2）、其它部门：负责落实校园警务相关工作，配合公安机关加强校园警务工作室硬件、软件建设。在规定时间内，普遍建立警、校共建，工商、文化、城管、交通、卫生五家（简称2+5）联运的警务运行机制，落实安全工作，将安全工作纳入对部门考核、评估、评优、评奖，实行安全工作一票否决制，要按照“部门负责，学校监管”的原则，建立健全校园内部保卫机构和保卫制度，组织各班学生开展安全知识教育，提高学校安全防范能力，进一步落实安全管理专业化，规范化工作，推行校园门卫及保卫力量保安化。二、以创建“平安文明和谐校园“为新的起点，积极备战“绵阳市校风示范校”的复查验收，努力构建文明校园再上台阶。（一）、学风、教风、校风建设扎实有力1、德育为首，质量立校，强抓学风不放松。 （1）、利用开学典礼、周一升旗、政治学习、大型纪念日等加强学生的爱国主义、集体主义、人生价值观教育，教育学生为中华民族伟大复兴，建设社会主义强大国家而努力学习。 （2）、利用课堂教学活动深入贯彻素质教育理念，培养学生全面发展，教育学生有理想、有抱负、有自己的奋斗目标。（3）、利用班团队活动，召开主题班队会，培养学生正确的学习态度，通过制度约束，激励机制的建立，各种和谐活动的设计，展示和锻炼学生良好的心态，与人交往的技巧和方法，使之养成敏而好学，不耻下问的良好习惯，追求精益求精的学习行为。（4）、通过学习寻方法，通过指导促学法，从学习的细节和过程入手，提高学生的学习质量，通过榜样教育，评比活动，培养学生在竞争中谋发展的现代意识，学生的学习面貌大大改观。2、教学相长，以乐为教，以教促学，我校教师经受了教育改革的考验，教书育人面貌依然良好。（1）、利用暑期政治学习时间组织教师学习教师法义务教育法教师职业道德规范，加强职业技能比武，培养教师爱岗敬业，勤奋工作的行业风尚。（2）、把握工会活动机会，鼓励教师为教育献爱心，通过“一帮一”教育活动，让教师关心“问题学生”，通过心理健康交流让教师了解学生的心，通过关爱留守儿童活动，让教师为学生献爱心，努力把学校变成爱的乐园。（3）、以校本培训为平台，以严格常规为突破口，把素质教育行为贯穿于教学的每一个环节，“六认真“抓得牢，使教育教学质量全面提高。（4）、严格执行“双八条”规定，积极响应国家的西部教育政策，切实减轻学生过重的课业负担，减时间不减质量，努力让学生成为有思想、有知识的一代新人。3、进一步提升办学理念，在制度育人，环境育人，以人为本，科学管理上花时间，学校师生精神焕发，学风十足，呈现出良好的态势。（1）、学校育人，制度先行。为了发挥制度教育的优势，我们进一步修订了教师管理制度、学生管理制度、班级管理制度、学校管理制度，制度切合实际，营造了良好的校风。（2）、以人为本，构建和谐是我校校训中的重要内容，也是我们的办学理念，通过几年的和谐教育，师生面貌一新，集体荣誉感强，凝聚力强，师生关系融洽。（3）、加大投入，整治环境，以儒家文化为载体，构建优美和谐的校园文化氛围。班级文化、校园文化、寝室文化氛围浓厚，讲艺术、有特色、主题鲜明，通过营造格调雅致、优美环境的校园艺术文化氛围，让师生在快乐中学习和工作。（4）、注重领导班子建设，推行学校、部门、年级组三级管理模式，以师为先，以生为本，深入挖掘集体的战斗力、凝聚力，通过对话有效制止不良风气，确保政令畅通，学校上下一心，讲团结，讲奉献，讲成绩蔚然成风。（二）、物质文明、政治文明、精神文明建设彰显特色，不因小事不文明，不因小节不文明，办文明学校，让社会满意已成为学校发展的另一着眼点。1、物质文明建设取得了一定的成绩。（1）、2005年我校获得A2类学校教学质量综合评估三等奖，学校工作年终评估一等奖，办学质量在稳定中提高，学校拟在新建学生住宿楼，改建学生食堂，食堂升级达标，校园电子网络的完善等硬件方面加大投入，始终保持中学一类配备的优势，为学生提供良好的学习硬环境。（2）、认真落实做好学生的“一免一补”工作，对贫困生、单亲生、留守生倍加关心，办让家长放心的学校。2、精神文化生活大放异彩。 （1）、加快学校室地布局的调整，保证各项活动顺利开展。 （2）、降低重心，注意养成，让学生在文明修身，制度约束，法规学习中不断提高自身素质。A、全员行动，制定班规，设计班级文化建设，提升办班理念。B、利用“学校规章我来定”的征集活动，引导学生学会遵守纪律，培养学生的自制力，C、利用义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚法、国旗法等的学习，培养学生的守法、护法意识，让其自觉履行学生的学习义务。 D、利用教师法、教育法、义务教育法、师德规范等学习，增强教师的职业道德。E、养成教育抓得实，抓深牢，学生的衣着服饰、学生证佩戴、语言行为、卫生习惯等方面符合学校对学生的要求。（3）、爱国主义教育、诚信教育、革命传统教育、民族精神教育、民主法制教育、和谐教育、节约教育、创新环保教育如期开展，收到了良好的效果。（4）、课间、课外文体活动策划新颖，丰富多彩，充分展示了青少年的青春活力。3、民主治校，集体当家，呈现出强大的生命力。（1）、支部在党的组织建设，党的基本路线、方针、政策，坚持四项基本原则，党的先进性教育等方面做出显著的成绩，2005年被评为“先进党支部”，共产党员的先锋模范作用发挥好。（2）、继续保持“绵阳市民主管理先进学校”荣誉，领导班子勤政、廉政，重大事情集体讨论，教代会、工会、学代会如期改选，并开展了富有特色的活动，师生在学校管理中发挥着积极的作用。（3）、以师为本，以生为本的人本管理思想深入人心，教师乐教，学生乐学，学校呈现出一派和谐局面。（4）、通过学校章程的修订，增强教师的教育教学责任，忧患意识，依法治校，制度管理。 三、主题和谐显活力，师生工学更充实，和谐教育展新姿，校园人物更和谐。1、积极推行和谐教育行动计划。要求各部门、各教师在教育教学的计划、措施、活动过程中努力贯穿以人为本的和谐思想，用先进的思想武装人，保持教育的良好收益。2、密切联系师生，密切联系各级领导，密切联系各级部门，密切联系家长，努力构建强大的和谐群体，利用群体和谐优势，带动学校工作的全面开展。3、合理布局，用艺术文化氛围，构建和谐文化校园，做到环境育人。4、学生组织的监管作用发挥好，学生的环境意识有所增强，校园洁净、清新、优美。5、通过和谐创建进一步提炼学校的办学理念，把思想、管理、行为、效益融为一体，努力促使学校和谐教育的发展。四、以创建谋发展，以发展求生存，取得了可喜的成绩。1、和谐教育表现出强大的生命力，被广大师生所接受，正发挥更大的作用。2、平安创建为学校的管理提供了强大的保障，解除了学校师生安全的后顾之忧，为广大师生、家长、社会赞誉。3、文明之风盛行，有力地提高了师生素质，使之更和谐地为社会作出自己应有的贡献。4、“平安文明和谐校园”的创建也给