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更多资料请到易研官网 下载 金融硕士参考书目课后题答案金融硕士参考书目课后题答案 第一章第一章 货币与货币制度货币与货币制度 1钱、货币、通货、现金是一回事吗?银行卡是货币吗?钱、货币、通货、现金是一回事吗?银行卡是货币吗? 答: (1)钱、货币、通货、现金不是一回事,虽然其内容有所重叠,但这几个概念之间是有区别的。 钱是人们对货币的俗称。经济学中被称为货币的东西,就是在日常人们生活中被称为钱的东西。 货币是由国家法律规定的,在商品劳务交易中或债务清偿中被社会普遍接受的东西。 通货即流通中的货币,指流通于银行体系外的货币。 现金就是指家庭个人、工商企业、政府部门所拥有的现钞,包括纸币现钞、硬币现钞。现金是货币的一部 分,这部分货币的流动性强,使用频率高,对人们日常消费影响大。 (2)银行卡亦称“塑料货币” ,是由银行发行,供客户办理存取款等业务的新型服务工具的总称,包括信 用卡、支票卡、记账卡、自动出纳机卡、灵光卡等。各种银行卡是用塑料制作的,可用于存取款和转账支付。 现在,特别在西方发达国家,各种银行卡正逐步取代现钞和支票,成为经济生活中广泛运用的支付工具。因此, 在现代社会银行卡也属于货币。 2社会经济生活中为什么离不开货币社会经济生活中为什么离不开货币?为什么自古至今,人们又往往把金钱看作是万恶之源为什么自古至今,人们又往往把金钱看作是万恶之源? 答: (1)社会经济生活离不开货币,货币的产生和发展都有其客观必然性。物物交换的局限性要求有某种 商品充当共同的、一般的等价物,而金银的特性决定其成为货币的天然材料。作为货币的金银等贵金属,便于 携带、铸造和分割,大大推动了商品经济的发展。 随着经济的发展,货币形态不断发生变化。经历了实物货币阶段、贵金属货币阶段、代用货币阶段和信用 货币阶段。当今货币正朝着专门化、无体化、扩张化、电子化的趋势发展。但不管货币的具体形态如何,都是 媒介商品经济所必需的。货币节省了社会劳动,促进了市场经济的有效率的发展。对货币的使用是实现市场对 资源合理配置的必要条件,也是市场经济正常运行的必要条件。从这个意义上说,市场经济实际上是一种货币 经济:货币方便了市场交换,提高了市场效率;货币保证了社会需求的实现,促进了市场对资源的有效配置。 从交易成本上看,节约是经济生活中最基本的规律。经济行为的演化与交易成本有紧密的联系:演化的方 向总是从交易成本较高的趋向交易成本较低的。经济制度、经济结构、经济活动方式之所以这样演化而不是那 样演化,最终都可以从社会费用、社会成本的节约找到解答。人们不论怎样按照自己的思路去营造一个经济理 想国,其成败利钝最终取决于是否合乎这样的规律而不取决于主观愿望。通过货币的交易取代物物交易也同样 是如此。 (2)货币原本同斧头、猪、牛一样是商品,但由于固定充当与其他商品相交换的一般等价物,因此成为了 社会财富的一般性代表。货币并非财富本身,但有人将其夸大为“唯一的”财富,为了获得它而不择手段,甚 至谋财害命,因而货币被看作是万恶之源。其实货币本身是中性的,它只是交换其他商品的媒介,由于人们对 其态度不同,而被赋予了感情色彩。 3货币种种形态的演进有何内在规律货币种种形态的演进有何内在规律?流通了几千年的金属货币被钞票和存款货币所取代流通了几千年的金属货币被钞票和存款货币所取代,为什么是历史为什么是历史 的必然的必然? 答: (1)当货币在生活中的重要性日益加强时,一般说来,作为货币的商品就要求具有如下四个特征:一 是价值比较高,这样可用较少的媒介完成较大量的交易;二是易于分割,即分割之后不会减少它的价值,以便 于同价值高低不等的商品交换;三是易于保存,即在保存过程中不会损失价值,无须支付费用等;四是便于携 带,以利于在广大地区之间进行交易。事实上,最早出现的货币就在不同程度上具备这样的特征。 随着交换的发展,对以上四个方面的要求越来越高,这就使得世界各地历史上比较发达的民族,先后都走 上用金属充当货币之路。充当货币的金属主要是金、银、铜,而铁作为货币的情况较少。金属货币流通及其以 前货币形态的演变基本上遵循了上述四个特征的要求,随着商品交换深度和广度的发展,其形态越来越先进。 (2)金属货币与实物货币相比,有很多优点,但最终还是退出了历史舞台,取而代之的是信用货币,之所 以说这是历史的必然是因为: 更多资料请到易研官网 下载 金属货币的产量跟不上经济的发展,币材的日益匮乏使人们开始寻找可以适应成倍增长的经济量的货币 形式。 金银的国际分布极不平衡,动摇了自由铸造、自由输出入和自由兑换等贵金属流通的基础。 在金银复本位条件下,金贵银贱引起了“劣币驱逐良币”的现象,这极大地撼动了复合金本位的根基, 随后的金本位制虽然克服了“劣币驱逐良币”的不良后果,但因银退出了主币行列,所以使得原来就不足的货 币金属量更显匮乏。 货币信用理论的发展和奥匈帝国打破“黄金桎梏”的实践使各国商业银行开始大量发行银行券,公众则 因金属货币流通、携带及保存的不方便而逐渐接受了银行券。同时各国都意识到金属货币在流通中不断磨损是 一种社会财富的浪费,也鼓励和支持银行券的流通。 经济危机使各国在贸易、金融等方面纷纷树起了壁垒。尤其是在古典重商主义的影响下,人们认为金银 即国家财富,因此,各国都把金银作为战略物资管制起来。另外,连绵不断的战争和财政赤字使各国进一步管 制黄金并大量发行不兑换银行券和纸币。 4就你在生活中的体验,说明货币的各种职能以及它们之间的相互关系。如果高度地概括,你认为货币就你在生活中的体验,说明货币的各种职能以及它们之间的相互关系。如果高度地概括,你认为货币 职能最少不能少于几个职能最少不能少于几个? 答: (1)按照马克思的货币职能观,货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种 职能。 在生活中,当货币表现和衡量商品价值时,就执行着价值尺度职能;货币在商品交换过程中发挥媒介作用 时,便执行流通手段职能;货币退出流通,贮藏起来,就执行贮藏手段的职能;货币作为交换价值而独立存在, 非伴随着商品运动而作单方面的转移,其执行着支付手段职能;当货币超越国界,在世界市场上发挥一般等价 物作用时便执行世界货币的职能。 货币的五种职能并不是各自孤立的, 而是相互联系的, 每一个职能都是货币作为一般等价物的本质的反映。 其中,货币的价值尺度和流通手段职能是两个最基本的职能,其他职能是在这两个职能的基础上产生的。所有 商品首先要借助于货币的价值尺度来表现其价格,然后才通过流通手段实现其价值。正因为货币具有流通手段 职能,随时可购买商品,货币能作为交换价值独立存在,可用于各种支付,所以人们才贮藏货币,货币才能执 行贮藏手段的职能。支付手段职能是以贮藏手段职能的存在为前提的。世界货币职能则是其他各个职能在国际 市场上的延伸和发展。从历史和逻辑上讲,货币的各个职能都是按顺序随着商品流通及其内在矛盾的发展而逐 渐形成的,从而反映了商品生产和商品流通的历史发展进程。 (2)货币的职能最少不能少于三个,即赋予交易对象以价格形态、购买和支付手段、积累和保存价值的手 段。 现代的经济生活中,作为交易的对象都具有以一定的货币金额表示的价格。马克思把货币赋予交易对象 以价格形态的职能定名为价值尺度。交易对象如果不具备用一定金额表示的价格,则无从设想交易如何进行; 或者说,没有价格的对象就不称其为交易对象。 在商品流通中,起媒介作用的货币,被称为流通手段或购买手段。在赊买赊卖过程中,要以货币的支付 结束一个完整的交易过程;这时,货币已经不是流通过程的媒介,而是补充交换的一个独立的环节,即作为价 值的独立存在而使早先发生的流通过程结束。结束流通过程的货币就是起着支付手段职能的货币。 当具备给出价格和交易媒介职能的货币一经产生,便立即具备了用来积累价值、保存价值、积累财富、 保存财富的职能。 5如何定义货币,才能最为简明易懂地概括出这一经济范畴的本质如何定义货币,才能最为简明易懂地概括出这一经济范畴的本质? 答:如何界定货币,由于时代背景、观察角度、观察深度、侧重于理论剖析与侧重于解决处理实际问题的 需要的不同而不同。对于像货币这样的经济范畴,如不从不同视角、不同深度来认识其性质,不可能有稍许全 面的理解。 (1)马克思从职能角度给货币所做的界定较简明完整。那就是价值尺度与流通手段的统一是货币。 马克思论证货币起源的思路及有关行文,可以归结出这样的界说:货币是商品世界中排他性地起一般等价 物作用的特定商品;进行简化,则成为“起一般等价物作用的商品” 。 更多资料请到易研官网 下载 现在的问题是,各国的货币运动都与最后一个在世界范围内起一般等价物作用的货币商品黄金割 断了联系。在这种情况下,如果不是把一般等价物拘泥地解释为某种商品,而是解释为某种“等价形态” ,那么 一般等价物的界说依然可以沿用下来。至于其不断深化的内涵,无疑需要加以探讨。上面讲解了两条:其一, 货币是普遍被接受的作为购买、支付的手段(隐含着赋予交易对象以价格形态的前提) ;其二,货币是市场经济 中的一般等价形态。以此来回答货币的界说或定义的问题。综合以上两点,或许可以说达到起码的要求。 (2)自凯恩斯经济理论流行以来, “流动性”几乎成为货币的同义语。在凯恩斯那里,流动性的概念则仅 仅赋予货币。 如果就“流动”的性能来把握,与任何商品比,与任何有价证券相比,货币的流动性都是最高的。在现在 的经济文献中, “流动性”有时指的就是货币,有时指的范围比较大,如包括国家债券等,需注意区分。 (3)将货币看成社会计算工具或“选票” 。这是从货币在“看不见的手”或通常所说的“价值规律”之中 发挥作用的角度所给出的界说。 从劳动价值观的视角来看,生产劳动是否是社会分工的有机构成部分,从而是否为社会所需要,必须通过 商品与货币的交换来检验:假使商品生产者的产品不能卖掉它,即不能用它获得货币,证明这样的生产劳动不 为社会所需要;反之,产品能够卖掉,即能够换成货币,则证明这样的生产劳动的确是社会所需要。正是这些 货币信息,使得不依人们意志为转移的客观规律指挥着生产要素的重新配置。列宁特别重视这一点,并把货币 表述为“社会计算”的表现形式。撇开是否遵循劳动价值论的区别,在西方经济学中,从货币信息指挥生产要 素配置的视角,把货币界定为“选票” 。一个社会生产什么东西,要取决于货币选票:形形色色的消费者对每一 件商品是购买还是不购买,这是投不投选票;是愿意出较高的价格还是只愿意出较低的价格,这是投多少选票。 (4) 从控制货币的要求出发定义货币。 通常是从能否充当流通手段和支付手段职能的角度出发来具体确定 界限。但是在这个大框子里,有的可以立即作为购买手段和支付手段,如现钞、支票存款,有的却不那么方便。 由于存在着区别,所以对能起购买手段和支付手段作用的货币也要划分为若干组。国际通用的是 M 1 ,M 2 , M 3 , 系列。国际货币基金组织把各国大多采用的 M1 直接称之为货币,它主要包含通货、不兑现的银行 券和辅币和可签发支票的活期存款;把 M1 之外可构成 M 2 的称之为准货币,如定期存款等。 (5)从人与人的关系这个角度来考察货币。货币是根植于商品经济关系,体现并服务于商品经济关系, 但 却不具有任何可能更改商品经济关系潜力的经济范畴。 6建立货币制度的主要目的是什么建立货币制度的主要目的是什么?当今世界上的货币制度是由哪些要素构成的当今世界上的货币制度是由哪些要素构成的? 答: (1)建立货币制度的目的是保证货币和货币流通的稳定,使之能够正常的发挥各种职能,为发展商品 经济提供有利的客观条件。 在现代社会,建立有效的货币制度日益成为建立宏观调控系统的重要内容,以便有效地利用货币来实现经 济发展的目标。 (2)当今世界货币制度主要包括以下六大要素:规定货币材料、规定货币单位、规定流通中的货币种类、 规定货币法定支付偿还能力、规定货币铸造发行的流通程序、货币发行准备制度的规定。 7货币制度与国家主权的联系应该怎样理解货币制度与国家主权的联系应该怎样理解?结合欧洲货币结合欧洲货币、货币局制度和货币局制度和“美元化美元化” ,理一理你的思路理一理你的思路。 答:从古代开始有可以称之为货币制度的制度,几千年来货币制度都是与国家的主权不可分割地结合在一 起。国家在不同程度、从不同角度对货币所进行的控制,其意图总是在于建立能够符合自己政策目标,并可能 由自己操纵的货币制度。一般说来,有秩序的、稳定的,从而能为发展商品经济提供有利客观条件的货币制度, 是国家追求的目标。要求能够有效地操纵货币制度,也包括为了保证这个目标的实现。控制货币制度日益成为 建立宏观调控系统的重要内容, 以便有效地利用货币来实现经济发展的目标。 但这样的观念和准则却在 20 世纪 中受到严重的挑战。 先是以美元为中心的国际货币体系建立起美元在全球的主导地位。但相当长的期间,在控制与反控制的较 量中,各国的货币主权依然还是得以保持;有的货币如德国马克等,还很有与美元分庭抗礼的态势。在美元为 中心的国际货币体系之外, 还曾同时存在着社会主义世界的集中计划经济体制的货币制度。 但到了 20 世纪的后 十年,货币制度对主权的挑战却沿着以下三个趋向而迅速强化: 更多资料请到易研官网 下载 (1)欧洲货币制度的建立。欧元是超越欧洲各国传统边界的货币,欧洲货币当局是超越各国货币主权的统 一的中央银行。加入欧元区的国家必须放弃原有的国家货币制度,共同使用欧元和制定统一的货币政策,各成 员国之间不再保持独立的国际收支,从而丧失了很大部分货币主权。对于传统的货币制度观念,这是直接的挑 战。 (2)货币局制度。货币局制度是指一国(地区)所发行的货币完全与其外汇储备挂钩的货币制度。在该制 度下,基础货币要由百分之百的外汇储备来支持。货币局规定本币对某一外币的固定汇率。货币局不是中央银 行,它不能持有任何国内资产,没有自己独立的货币政策。实施货币局制度,也就意味着失去了独立实行货币 政策的主动权。 (3)美元化。美元化是指一国以美元代替本国货币流通,放弃铸币税和发行银行在本国金融体系陷入困境 时进行最后救助的可能。本国货币让位于美元,意味着货币主权的完全丧失。这一进程,有可能进一步推进。 综上所述,货币制度与国家主权的联系是与生俱来的。货币制度服务于国家主权;国家主权为了实现其目 的必须对货币制度进行有效的操纵。但是,国际金融体系的发展,给这一关系带来了新的内容:欧元,货币局 制度,美元化等说明货币制度有可能独立于国家主权,即国家主权对货币制度的有效控制不是必须的。 8货币是不是终归要消亡货币是不是终归要消亡? 答: (1)根据马克思主义的观点,货币是商品经济的产物,自然会伴随着商品的消亡而一起消亡。货币消 亡之后,其核算社会劳动和媒介产品交换的任务,将由劳动券来承担。但货币消亡必须具备一定的条件。恩格 斯曾指出,商品货币消亡必须具备两个条件:一个是社会占有生产资料,一个是社会能够直接以社会化的形式 将生产资料和劳动资源运用于生产之中。当然只有到了马克思所设想的共产主义社会,才可能实现生产资料完 全的社会占有和劳动完全的直接社会性。这两个条件不能同时实现,货币也就不可能消亡。 (2) “货币永恒论”的观点认为,货币作为一般等价物,作为社会计算的工具和决定生产行为的选票,始 终是社会进步的车轮,货币将随着社会经济的发展而永恒存在,货币不会消亡,所变换的只是其形态而已。当 然这一论点是在社会经济条件稳定的前提下得出的。 实际上,货币是不以人们意志为转移的而客观存在的。货币制度有其存在的合理性,社会经济生活离不开 货币,货币的产生和发展都有其客观必然性。物物交换的局限性要求有某种商品充当共同的、一般的等价物, 而金银的特性决定其成为货币的天然材料。作为货币的金银等贵金属,便于携带、铸造和分割,大大推动了商 品经济的发展。从交易成本上看,节约是经济生活中最基本的规律。经济行为的演化与交易成本有紧密的联系: 演化的方向总是从交易成本较高的趋向交易成本较低的。经济制度、经济结构、经济活动方式,之所以这样演 化而不是那样演化,最终都可以从社会费用、社会成本的节约找到解答。人们不论怎样按照自己的思路去营造 一个经济理想国,其成败利钝最终取决于是否合乎这样的规律而不取决于主观愿望。通过货币的交易取代物物 交易也同样是如此。只有出现了另外一种交易媒介,能够以之更经济地解决整个社会庞大的交易需求,货币才 会最终退出历史舞台。但不管最终货币是否消亡,在现实经济生活中,必须遵守经济规律,不能人为强行取消 货币,否则只会导致经济混乱。 2015 考研真题答题黄金攻略考研真题答题黄金攻略 名师点评:认为只要专业课重点背会了,就能拿高分,是广大考生普遍存在的 误区。而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。 更多资料请到易研官网 下载 (一) 名词解释答题方法 【考研名师答题方法点拨】 名词解释最简单,最容易得分。在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念 夯实。 近 5-10 年的真题是复习名词解释的必备资料, 通过研磨真题你可以知道哪些名词是 出题老师经常考察的,并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。 专业课辅导名师解析:名词解释答题方法上要按照核心意思+特征/ 内涵/构成/案例,来作答。 (回答出名词本身的核心含义,力求尊重课本。这是最主要的。 (简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。如果做到, 基本上你就可以拿满分。 (如果除非你根本不懂这个名词所云何事,或者压根没见过这个名词,那就要运用 类比方法或者词义解构法,去尽可能地把握这个名词的意思,并组织下语言并加以 润色,最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。 【名词解释题答题注意事项名词解释题答题注意事项】 : 第一,控制时间作答。由于名词解释一般是第一道题,很多考生开始做题时 心态十分谨慎,生怕有一点遗漏,造成失分,故而写的十分详细,把名词解释写成 了简答或者论述,造成后面答题时间紧张,专业课老师提示,要严格控制在 5 分钟 以内。 第二,在回答名词解释的时候以 150-200 字为佳。如果是 A4 的纸,以 5-8 行 为佳。 (二二) 名词辨析答题方法名词辨析答题方法 更多资料请到易研官网 下载 【考研名师答题方法点拨】 这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。最主要的还是要解释清楚题目 中的重要名词。 对于答题思路,还是按照课堂总结的“三段论”的答题模式。一般可以归类为 “A 是” “A 和 B” “AB 和 C”的关系三种类型,分别做答。 【名词辨析答题示范】 : 例如“工资就是薪酬” 。(专业课老师解析:这属于“A 和 B”类型的题目) 第一,工资的定义。 第二,薪酬的定义。 第三,总结:工资与薪酬的关系。 【名词辨析题答题注意事项名词辨析题答题注意事项】 : 第一, 不能一上来就辨析概念之间的关系。 如果先把题目中的相关概念进行阐释, 会被扣除很多分数,甚至大部分分数,很多考生很容易忽视这一点。 第二,控制时间。辨析题一般是专业课考试最前面的题目,一般每道题 350-400 字就可以,时间控制在 10 分钟以内,篇幅占到 A4 纸的半页为佳。 (三三) 简答题答题方法简答题答题方法 【考研名师答题方法点拨】 简答题难度中等偏下,主要是考察考生对于参考书的重要知识点的记忆和背诵 程度。往往是“点对点”的考察。一般不需要跨章节组织答案。因此,只要大家讲 究记忆方法,善于记忆,记忆 5-7 遍,就可以保证这道题目基本满分。 简答题采用“定义+框架+总结”答题法。 更多资料请到易研官网 下载 首先把题干中涉及到的最重要的名词(也叫大概念)进行阐述,就像解答名词 解释一样。这一环节不能省略,否则无意中丢失很多的分数,这是很多考生容易忽 视的一点。 读懂题意,列要点进行回答。回答要点一般 3-5 点,每条 150-200 字。 进行简单的总结,总结多为简单评析或引申。 【答题示范】 : 例如“简答公共财政的职能。 ” 第一,公共财政的定义。(不能缺少) 第二,公共财政的 3 大职能。(主体部分) 第三,总结评析。 【简答题答题注意事项简答题答题注意事项】 : 第一,在回答简答题的时候,要采取“总-分-总”答题结构。即在回答要点 之前进行核心名词含义的阐释,最后写几句起总结的话,这样不会给人一种太突兀 的感觉。 第二,在回答的时候字数一般在 600-800 为佳,时间为 15-20 分钟。通常字数 应该是本题分值的至少 30 倍,即,1 分至少 30 个字。 第三,如果课本没有明确答案,那你也不能拍脑门乱写,好的策略是向课本靠 拢, 将相关的你能够想到的内容往 4150 里套就行了。 关键在于有条理又能自圆其 说,你如果能结构清晰、条分缕析的把题答完,你肯定可以得满分。 (四)论述题答题方法(四)论述题答题方法 【考研名师答题方法点拨】 更多资料请到易研官网 下载 论述题属于中等偏上难度的题目, 分值往往也比较大, 考察对学科整体的把握和 对知识点的灵活运用,进而运用理论知识来解决现实问题的能力。但是,如果我们 能够洞悉论述题的本质,其实回答起来还是非常简单的。论述题,从本质上看,是 考察对多个知识点的综合运用能力。因此答案的组织往往是横贯全书,跨章节的。 这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这一 点是重点,特别是对于跨专业的考生来说,要做到这一点,难度非常大,同时也很 必要。 考研论述题答题攻略:论述题“3w 答题法” ,即 what,why,how。是什么,为 什么,怎么办。答题结构上“总分总” ,开头要阐述背景,解释相关的名词, 最 后要做总结,还是那句话,不要给人留下突兀的感觉。 阐释论述题中重要的相关概念,并把论述题中重要的核心理论要点写出来。 这部分是考察书本的理论知识的掌握,是后面展开分析的基础。 要分析问的原因或者必要性。这部分构成了论述题中的“论” ,要写的像论文 里面的分论点,对于每一个分论点要适当的“述” 。这是论述题的关键,结合课本, 选好切入的角度至关重要。 提出自己合理化的建议,并在最后做总结或者展望。 【论述题答题示范】 例如:结合公共财政相关理论,论述收入分配领域为什么“不患寡而患不均” 。 第一,阐释“公共财政”的定义,阐释公共财政的职能,市场失灵理论,并详 细阐述公共财政的收入分配职能。 第二,分析目前“患不均” ,即防止“收入分配差距过大”这一问题的原因, 一 般 4-5 条。 更多资料请到易研官网 下载 第三,结合公共财政的收入分配职能提出化解收入分配差距过大的政策主张。 【论述题答题注意事项提示论述题答题注意事项提示】 : 第一,紧扣理论。先阐释清楚相关的概念和核心理论。 第二,回答的视角要广,角度要多,不能拘泥于一两个点。但是条数也不宜 过多,在 5-8 条为好。 第三,要点之间要有条理性。论述题字数在 1500 左右。用时为 25-30 分钟。 第四,如果没有案例分析题,论述题一般是最后一道考题,分值较大,需要 考生合理规划时间,每道论述题至少留出 30 分钟以上的时间。 (五)案例分析题答题方法(五)案例分析题答题方法 【考研名师答题方法点拨】 案例分析考察形式往往看起来比较灵活, 给人一种难以驾驭的感觉。 但是案例分 析题并不难,与其说是在考察案例,不如说是再考察考生对核心理论的掌握。一定 要透过现象看本质,先理论后结合案例分析,方可获得案例分析题的高分。 考研答题攻略:案例分析要采用“理论材料分析法” 。 第一,仔细阅读案例,寻找涉及到的每一个相关的理论,并在答题的第一部分 将理论部分写透。(这是主要的部分) 第二,结合理论分析案例材料。 【答题示范】 例如:结合我国房地产市场现状,给出一段描述房地产市场现状的材料。请运 用公共政策知识分析,在房地产市场,是否存在市场失灵,是否存在政府失灵?运 用什么政策工具解决人们的住房问题? 更多资料请到易研官网 下载 第一, 明确案例的理论依据市场失灵理论、 政府失灵理论和政策工具理论。 然后阐述市场失灵和政府失灵的概念及其表现,阐释政策工具的定义和种类。 第二,结合材料进行分析。结合材料具体说明为什么在房地产市场既存在市 场失灵也存在政府失灵,以及运用什么政策工具。 【案例分析题答题注意事项提示案例分析题答题注意事项提示】 : 第一,不要就事论事,要先分析、铺垫理论。 第二,要做到理论和材料的有效结合,不能理论材料两张皮。结合的方法或为 验证理论的正确,或为运用理论对材料的相关问题进行评析,这个需要考生要具体 问题具体分析。 第三,案例分析题一般是最后一道考题,分值较大,需要考生合理规划时间, 每道案例分析至少留出 30 分钟以上的时间。 【名师结语点评名师结语点评】 如果想考取专业课 135 分及以上的高分, 答题方法不可忽视。 经过长期摸索,总结了一套成熟的考研专业课答题模板。每年的专业课复习后期, 一般是 12 月份左右, 会组织相关的专业课模考, 一般考生只要按照总结的模板模拟 考试 4-5 次,就能熟练地掌握高分答题方法和技巧。 20152015考研独家专业课复习经验指导考研独家专业课复习经验指导 考研专业课的复习分为六大阶段,六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。正 确的阶段做正确的事,优化每个阶段的复习,才能让考研“更容易” ,才能做到“不 走弯路,一次成功。 ” (一)择校预备阶段(一)择校预备阶段(1 月中旬3 月初) : 更多资料请到易研官网 下载 关键词:全面自我分析、关键词:全面自我分析、 确定考研院校专业确定考研院校专业 、了解内部信息、抱定信念、了解内部信息、抱定信念 这一阶段最重要的任务是:全面的自我分析基础上,定下自己的目标院校和专 业,并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、 该专业必备考研资料。提醒广大考生:选择院校和专业要综合考虑兴趣、专业课基 础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业前景等因素。考研就是给自己一次 机会,无论跨考与否,报考名校与否,择校、择专业一定要要建立在全面自我分析 的基础上。一旦决定,要抱定信念,切勿轻易中途换学校、转专业!中途换院校和 专业会极大浪费有限的备考时间和精力。 (二)基础理解阶段基础理解阶段(3 月上旬7 月初) : 关键词:扎实理解、参考书及核心资料通读关键词:扎实理解、参考书及核心资料通读 3 3 遍、记下核心概念和公式遍、记下核心概念和公式 这一阶段最重要的任务是建立完整理解,为后面记忆和运用打下基础。将参考 书目完整地看至少 3 遍以上。全部知识点重在理解,除了核心概念和公式外,不必 刻意记忆。实在不理解的知识点标记下来,后面通过相关的辅导或者查阅解决。此 外,这一阶段做笔记,切不可过分细致,以梳理框架和概念为主,太细会浪费很多 时间,也记不住。建议考生制定每天和每周的规划,一般 2-3 章/

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