2018年秋八年级生物上册6.2认识生物的多样性学案新人教版.docx_第1页
2018年秋八年级生物上册6.2认识生物的多样性学案新人教版.docx_第2页
2018年秋八年级生物上册6.2认识生物的多样性学案新人教版.docx_第3页
2018年秋八年级生物上册6.2认识生物的多样性学案新人教版.docx_第4页
2018年秋八年级生物上册6.2认识生物的多样性学案新人教版.docx_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二章认识生物的多样性课前自主预习知识点 认识生物的多样性1.内涵:生物多样性的内涵十分丰富。它不仅指生物种类的多样性,还包括基因的多样性和生态系统的多样性。2.生物种类的多样性:(1)地球上的生物是极其丰富的,也是多种多样的。(2)我国是生物种类最丰富的国家之一。我国植物资源十分丰富,其中苔藓、蕨类和种子植物的种数居世界第三位;我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”;我国也是动物种类最多的国家之一,其中鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。(3)意义:在生态系统中,各种生物之间是相互依存、相互制约的。生物的种类越丰富,生态系统的结构就越复杂,抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。3.基因的多样性:(1)含义:DNA分子很长,可以分成许多个片段,每个片段具有特定的遗传信息,这些片段被称为基因。不同种生物的基因有所不同,同种生物不同个体之间的基因也不尽相同,每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。(2)意义:我国的家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。例如,袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种。4.生态系统的多样性:我国有森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。5.生物多样性的三个层次之间的关系:(1)每种生物都是由一定数量的个体组成的,这些个体的基因组成是有差别的,它们共同构成了一个基因库。(2)每种生物又生活在一定的生态系统中,并且与其他的生物种类相联系。(3)某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的生态系统;当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。6.保护生物多样性的根本措施:保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。课堂基础达标知识点 认识生物的多样性1.下列实例属于物种多样性的是(B)A.目前世界上菊花已有2万至2.5万个品种B.地球上目前已知的生物约有200多万种C.金鱼通过家化喂养,已出现很多的品种D.不同品种的狗2.下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是(A)A.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性B.生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定C.保护动物多样性的核心是保护动物基因的多样性D.生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,A项错误。3.袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产的杂交稻新品种。这是利用了(C)A.生物数量的多样性B.生物种类的多样性C.生物基因的多样性D.生态系统的多样性4.“花红柳绿,鸟鸣猿啼”,生物界如此多姿多彩的根本原因是(C)A.自然环境的多样性B.外来物种的入侵C.基因的多样性D.生态系统的多样性5.在我国的四川、甘肃等地,海拔2000 m4000 m的高山中,生活着珍稀动物大熊猫。据统计,目前我国野生大熊猫现存1800多只。(1)造成大熊猫濒危的因素很多,大熊猫的食物结构简单,繁殖能力很弱,但主要的原因是人类的日常活动干扰和破坏了大熊猫的栖息环境。(2)从生物多样性的角度看,如果大熊猫灭绝,就意味着该物种所拥有的全部基因库在地球上全部消失。从长远看,必定会对生态系统的稳定性造成影响。(3)有学者提出,通过克隆技术大量繁殖大熊猫,然后送回野生环境以增加其种群数目。从基因的多样性的角度分析,这样做的最大弊端是造成了种群基因库中基因多样性的破坏。课后巩固提升1.生物多样性的内涵包括(A)基因的多样性个体数量的多样性生物种类的多样性生态系统的多样性A.B.C.D.2.植物种类最丰富的植被类型是(B)A.草原B.热带雨林C.荒漠D.常绿阔叶林3.科学家将某细胞中的一种毒蛋白基因转入到普通棉花细胞内,培育出了抗虫棉,这利用(B)A.物种多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.蛋白质多样性4.有“裸子植物的故乡”美称的是(A)A.中国B.巴西C.美国D.哥伦比亚5.下列有关基因的多样性的叙述中,错误的是(D)A.每种生物所有个体的全部基因构成基因库B.基因库越丰富,生物物种的特征就越多C.每种生物都是一个基因库D.一只狗的全部基因是一个基因库【解析】基因库指一个群体中所有个体的全部基因,一只狗的全部基因不能称为一个基因库,D项错误。6.下表资料直接反映了生物多样性中的(B)生物类群哺乳动物鸟类爬行动物鱼类裸子植物被子植物世界已知种数43428730630019056850940260000A.生态系统的多样性B.生物种类的多样性C.基因的多样性D.生物数量的多样性7.下列关于我国生物种类资源的说法错误的是(B)A.我国是动物种类最多的国家之一B.我国鸟类的种类位于世界第一C.我国植物资源丰富,种子植物种类居世界第三位D.我国生物种类最丰富的国家之一【解析】我国的鸟类位于世界前列。8.俗话说:“一母生九子,连母十个样。”这体现了生物多样性中的(B)A.形态结构的多样性B.基因的多样性C.生物种类的多样性D.生态系统的多样性9.英国建立的名为“冷冻方舟”的濒危动物基因库,分别设立在英国自然历史博物馆和伦敦动物园内,由诺丁汉大学负责并提供技术支持。该基因库将储藏从世界各地搜集的上千种濒危动物的DNA,以便将来科学家可以利用这些动物的基因,重新培育出已灭绝的珍稀动物。这种做法是在保护(B)A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.上述三项都是10.关于生物多样性的三个层次之间的关系的叙述,不正确的是(C)A.一个物种一旦灭绝,人类将永远失去一个基因库B.每个生态系统中包含多种生物C.生物种类的多样性的变化不会影响生态系统的平衡D.生态系统的剧烈变化会影响生物种类的多样性和基因的多样性11.如图是生物多样性之间关系的图示,A、B、C三项共同组成了生物多样性。请据图分析回答(在“”内填字母,在“”上填名称):(1)走进大自然,丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观的认识。这是指A生物种类的多样性。(2)可爱的狗狗们长相各异,属于不同的品种,这是由B基因的多样性造成的。(3)C指的是生态系统的多样性。12.阅读材料,回答问题:资料一:藏羚羊是我国特有的物种,它的羊绒比黄金还贵重,是国家级保护动物。然而昔日茫茫高原上数万只藏羚羊一起奔跑的壮观景象,如今再也看不到了,取而代之的是偷猎者不绝于耳的枪声资料二:白鳍豚是我国特有的珍贵稀有水生动物,主要生活在长江流域,是现存鲸类中最原始的一类,有“水中大熊猫”之称。近20年来,由于长江食饵减少、船只增多、水域污染以及误捕等原因,白鳍豚的数量急剧下降。1986年,白鳍豚被列为世界最濒危的动物之一。资料三:欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛,他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟,加之殖民者带来的猪、狗、鼠等动物的影响,渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后,毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚,种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实,果实经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄了,果实中的种子才得以正常萌发。(1)藏羚羊和白鳍豚属于哺乳动物,这类动物具有的主要特征是胎生、哺乳。(2)造成以上生物数量急剧减少甚至灭绝的主要原因是人类的大量捕杀。它们的灭绝是一种生物的消失,这破坏了生物种类的多样性。(3)随着渡渡鸟的基因库的消失,渡渡鸟个体所构成的基因也随之消失,这也破坏了基因的多样性。(4)资料三中渡渡鸟的灭绝对整个岛屿的生态系统造成了哪些影响?渡渡鸟的灭绝造成了卡尔瓦利树也面临灭绝的危险,从而破坏了整个岛屿生态系统的多样性。(5)你能为保护珍稀动物做哪些事情?积极宣传保护生物多样性的意义、政策和法规(或不使用一次性筷子或少扔垃圾,少用塑料袋,以减少污染或不吃珍稀野生动物,多植树造林)(至少写出一点)。13.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论