让班级因“我”更美好-主题班会.ppt

主题班会,咱们的班级缺点啥,让班级因“我”更美好,谈谈我们的 同学,同学间该如何和谐相处：,1.学会尊重。 “敬人者，人敬之”。,2.乐于助人。 帮别人战胜困难，你就能赢得更多的朋友。,3.宽容大度。 不为区区小事斤斤计较。宽以待人，严于律己。,4.主动真诚。 主动接近同学，广交益友，真诚、平等待人。,5.求同存异。 正确对待认识差异，磨合同学关系。,6.换位思考。 当争论时，不妨反过来问问自己，到底自己对不对， 换位思考一下，站在对方的角度看问题， 争吵可能就不会继续。,我的老师们,1.谈谈我们的老师。,2.你是怎样与老师相处的？,我们应该怎样与老师相处？,1. 热爱老师。主动、有礼貌跟老师打招呼。,2.尊重老师，上课时认真听讲。,3. 虚心请教老师。做勤学好问的学生。,4.要真诚、虚心地接受老师的批评和教育。,5.老师遇到困难尽自己的力量去帮忙。,6.做让老师高兴的事 做守纪律、爱劳动、勤学习的好学生.,1.每个人在成长路上都会犯错,我们需要一个真心希 望我们好的人的指点和监督; 2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老 师理他. 3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人!你犯错了,你 的仇人最高兴.不关心你的人一点感觉也没 有只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心, 才难过我们,究竟想要什么?所以,请珍惜身 边每一个关心你,爱你的人!,我和我们班,蚂蚁们意识到马上的灭顶之灾后，在森林大火时团成一个或小或大的蚁球，蚁后在中心，其余蚂蚁团在周围。蚁球从森林中滚向河流。虽然外围的蚂蚁会被烧死一部分，但蚁群中的大部分成员都会得以幸存。 在水里，蚂蚁会形成“蚁盘”，像一个碟子。蚁盘下面的蚂蚁会被水淹死，但上半部分的蚂蚁们能存活下来，到达新的彼岸。,森林大火中的蚂蚁球-从小蚂蚁身上你看到了什么？ 地 点 南美洲 关键词 原始森林 雷击 大火 蚂蚁 灭顶之灾,你感受到过来自集体的感动的事情？,1、来自同学. 2、来自老师.,我们希望这样一只木桶装更多的水有哪些好办法？ （1）不要短木板？ （2）长木板补短木板？ （3）长、短木板各自提升高度,著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。,假设我们的班集体是一个木桶 1. 在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？ 2. 试想一下，你是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木 板？,总结: 如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能称之为木桶.,在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！,班上那些事儿,身边的故事,这里可以没有你？,歧视同学甚至戏弄同学的；,不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；,同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；,本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心的；,课堂上故意大声回答说话，影响别人听课的；,做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的；,同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄的；,上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉的；,被老师叫起来，一问三不知；,课前来到不认真做作业，讲闲话甚至影响别人的；,身边的故事,这里可以没有你？,老师牺牲时间帮助你指导学习，你不但感激反而埋怨、不耐烦,考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；,明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评；,肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；,从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己；,浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话，吃零食； 连跑操时间都不放过自己的嘴巴。,参加竞选落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取；,同学们回想一下我们都为班级做了些什么？ 可以自我表扬，也可以自我批评。,我们为咱们的班做了什么？,按时到校不迟到，保证课堂纪律-做纪律示范班 跑好课间操；课间操大声喊口号；-做课间操示范班 住校生要管理好宿舍的纪律和卫生；-做寝室示范班 认真打扫教室，做好值日工作；-做卫生示范班 以良好的仪容仪表出现在学校-做仪容仪表示范班 及时关空调、门、窗；课间操记得关灯。-做安全示范班 出黑板报不敷衍，按时完成。 合理提出教学和利于班集体成长的建议； 为班级活动付出实际行动； 积极配合班干部的工作；做好本职工作； 课堂上积极学习；遵守好课堂纪律； 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 升旗不迟到不讲话；自习晚修不讲话； 早读任务写在黑板上；积极锻炼准备体育加试； 积极参与各种课外活动和竞赛选拔；,我们还可以为咱们班做什么？,优点继续发扬光大！,同学们相处的很融洽开心； 班干部、科代表、组长都很认真负责； 大部分同学能团结合作，会乐于助人； 许多同学入班及时，学习积极、认真； 极少有自私自利的现象； 男、女生参加体育活动积极性较高；,每条优点可点名表扬一部分同学。各班优缺点不同可酌情修改,不足积极认真改进,1.课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学； 2.同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信； 3.自习时间纪律不够好，部分同学不能全身心地投入学习，闲思、闲事、闲话较多，抬头率控制不好； 4.还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好静等老师； 5.部分同学值日不够自觉； 6.班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论； 7.极少有同学敢于挑战自我,一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人在 平时的学习与生活