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文档简介

记念刘和珍君 鲁迅,走进鲁迅,鲁迅(-) 中国现代伟大的文学家和新文 学运动的奠基人。原名周树人, 字豫才,浙江绍兴人。,年月,首次用“鲁迅”为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。,小说集:呐喊彷徨故事新编 散文集:朝花夕拾 散文诗集:野草 杂文集:且介亭杂文、华盖集、而已集、南腔北 调集等共16本。,他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录,译书尚未成功,惊闻殒星,中国何人领呐喊 先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨,鲁迅在书房,鲁迅和青年谈话,无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫,鲁 迅 逝 世,“忘记我,管自己的生活!”,一、解题: “记念”即“纪念” 刘和珍,鲁迅的学生,北京女子师范大学学生,1926年3月18日遇害,时年22岁。 “君”,旧时对人的尊称,不分男女。,年月,奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内,冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军,派军舰驶入大沽口,炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议,又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使,借口维护辛丑条约,提出种种无理条件,并且在天津附近集中各国军队,准备武力进攻。月日,北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权,在天安门前集会抗议,会后到执政府前请愿,段祺瑞执政府竟命令卫兵向请愿群众开枪,并用大刀铁棍追打砍杀,制造了骇人听闻的“三一八”惨案。刘和珍等人都是在当时遇害的。鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天”。,时代背景,当噩耗传来的时候,鲁迅正在写无花的蔷薇之二,他怀着满腔的悲愤,当天晚上就写下了该文的4-9则,揭露控诉反动派的这一暴行,并指出:“这不是一件事的结束,而是一件事的开头。墨写的谎言,决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久,就要付更大的利息。”后来,鲁迅又相继写了死地可惨与可笑等文。4月1日,写下了著名的记念刘和珍君,后收在华盖集续编。,三一八天安门前集会,游 行 队 伍,请 愿,刘和珍烈士遗像,三一八惨案,刘和珍,刘和珍烈士的遗体,三一八惨案,刘和珍,刘和珍(1904一1926),女,江西南昌人。刘和珍出生于贫民,自小养成吃苦耐劳,好学上进的品德。1918年秋以优异成绩考入南昌女子师范学校。时值“五四”运动前夕,她受到革命思潮影响 。1923年秋来到北京,考入国立北京女子高等师范预科,后升入女师大英语系。由于她思想进步,成绩优异,善于团结同学,深受同学们的尊敬和信赖,被大家推选为女师大学生自治会主席。1924年11月爆发了驱逐反动校长杨荫榆的著名的“女师大风潮”,刘和珍是主要组织者和参加者。 1926年3月18日,她不顾感冒呕吐,手擎校旗,带领女师大的学生参加游行示威,在执政府前被军警开枪射击并棒击致死,年仅22岁。,杨德群烈士遗像,三一八惨案,英魂不必含冤,试听举国悲歌,荣哀奚似 祸首休要得意,且看他时算帐,胜负何如,我相信人间永无乐日,学生时期,亦多纷扰 自风闻民贼整顿学风,我们此去,难享安宁,死了倒也罢了,若不想到二位有老母倚闾,亲朋盼信 活着又怎么着,无非多经几番的枪声惊耳,弹雨落头,全国学联挽联,林语堂从刘和珍遇难前的英文作业本上译出的对联,可以看作是烈士的自挽联。,周作人挽刘和珍、杨德群,三一八惨案,三一八烈士墓在海淀区圆明园遗址西南角。1929年,为纪念1926年“三一八“惨案牺牲的47名烈士而建。 墓碑坐北朝南,5米高的六角形纪念碑,矗立在60平方米的墓基上,碑身正面镌刻“三一八烈士纪念碑“八个大字,四周铭刻刘和珍、杨德群等烈士的姓名和籍贯。1971年“三一八“烈士刘保彝、江禹烈、陈梁的墓碑从北大工学院移来,立于北侧。,三一八烈士纪念碑,二、默读课文,整体感知,任务:,1.掌握重要字词,2.明确课文七个部分的内容,理清思路,3.初识刘和珍,了解其性格、品质等,一、奠烈士,二、 醒庸人,三、回忆生前事,四、记叙遇难事,五、描写遇难经过,六、总结经验教训,七、评述深远意义,把握全文的整体思路,交代了写作的缘由 (1、2节) 记述刘和珍的生平事迹和遇难经过 (3、4、5节) 议论“三一八”惨案的教训和意义 (6、7节),以“记念”为中心,表达技巧:将记叙、议论、抒情融为一体,刘和珍是怎样的一位青年?,“然而在这样的生活艰难中”,“毅然”预定全年莽原周刊 “不为势利所屈,反抗一广有羽翼的校长的学生”参加学潮斗争 对母校前途“黯然至于泣下” “欣然前往”执政府前请愿而遭残害 “始终微笑,态度温和”,向往革命,渴求真理,嫉恶如仇、勇于斗争,有思想,有远见,责任感强烈,敢于斗争、热忱爱国,和蔼善良可爱的青年,思考: 鲁迅的笔触涉及哪几个方面? 表达作者什么感情?,写作目的,鲁迅的笔触涉及哪几个方面? 表达作者什么感情?,反动势力:段琪瑞执政府(“当局者”)和“几个所谓学者文人”(“有恶意的闲人”“流言家”),愤怒控诉段政府虐杀爱国青年的暴行,痛斥走狗文人下劣无耻的流言,鲁迅的笔触涉及哪几个方面? 表达作者什么感情?,爱国青年:刘和珍、杨德群、张静淑,四十余被害的青年, 无比沉痛地悼念刘和珍等遇害者,奉献他的悲哀和尊敬,告诫爱国青年改变斗争的方式;颂扬“为了中国而死的中国的青年”,颂扬她们的勇毅,鲁迅的笔触涉及哪几个方面? 表达作者什么感情?,庸人:处在中间状态的“无恶意的闲人”。,对世界的态度极端地冷漠,他们冷眼观看人生,甚至将烈士的鲜血当作茶余饭后的谈资。以此文唤醒麻木的庸人。,除了要悼念在惨案中牺牲的爱国者刘和珍等人外,更深远的意义是在于述评“三一八”惨案,以此来鼓励生者、激励猛士,揭露敌人,唤醒庸人,评述惨案的教训和意义等。而纪念刘和君正是本文写作目的的切入点。鲁迅先生借记念刘和珍作为切入的角度,笔触涉及了三个方面的对象,即爱国青年、反动势力以及处在中间状态的“庸人”,在对三者的分析中表明了自己的立场、观点和态度。,鲁迅先生写作本文的意图是,爱国青年,反动势力,庸人,悼念,唤醒,控诉,第二课时,“鲁迅的语言,往往使人在寥寥数语中,体察到他的政治立场,他的深刻的对于社会的观察,他的热烈的对于民众的同情。”,瞿秋白,爱恨悲喜,巧妙交织,“记念刘和珍君这篇文章真是一字一泪,是用血泪写出了心坎里的同声一哭。” 许广平,研讨课文内容,揣摩重点语句,必须敢于正视,这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。(出自论睁了眼),叛逆的猛士出于人间:他屹立着,洞见一切已改和现有的废墟和荒坟,记得一切深广和久远的痛苦,正视一切重迭淤积的凝血,深知一切已死,方生,将生和未来。(出自滚滚的血痕中),解读:真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者。,解读:惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻.我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,假如这样的青年一杀就完,要知道屠杀者也绝不是胜利者。 中国要和爱国者的灭亡一同灭亡 如果中国还不至于灭亡,则已往的史实示教过我们,将来的事便要大出屠杀者的意料之外这不是一件事的结束,是一件事的开头。墨写的谎说,决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久,就要付更大的利息! (出自无花的蔷薇之二),解读:“人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手”。,1、改革自然常不免于流血,但流血非即等于改革。血的应用,正如金钱一般,吝啬固然是不行的,浪费也大大的失算。 2、但愿这样的请愿,从此停止就好。 3、以血的洪流淹死一个敌人,以同胞的尸体填满一个缺陷,已经是陈腐的话了,从新的、战术的眼光看起来,这是多么大的损失。,(出自空谈),整体感知理清思路,总体思路,局部思路,思路顺序,悼念刘和珍君 控诉反动政府,痛斥走狗文人 唤醒麻木庸人,(12)记念的缘由,爱,恨,逻辑顺序,追述生平事迹,概括遇难经过,详写遇难经过,(35)追忆刘生平,生前,遇害,时间顺序,劝戒徒手请愿,激励奋然前行,(67)教训和意义,否定,肯定,逻辑顺序,总体思路,面对烈士的追悼会,无比悲愤,要写文章“悼念逝者”; 烈士已逝,非人世界依旧,更有必要写文章“唤醒睡者” 说明写这篇文章的目的、缘起(为什么写) 追忆刘和珍

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